GZD Przyrodoznawstwo 5 klasa. Poradnik [Jaroszenki Og, Bojko B. M.] 2018
13.10.2018,
1 451,
0
Projekt edukacyjny "Żywa i nieożywiona przyroda wokół nas
Cel: wyrażenia swojego ciała ożywionej i nieożywionej, w bezpośrednim sąsiedztwie, podczas którego należy wykonać zadanie:
1) Sporządź listę ciał, które są w twoim najbliższym otoczeniu.
Stół, książki, zeszyty, długopisy, kwiat, szafa.
2) Dystrybucja do niej i do ciała. z listy do dwóch grup: należących do dzikiej przyrody i należących do przyrody nieożywionej.
Natura nieożywiona: stół, książki, zeszyty, długopisy, szafki.
Live Nature: Flower
3) Utwórz tabelę i zapisz otrzymane dane do niej.
Przedmioty przyrody nieożywionej są czasem bardziej otoczone niż żywe, ponieważ wszystkie dobra materialne są natury nieożywionej.
4) Pomyśl, jakie to interesujące zaprezentować i zilustrować. W nim określasz, na jakich znakach rozdzielasz ciała i runy, na których ciałach znalazłeś więcej - żyjących lub nieożywionych.
Postęp w projekcie.
1. Stwórz grupę 4-5 kolegów z klasy i rozprowadź zadania 1-4 wśród jej uczestników.
2. Praca nad zadaniami.
3. Przedstaw wyniki pracy swojej grupy innym i runom. 4. Oceń osobisty wkład twojej grupy.
Назад
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg "ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018")
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg "ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017")
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg "ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018")
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg "ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021")