ГДЗ Технології 6 клас. Підручник [Біленко О.В., Пелагейченко М.Л.] 2023
02.11.2024,
6 Клас / Технології,
275,
0
15. Інтер’єр оселі
1. Які основні властивості інтер’єру?Основні властивості інтер’єру включають:
- Функціональність: відповідність інтер’єру його призначенню та комфортність використання.
- Естетика: привабливість, що забезпечується кольоровими гамами, формами та матеріалами.
- Комфорт: забезпечення зручності та затишку для мешканців.
- Пропорційність і масштабність: відповідність розмірів предметів інтер’єру до розмірів приміщення.
- Індивідуальність: відображення особистого стилю та смаку мешканців.
2. З чого складається гармонійність інтер’єру житлових приміщень?
Гармонійність інтер’єру житлових приміщень складається з:
- Єдності стилю: узгодженість всіх елементів дизайну.
- Кольорової гами: збалансоване використання кольорів, які гармонують між собою.
- Пропорційності: співвідношення розмірів меблів та простору.
- Логіки просторової організації: чітке поділ на функціональні зони та ергономічність розташування меблів.
3. Що таке функціональні зони інтер’єру та які вони бувають?
Функціональні зони інтер’єру — це спеціалізовані ділянки в приміщенні, призначені для виконання конкретних функцій. Основні зони:
- Житлова зона: для відпочинку та спілкування.
- Робоча зона: для навчання або роботи.
- Кухонна зона: для приготування їжі.
- Службова зона: для зберігання речей та побутових потреб.
4. Які існують прийоми зонування в інтер’єрі?
Прийоми зонування в інтер’єрі включають:
- Використання меблів: різні меблеві елементи (наприклад, дивани, стелажі) для поділу простору.
- Кольорові акценти: застосування різних кольорів на стінах або в обробці для окреслення зон.
- Освітлення: різні джерела світла для виділення окремих зон.
- Декоративні перегородки: використання стін або екранів для фізичного поділу простору.
5. Що таке ергономіка та які її основні вимоги?
Ергономіка — це наука, яка вивчає взаємодію людини з її оточенням, зокрема з предметами та інтер'єром. Основні вимоги ергономіки:
- Зручність використання: меблі та обладнання мають бути комфортними для тривалого використання.
- Оптимальна висота: меблі мають відповідати антропометричним даним користувачів.
- Безпека: уникнення небезпечних елементів у дизайні.
- Доступність: зручний доступ до всіх елементів інтер’єру.
6. Проаналізуй ергономічні властивості інтер’єру обраної для дослідження оселі.
При аналізі ергономічних властивостей конкретної оселі важливо оцінити:
- Висоту меблів: чи відповідає вона росту мешканців.
- Розташування предметів: чи забезпечує легкий доступ до найчастіше використовуваних елементів.
- Вільний простір: чи дозволяє він комфортно пересуватися по кімнаті.
- Використання освітлення: чи достатньо природного та штучного світла для комфортної діяльності.
7. Надай оцінку гармонійності інтер’єру шкільних кабінетів.
Оцінка гармонійності інтер’єру шкільних кабінетів може включати:
- Естетичний вигляд: чи відповідає колірна гама стилю навчального закладу.
- Функціональність: зручність меблів та їх розташування для навчання.
- Кількість природного світла: наявність вікон та їх роль в освітленні.
- Наявність зон для відпочинку: чи є простір для релаксації між заняттями.
8. Запропонуй покращення інтер’єру шкільної їдальні.
Для покращення інтер’єру шкільної їдальні можна реалізувати такі ідеї:
- Кольорове оформлення: використання яскравих кольорів для створення веселого настрою.
- Зони для відпочинку: облаштування невеликих куточків для спілкування учнів.
- Ергономічні меблі: зручні столи та стільці, що відповідають росту дітей.
- Озеленення: додавання рослин для покращення атмосфери та якості повітря.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter