ГДЗ Основы здоровья 7 класс. Рабочая тетрадь [Таглина О.В.] 2015

22.04.2018, icon

5 628,

Страница 43
в первом случае Петр лишен хладнокровно мыслить, думать взвешенно, оценивать ситуацию, ищет виновных и стресс вымещает на окружающих. Во 2-м случае Петр осмысливает и признает собственные ошибки.
4. Приведите пример ситуации, в которой вы вели себя, как в первом варианте решения пробами и как во втором. Сделайте выводы.
Утром меня будит кто-то из родителей, но случилось так, что они уехали в командировку и я остался со старшим братом. Он меня не разбудил. Проспал первый урок, когда контрольная, учитель не допустил к сдаче вместе с одноклассниками. В конце концов, я сам виноват, потому что сидел долго за компьютером вчера и поздно лег спать.
Упражнение №13
Формирование положительной адекватной самооценки
Цель: отработать навыки формирования положительной адекватной самооценки.
1. Попробуйте решить головоломку. Возьмите шесть спичек и постройте из них четыре равнобедренные треугольники. При каком варианте их расположения это возможным На решение этой головоломки вы можете потратить только шесть минут.
2. Независимо от того, решили ли вы головоломку или нет. дайте себе положительную адекватную самооценку, выбирая из предложенных вариантов:
— Я молодец, потому что решил эту головоломку.
— Я худший в классе, потому что не решил головоломку.
— С меня все за спиной смеются, я не решил головоломку.
— Я знал, что обязательно розв'яжу эту головоломку.
— Я и раньше решал подобные головоломки.
— Я совсем глупый, потому что не решил головоломку.
— Я умный, но для решения головоломки мне просто не хватило времени.
— Теперь со мной не будут дружить, ведь я не решил головоломку.
— Эта головоломка слишком сложная для семиклассник.
— Я обязательно подумаю над головоломкой дома и розв'яжу ее.