ГДЗ Основы правоведения 9 класс. Учебник [Ратушняк С.П.] 2017

icon16.03.2019, icon9 Клас / Правознавство, icon5 418, icon0



Ориентировочные задания на урок обобщения
1 уровень (тестовые задания первого уровня содержат только один правильный ответ)
1. Укажите признак государства:
(А) публичная власть;
Б Конституционный суд;
В Конституция;
Г правильные все.
2. Способ организации верховной власти в государстве, порядок его образования и деятельности - это:
(А) форма правления;
Б форма государственного устройства;
В форма политического режима.
3. По сферам деятельности функции государства подразделяются на:
А постоянные и временные;
Б основные и не основные;
(В) внутренние и внешние.
4. Формой правления являются:
А охлократия;
Б федерация;
(В) республика.
5. Совокупность средств и методов осуществления государственной власти - это форма:
А правления;
Б государственного устройства;
(В) политического режима.
6. Способность государства проводить самостоятельную внутреннюю и внешнюю политику - это:
А автономия;
(Б) суверенитет;
В демократия;
Г либерализм.
7. Форма правления, когда государственная власть имеет двойной характер: юридически (конституции) и фактически она разделена между правительством, назначается монархом и парламентом:
А «монархическая» президентская республика;
(Б) дуалистическая монархия;
В теократическая монархия;
Г республиканская монархия.
8. форме территориального устройства являются:
А президентская республика;
(Б) унитарное государство;
В консервативная демократия.
9. За повреждение имущества на производстве наступает ... ответственность:
А гражданская;
Б хозяйственная;
(В) материальная.
10. Формально-обязательное правило поведения, которое носит общий характер, устанавливается, санкционируется и обеспечивается государством в целях регулирования общественных отношений:
(А) норма права;
Б институт права;
В отрасль права.
11. Отрасль права, регулирующая отношения в сфере исполнительно-распорядительной деятельности:
А гражданское;
(Б) административное;
В хозяйственное.
12. Ответственность в виде возмещения ущерба, убытков, которая применяется за нарушение имущественных или личных неимущественных прав:
(А) гражданско-правовая;
В хозяйственная;
Б материальная;
Г финансовая.
13. Конкретные жизненные обстоятельства, предусмотренные правовой нормой, обусловливающие возникновение, изменение или прекращение правоотношений:
А юридическое содержание;
Б фактическое содержание;
(В) юридический факт.
14. Отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения:
А хозяйственное;
(Б) гражданское;
В финансовый.
15. Составной субъективной стороны правонарушения являются:
А средство совершения правонарушения;
Б мотив;
(В) последствия правонарушения.
16. Часть нормы, содержит условия, при наличии которых можно осуществлять данную норму:
А гипотеза;
Б диспозиция;
(В) санкция.
2 уровень (тестовые задания второго уровня содержат 3 (2) правильных ответа)
1. Организации общества за первобытного строя были присущи следующие признаки:
А социальная неоднородность;
Б публичная власть тождественна с населением;
(В) кровно-родственные связи;)
(Г) наличие сборов (налогов);)
Г отсутствие аппарата принуждения;
(Д) урегулирования отношений путем применения обычаев и традиций.)
2. Укажите признаки государственной власти:
(А) верховенство;
(Б) легитимность;
(В) всеобщность;
Г иерархическая система;
Г четкая внутренняя структура;
(Д) универсальность.
3. Основными признаками государства являются:
(А) территория и население;
(Б) наличие права;
(В) публичная власть;
(Г) суверенитет;
Г конституция;
Д разделение власти на три ветви.
4. Укажите признаки федерации:
Отсутствие единых законодательных органов;
(Б) является союзом государств;
(В) единые вооруженные силы;
(Г) двухпалатный парламент;
(Г) является союзным государством;
(Д) оформляется путем заключения договора.
5. Укажите признаки монархии:
(А) пожизненное пользование властью;
Б взаимоответственность государства и лица;
(В) передача власти по наследству;
Г выборность власти на определенный срок;
(Г) монарх не несет ответственности ни перед кем за свою деятельность;
Д отчетность власти перед населением.
6. Укажите признаки авторитарного политического режима:
(А) власть принадлежит небольшом количестве лиц (военная хунта, олигархическая группа, тиран,
монарх и т.п.);
Б особая система контроля и насилия;
(В) неограниченность власти и неподконтрольности (в стране могут действовать законы, только нужны для верхушки)
Г чрезмерно централизованный контроль над экономикой;
(Г) опора на силу (наличие вооруженных формирований, способных в любой момент подавить
выступления)
(Д) монополия государства на средства массовой информации.
7. Признаки права:
(А) устанавливается и санкционируется обществом;
(Б) является системой норм;
(В) имеет общий характер;
(Г) является общеобязательным;
Г за несоблюдение наступает общественное порицание;
Д формируется на основании представлений о добре и зле.
8. Признаками правонарушения являются:
(А) наказуемость;
(Б) виновность;
В объект;
Г субъективная сторона;
(Г) противоправность.
3 уровень (в задачах третьего уровня сложности следует вставить пропущенные слова, закончить предложения (дать определения понятиям), установить соответствия или последовательности, классифицировать ...)
1. Среди неограниченных монархий различают:
А абсолютную;
Б парламентский;
В дуалистическая.
2. Основными причинами возникновения государства и права являются:
А необходимость единого руководства обществом;
Б необходимость поддержания общественного порядка;
В необходимости организации защиты и ведения военных действий.
3. Структурными элементами нормы права являются:
А гипотеза;
Б диспозиция;
В Санкция.
4. Целями юридической ответственности являются:
А лишение виновного на некоторое время возможности совершать новые правонарушения;
Б наказание правонарушителя;
В превенция (предупреждение) совершение правонарушений, то есть воздействие на правонарушителя (специальная превенция) и на других лиц (общая превенция) с целью недопущения совершения ими противоправных действий;
Г возмещения причиненных убытков.
4 уровень (в задачах четвертого уровня следует раскрыть содержание вопроса, составить схему или алгоритм действий, сравнить и т.д.)
1. Сравните власть в догосударственном обществе и государственной власти.
Отличие государства от догосударственного общества заключается в следующем:
1) в догосударственном обществе принадлежность индивида к определенному роду обусловливалась кровно-родственными связями. Род не имел строго установленной территории. Территория является материальной базой государства, основой ее суверенитета и признания ее субъектом международного права. Кроме того, государство делится на административно-территориальные или политико-территориальные единицы. Политическая власть государства, его суверенитет распространяется на всех людей, живущих на ее территории. При первобытном строе территориального деления не было. В государственно-организованном обществе на смену кровно-родственному принципу пришел принцип территориальной организации. Государство должно локализованную территорию, на которую распространяется ее суверенная власть, а население этой территории превращается в подданных или граждан государства;
2) в первобытном обществе носители властей не отделялись от других членов общества; в социальном смысле власть была непосредственно общественной, основывалась на принципах первобытной демократии, общественного самоуправления, опиралась на авторитет и традиции общества. Власть выполнялась рядовыми и выборными членами рода добровольно, специального профессионального аппарата управления не существовало. Органы власти почти не делились по отдельным функциям на определенные виды. Власть должна такие качества, как единство, взаимопомощь, сотрудничество. Члены рода выполняли свои функции на основе убеждения. Специальных органов, выполняли бы функции принуждения, не было. Род также защищал своих членов от внешних врагов, для чего использовалась военная сила или месть родственников. Войско формировалось только в случае необходимости из мужчин рода или племени, способных носить оружие. В социально-неоднородном обществе носители власти в организационном отношении отделены в отдельные структуры, "отряды", возникает профессиональное управление. Политически публичный характер власти воплощается в государственно-правовых институтах, отделенных от населения, в то же время выступают официально от имени общества в целом. Публичная власть не совпадает с населением. Функции власти распределяются между органами, возникает специфическая структура власти. Для осуществления своих разнообразных задач и функций каждое государство создает различные органы и организации, система которых образует механизм государства. Он включает в себя государственные предприятия, организации и учреждения, аппарат государства, государственные органы специального назначения;
3) государственная организация возникла при расслоении первобытного общества в период распада родового строя. Если в первобытном обществе социальная власть выражала и защищала интересы всех членов общества, то государство в социально неоднородном обществе защищает интересы господствующей его части или социальной группы. Таким образом, власть в первобытном обществе и его органы не имели политического характера, были явлением неполитическим. С появлением политических отношений возникают политическая и правовая системы;
4) в первобытном обществе населения не облагалось, а в социально неоднородном обществе для удержания государственной власти устанавливаются налоги. Государство требует значительных затрат для содержания публичной власти, отделенной от основной массы населения;
5) в первобытном обществе власть распространялась на всех членов рода, племени, на какой бы территории они ни находились. В государстве власть распространяется на всех людей, находящихся на определенной территории, принадлежащей ей;
2. Укажите и раскройте основные причины возникновения государства и права.
1) Необходимость единого руководства обществом (совершенствование управления обществом). В основе лежит закон возрастающих разновидностей форм деятельности человека как следствие постоянного роста потребностей, повлекшее за собой:
- трех крупных общественных разделений труда (выделение скотоводства, ремесла, возникновение торговли)
- появления частной собственности на средства производства (улучшение орудий труда увеличивает производительность труда. Появляются излишки, неизбежно влечет за собой расслоение общества на бедных и богатых)
- образование классов (классы - большие группы людей, различающиеся по наличию или отсутствию в их руках частной собственности на средства производства). Частная собственность нуждается в защите путем создания законов, судов, армии и т. Для их содержания вводятся налоги. В результате на смену общественной власти приходит политическая.
2) Необходимость поддержания общественного порядка. Несостоятельность общественной власти первобытного общества в дальнейшем регулировать отношениями между классами (как организация власти, так и методы и приемы принятия решений, рычаги влияния становятся недееспособны: прав тот, у кого за спиной сила, раб работает на плантации под стражей надзирателя, крестьянин платит налоги под угрозой физической расправы и т.п.) обусловила необходимость установления и поддержания единого порядка, оформление товарно-денежных отношений, смягчение и разрешения противоречий между различными слоями населения путем узаконения.
