ГДЗ Я исследую мир 1 класс. Учебник часть 1 [Ищенко А.Л., Ващенко А.Н.] 2018

12.03.2019, icon

2 169,

- ХОЧУ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ
Что значит быть здоровым?
Иметь сильный иммунитет, не болеть.
Когда обязательно мыть руки?
После касания посторонних предметов, например, дверной ручки, туалета, домашних животных.
Как чистить зубы?
Минимум 3 минуты.
Как распознать болезнь?
Сразу появляется усталость, апатия.
На что обращать внимание в общении?
Чтобы тебя не попадала слюна собеседника, когда он говорит.
Кто должен заботиться о твоем здоровье?
Ты сам.
Ты спать около 10:00. За это время ты отдохнешь, успокоишься.
Когда ты обычно ложишься спать и просыпаешься?
Ложусь в 21 и встаю в 8.
Сколько длился твой сон прошлой ночью?
10:00 30 минут.
Блюда тебе больше нравятся?
Фруктовые.
В какие подвижные игры ты играешь на перемене, после уроков?
Лови.
Что значит ухаживать за своим телом? Что для этого нужно?
Держать его в чистоте.
Как ты отдыхаешь?
Хожу гулять с друзьями.
Какое хобби у тебя и твоих друзей?
У моих друзей хобби заниматься спортом на свежем воздухе, мое хобби заниматься рисования.
Занятия спортом или соревнования тебе нравятся?
Легкая атлетика - это бега.
Что может улучшить тебе настроение?
Прогулка на свежем воздухе.
Опиши, как чувствует себя здоровый человек (настроение, аппетит, сон). Вспомни правила безопасного поведения в школе, дома, на улице. Как связано соблюдения этих правил со здоровьем?
Когда всего правильно соблюдать, что было сказано выше, то ты будешь здоровым, не будет проблем со сном, если ложиться вовремя.
- КАК РАСПОЗНАТЬ БОЛЕЗНЬ
Опиши, что происходит с детьми на рисунке.
Они больны, на ту или иную болезнь.
К кому ты обратишься в школе, если плохо чувствовать себя?
К медсестре в школе.
Что ты будешь делать, если увидишь, что плохо какому-то ребенку в школе?
Проведу ее в медпункт, а потом скажу учителю.
Можешь ли ты самостоятельно принимать лекарства из домашней аптечки для себя или для кого-то?
Нет, мне нельзя, потому что я могу сделать еще хуже.
Кто имеет право дать тебе лекарство?
Только врач.
- УЧИТЫВАЙТЕ НАСТРОЕНИЕ
Опиши, что чувствует девочка.
Радость, грусть, злость, удивление, отчаяние, страх.
Подумай, что могло случиться. Попробуй воспроизвести выражение лица девочки.
Почему надо быть внимательным к выражению лица людей, с которыми мы общаемся?
Надо быть осторожным с выражением лицом что не расстроить человека, или разозлить, например, когда он что-то рассказывает, а ты смотришь на него злым.
- УМЕЙ ПОДОЖДАТЬ
Жили брат и сестра - петушок и курочка. Побежал петушок в сад и начал клевать зеленую смородину, а курочка и говорит ему:
- Не ешь, петушок! Подожди, пока созреет. Петушок ослушался - и наклевался так, что с трудом домой дошел.
- Ой! - кричит. - Больно мне, сестричка! Напоила курочка петушка мятой, приложила горчичника. Выздоровел петушок и пошел в поле. Бегал, прыгал, вспотел и побежал к ручью пить холодную воду.
- Не пей, подожди, пока остынет! - кричит сестра.
Ослушался петушок, напился холодной воды. Начала его трясти лихорадка. Пока болел петушок, уже зима наступила. Захотелось ему на коньках поскользиться. Курочка и говорит:
- Ой, подожди, петушок! Дай реке хорошо замерзнуть. Лед еще очень тонкий, утонешь.
Ослушался петушок: покатился по льду. Лед проломился, а петушок шубовсть в воду! Только его и видели.
Константин Ушинский
Как курочка заботилась о здоровье петушка?
Она лечила его и говорила, что делать нельзя, а он не слушался.
Какими лекарственными травами она лечила братика?
Напоила мятой.
Или заботился о своем здоровье петушок?
Он не заботился о своем здоровье вообще.
Кто прежде всего заботиться о твоем здоровье?
Ты должен в первую очередь сам заботиться о своем здоровье.
Придумай свою конечность сказки. Разыграйте разговора петушка и курочки.
После того как он напился воды и его начало лихорадить, он задумался что следует заботиться о своем здоровье, поскольку только он сам имеет о нем заботиться.
- ОВЕЧКА ...
Лепка глине:
Для работы нужны:
пластилин, стеки, доска, влажные салфетки, диск (или картонная основа).

(Другие задания смотри здесь ...)