GDZ Studiuję świat 1 klasy. Podręcznik Część 1 [Hilberg T.G.] 2018

12.01.2019, icon

822,

Strona 58.
BADANIE PAKOWANIA SZKOŁY
Odwiedź plac szkolny. Co możesz na nim zobaczyć?
Na nim widać kwietnik, boisko sportowe, ławki i pojemniki na śmieci.
Strona 59.
Podczas wycieczki na szkolne podwórze.
1. Wyjdź i zbadaj teren szkoły.
2. Co znajduje się na szkolnym dziedzińcu?
Na dziedzińcu szkolnym można zobaczyć wiele różnych miejsc, a mianowicie klomb, boisko sportowe, ławki i pojemniki na śmieci.
Postępuj zgodnie z zasadami postępowania podczas wycieczki.
1. Bez zgody nauczyciela nie rezydujcie.
2. W przypadku złego stanu zdrowia niezwłocznie poinformuj o tym nauczyciela.
3. Nie dotykaj nieznanych przedmiotów, które mogą być niebezpieczne.
Odkryj teren szkoły.
• Jakie rośliny rosną na szkolnym dziedzińcu? Czym one są Opisz jedną z nich.
Tulipany, mlecze i inne kwiaty.
• Jakie dźwięki słyszysz na szkolnym podwórku?
Aby usłyszeć głosy dzieci bawiących się.
Co tak brzmi?
Jak zdmuchnąć dziecko.
• Jakie przedmioty naturalne i stworzone przez człowieka znajdują się na szkolnym dziedzińcu? Opisz jedną z nich.
Ławki, chodnik, ogrodzenie, lodowisko.
• Jakie budynki publiczne znajdują się w pobliżu szkoły? Dlaczego tak się nazywają?
W pobliżu szkoły znajdują się budynki mieszkalne.
Powiedz nam, czego dowiedziałeś się o środowisku - szkolnym podwórku.
Co jest duże i na nim się znajduje.
Strona 60.
Spójrz na znaki. Co one mogą oznaczać? Jakie znaki umieściłbyś na szkolnym podwórku?
Zabrania się chodzenia na psy.
Przyjdź z posiłkiem jest zabronione.
Zabrania się grania w gry.
Zabrania się jazdy.
Kosz jest zabroniony.
Obok szkoły jest pierwszy i szósty znak.
Wniosek
Jesteśmy otoczeni przez przedmioty naturalne i stworzone przez człowieka. Wszystko, co człowiek zrobił własnymi rękami, nazywane są obiektami stworzonymi przez człowieka.