3) Необходимость организации защиты и ведения военных действий. Переход от кочевого к оседлому образу жизни способствовал увеличению численности и плотности населения. Возникают проблемы по урегулированию отношений, разрешения споров между племенами, сферы жизнедеятельности которых пересекаются в результате этих изменений. Возникают вопросы защиты границ, увеличение территории, для выполнения которых только государство могло организовать все население. Возникновению государства также способствовали такие факторы, как психологический, культурный, духовный, образовательный, климатический, экономический и другие.
3. Сравните федерацию и конфедерацию.
Важнейшее различие между двумя понятиями - суверенитет территориальных единиц. В конфедерации он, в федерации - нет. Соответственно, будет отличаться и возможность выхода из состава. Покинуть федерацию практически нереально, сама попытка приравняется к мятежу, и на практике такое происходит крайне редко. Прекращение конфедерации - логический этап завершения ее деятельности.
Федерация считается устойчивым государственным образованием, возраст отдельных представителей исчисляется столетиями. Конфедерация распадается или после того, как цели ее создания достигнуты, или вследствие внутренних противоречий. Одна и та же административная единица может входить в состав только одной федерации. Одна и та же государство может быть членом нескольких конфедераций - это не запрещено.
4. Сравните президентскую и парламентскую республики.
Президентская республика характеризуется тем, что президент избирается всем населением, как и парламент. В такой республике президент формирует и возглавляет правительство, является главой государства и формально не подотчетен парламенту.
Парламентская республика характеризуется центральным положением парламента (законодательная власть), который избирает главу государства - президента и правительство - исполнительную власть. Они подотчетны парламенту. Иногда президент не избирается, и главой государства становится премьер-министр.
5. Сравните право и мораль.
Отличие права и морали состоит в следующем:
- В происхождении (мораль возникает параллельно с появлением общества, а право с государством)
- В форме выражения (мораль выражается через общественное сознание, а право - нормативные акты)
- В сферах действия (мораль регулирует все общественные отношения, а право только те отношения, которые может нормативно организовать)
- В введении в действие (мораль вводится в действие с момента его осознания человеком, а право - конкретно установленный срок)
- Разный способ обеспечения (мораль обеспечивается мерами общественного воздействия, а право - мерами государственного воздействия)
- В критериях оценки (мораль регулируется такими абстрактными понятиями как добро и зло, а право с точки зрения законного и незаконного)
- В характере однородности (в пределах одной страны существует только одна правовая система, а моральных может быть несколько)
Общее между этими двумя понятие того, что они взаимодействуют между собой в процессе установления общественных отношений. Право и мораль поддерживают друг друга - право закрепляет нравственные ценности, а мораль влияет на сознание человека, создавая благоприятный фон для реализации юридических предписаний.
6. Сравните преступление и проступок.
Различия между преступлением и проступком:
- Степень общественной опасности. Преступление - это серьезное деяние, связанное с посягательством на чужую жизнь, здоровье, имущество, права и законные интересы. Проступок незначительный: опасность представляет только очень малый процент таких правонарушений.
- Наказание. По доказанное преступление на лицо накладывается серьезная санкция: лишение или ограничение свободы, штраф, исправительные или общественные работы, запрет на занятие определенной деятельностью, другие формы ответственности. За проступок наказания значительно меньше: это может быть предупреждение, штраф, или в крайнем случае - непродолжительное арест.
- Состав. В преступлении всегда присутствуют объективная и субъективная часть, объект и субъект. Для проступка наличие субъективной части в отдельных случаях необязательно. Например, к административной ответственности могут привлекаться родители детей, совершивших правонарушения.
- Сроки привлечения к ответственности. Особо тяжкие составы преступлений не имеют сроков давности, остальные - определенные годы. Для привлечения к административной ответственности дается всего несколько месяцев (зависит от конкретного проступка), после чего лицо полностью освобождается от наказания.
- Лицо, привлекаемое к ответственности. За преступление осуждается физическое лицо старше 14 лет (по отдельному составу - старше 16 лет). К административной ответственности привлекаются лица старше 16 лет, к дисциплинарной и гражданской - старше 18 лет. К административной и гражданской ответственности могут привлекаться юридические лица.
Преступление - это злодеяние с точки зрения той или иной системы ценностей, человека, группы людей или человечества в целом. Преступлением является предусмотренное Уголовным кодексом Украины общественно опасное виновное деяние (действие или бездействие), которое существенно нарушает права личности, государства или общества, совершенное субъектом преступления.
Административное правонарушение (проступок) - это противоправное, виновное (умышленное или неосторожное) действие или бездействие, посягающее на общественный порядок, собственность, права и свободы граждан, на установленный порядок управления и за которое законом предусмотрена административная ответственность.
Следовательно, и проступок, и преступление - это общественно опасные деяния, совершаемые дееспособными людьми. Однако отличаются как лица, подлежащие привлечению к ответственности, так и степень общественной опасности. Преступление существенно нарушает права и законные интересы физических и юридических лиц, государства. Проступок значительно меньше влияет на общество


iconГДЗ 9 клас Правознавство Учебник 2017 Світ Ратушняк
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    ГДЗ Основы правоведения 9 класс. Учебник [Наровлянський А. Д.] 2017

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по основам правоведения 9 класс. Издательство "Мир", Львов. Автор учебника: Наровлянський А. Д. Год издания 2017 Новая программа 2017 года. (Ответы / ГДЗ / Решебник)...

    ГДЗ Основы правоведения 9 класс. Учебник [Ремех Т.А., Пометун А.И.] 2017

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по основам правоведения 9 класс. Издательство "Мир", Львов. Авторы учебника: Ремех Т., Пометун А. Год издания 2017 Новая программа 2017 года. (Ответы / ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ Информатика 5 класс. Учебник [Коршунова О.В., Завадский И.А.] 2018

    У данного материале Вы можете ознайомитись с готовим домашние задания к учебнику для учреждений общего среднего образования по информатике 5 класс. Издательство "Просвещение" Киев. Авторы учебника: Коршунова О.В., Завадский И.А. Год издания 2018. Новая программа 2018 года. (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ Информатика 5 класс. Учебник [Бондаренко А.А., Ластовецкий В.В.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по информатике 5 класс. Издательство "Ранок" Харьков. Авторы учебника: Бондаренко А.А., Ластовецкий В.В., Пилипчук А.П., Шестопалов Е.А. Год издания 2018. Новая программа 2018...

    ГДЗ Основы здоровья 7 класс. Рабочая тетрадь [Таглина А.В.] 2014

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к рабочей тетради по основам здоровья 7 класс. Издательство "Ранок", Харьков. Автор рабочей тетради: Таглина А.В. Год издания 2014. В данной новости вложено рабочая тетрадь, тетрадь для контроля знаний. (Новая программа)...
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів