ГДЗ Фізика 8 клас. Підручник [Бар’яхтар В.Г., Довгий С.О.] 2021
Вправа № 20
1. На рис. 1 зображено силові лінії електричного поля між двома парами заряджених пластин. Електричне поле між якими пластинами є більш інтенсивним? Визначте знак заряду кожної пластини.Силові лінії спрямовані від «+» до «-», отже, пластини 1 і 3 мають від’ємний, а пластини 2 і 4 — позитивний заряд. Оскільки між пластинами 3 і 4 силових ліній зображено більше, ніж між пластинами 1 і 2, електричне поле між ними є більш інтенсивним.
2. На рис. 2 зображено лінії електричних полів, створених двома різними за модулем за рядами. Для кожного випадку визначте:
1) напрямок силових ліній;
2) який заряд більший за модулем;
3) напрямок сили, що діє на позитивний заряд, розташований у точці А;
4) напрямок сили, що діє на негативний заряд, розташований у точці В.
На рис. а) силові лінії від обох зарядів «відходять»; заряд справа більший за модулем, адже більша кількість силових ліній; на позитивний заряд у т. А діятиме сила, що притягатиме його до обох зарядів і тому буде спрямована вниз у простір між зарядами; на негативний заряд з т. В діятиме сила, що відштовхуватиме його від обох зарядів, і тому буде спрямована вниз від зарядів.
На рис. б) зображено електричний диполь, і силові лінії «виходять» з позитивного заряду і «входять» у негативний; від’ємний заряд більший за модулем, адже навколо нього більше силових ліній; на позитивний заряд у т. А діє сила, що є результатом притягання до від’ємного та відштовхування від позитивного — оскільки позитивний заряд ближчий до т. А, сила буде спрямована вгору в простір між зарядами. На негативний заряд у т. В діятиме сила, що є результатом притягання до першого заряду і відштовхування із другим. Оскільки до позитивного заряду відстань менша, то сила буде спрямована вліво від зарядів.
3. Між двома різнойменно зарядженими пластинами зависла негативно заряджена крапелька олії масою 3,2 мг (рис. 3). Визначте напрямок і значення сили, яка діє на крапельку з боку електричного поля пла стин, а також знак заряду кожної пластини.
Дано:
m = 3,2 кг = 3,2 * 10^-6 кг
F =?
Розв'язання:
Якщо крапля не рухається, то сила тяжіння, що діє вниз, врівноважена електричною силою, що спрямована вгору (інакше неможливо).
За означенням Fтяж = mg, отже, F = 3.2 * 10^-6 * 10 = 32 мкН.
Оскільки електрична сила спрямована вгору, верхня пластина має позитивний знак заряду, нижня — від’ємний (негативно заряджена кулька від «-» — відштовхується, до «+» — притягується).
4. Визначте силу натягу нитки (див. рис. 20.1, б), якщо електричне поле діє на кульку із силою 56 мН, об’єм кульки — 4 см3, середня густина — 0,6 г/см3.
Дано:
F = 156 мН
V = 0.8 см3
p = 12 г/см3
F = ?
Розв’язання:
За малюнком 2.1 (б) можна записати умову рівноваги кульки. За означенням Fтяж = mg, де m = ρV. Маємо: Fв = F - p * g * V.
Обчислимо значення. Оскільки за модулем сила натягу дорівнює силі пружності, то Fн = 60 мН.
5. Один із перших аеройонізаторів, який використовується й сьогодні, — люстра Чижевського. Прилад генерує негативні йони — «електричні вітаміни», як називав їх винахідник приладу Олександр Леонідович Чижевський. Скориставшись додатковими джерелами інформації, дізнайтеся про цей винахід і його автора.
Насправді люстра Чижевського — електричний пристрій, який збагачує повітря в кімнаті іонами кисню. Це металевий обруч, виготовлений зі сталі, на якому натягнуті ніхромові дротики так, що утворюється сфера. «Люстру» підвішують до стелі і з’єднують з від’ємним полюсом джерела високої напруги.
Радянський біофізик Леонід Чижевський експериментально встановив факт позитивної фізіологічної дії негативних іонів (аеронів) на живі організми.
6. Чи може частинка мати електричний заряд, що дорівнює 8 ⋅ 10–19 Кл? –2,4 ⋅ 10–19 Кл? 2,4 ⋅ 10–18 Кл? Поясніть свою відповідь.
Дано:
q1 = 8 * 10^-19 Кл
q2 = -2.4 * 10^-19 Кл
q3 = 2.4 * 10^-19 Кл
Розв’язання:
За означенням: q = е ∙ N, отже, N = q/e. Маємо:
N1 = q1/e = (8 * 10^-19)/(1.6 * 10^-19) = 5
N2 = q2/e = (-2.4 * 10^-19)/(1.6 * 10^-19) = 1.5
N3 = q3/e = (2.4 * 10^-19)/(1.6 * 10^-19) = 15
Отже, частинка № 1 витратила 5 електронів і набула позитивного заряду, частинка № 3 втратила 15 електронів і набула позитивного заряду. Випадок із частинкою № 2 неможливий.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter