ГДЗ Основы здоровья 6 класс. Рабочая тетрадь [Таглина А.В.] 2015
20.07.2018,
6 Клас / Основи здоро'я,
9 456,
0
Глава 4. Социальная составляющая здороье, социальное благополучие
Вспомните, что вы уже изучили
Общение - это (передача информации в любой форме от одного лица к другому непосредственно или с помощью средств связи любого типа).
Общение можно условно разделить на вербальное, (невербальное (жесты, мимика, позы, взгляды), письме, визуальное).
Культура общения - это часть культуры поведения человека в обществе.
1. Закончите предложения.
Коммуникация - это процесс обмена информацией (фактами, идея взглядами, эмоциями и т.д.) между людьми или группами людей.
2. Установите соответствие между рисунками и способами коммуникации, в них отражены.
1) Письменная коммуникация. Б
2) Устная коммуникация. В
3) Визуальная коммуникация. А
3. Отметьте фразы, которые при ответе на телефонный звонок создают основу для доброжелательного общения ( «+»), и те, которые не создают ( «-»).
+ А это кто?
- Б Что вам надо?
+ В Да, я вас слушаю.
- Г Алло! Алло! Кто звонит ?!
+ Д Алло! Куда вы звоните?
4. Дополните правила общения.
1) Относитесь к собеседнику дружелюбно.
2) Внимательно слушай того, с кем говоришь, не перебивай его без извинения.
3) Во время разговора с другими людьми старайся быть вежливым.
4) Общаясь с другими старайся не проявлять своего плохого настроения.
5) Не разговаривай без надобности громко, не употребляй грубых слов. Во время разговора не выкрикивают, не машут руками.
5. Поделитесь своими мыслями.
- Есть ли у человека такой выбор: общаться или не общаться? Может она вообще не общаться с другими?
- Слово (общение) и слово (совместно) имеют один корень. Как вы считаете, почему?
Человек должен общаться, чтобы выражать свои мысли, впечатления, взгляды, общаться для удовольствие, для всего (защита, работа, оказание помощи и т.д.). "Совместно" и "общение" масс в виду то, что нужно минимум 2 человека, совместно (в группе) что-то делать; в том числе общаться.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter