ГДЗ Математика 3 класс. Учебник часть 1 [Гись А.Н., Филяк И.В.] 2020

icon25.06.2021, icon3 Клас / Математика, icon180, icon0



Урок 64-65. Закрепление знаний, умений и навыков
1. Снежинки приземлились под такими номерами:
314 - 600 - 249 - 899 - 200 - 570
1) Запиши числа в порядке.
2) Названия предыдущее и последующее числа для каждого числа.
3) Уменьши всего круглое число в 200 раз, а меньше всего круглое - в 20 раз.
1) 200, 249, 314, 570, 600, 899.
2) 199200201
248249250
313314315
569570571
599600601
898899900
2. Дети играют снежками. Запиши равенства, чтобы найти искомые числа.
118 - 10 = 108
103 - 3 = 100
37 + 100 = 137
8 + 120 = 128
165 - 105 = 60
90 + 101 = 191
3. На стадионе на прокат давали коньки и лыжи. Рассмотри таблицу и дай ответы на вопросы.
1) Сколько пар лыж выдали позавчера? Сколько пар лыж выдали вчера? Сколько пар лыж выдали сегодня после обеда?
О чем можно узнать по схеме?
20 + 20 • 2 = 20 + 40 = 60 (п.) - выдали пар лыж позавчера
60 + 60: 2 = 60 + 30 = 90 (п.) - выдали пар лыж вчера
80: 2 = 40 (п.) - выдали пар лыж сегодня к обеду
2) Сколько пар коньков выдали позавчера?
Сколько пар коньков выдали вчера?
Сколько детей было на катке сегодня после обеда?
(18 + 12) + (18 + 12 + 20) = 30 + 50 = 80 (п.) - выдали пар коньков позавчера
80: 2 = 40 (п.) - выдали пар коньков вчера
150 - 30 • 3 = 150 - 90 = 60 (д.) - было детей на катке сегодня после обеда
4. После прогулки:
1) У каждой из 11 батарей грели руки по 10 детей. Сколько всего детей грели руки у батарей?
10 • 11 = 110 (д.)
2) сушилось 400 перчаток и 200 сапожек. Во сколько раз больше пар перчаток, чем сапожек?
400 200 = 2 (р.)
5. Орест задумал число.
1) Составь уравнение и найди задуманное число путем подбора.
1 • 60 = 60
2 • 60 = 120
3 • 60 = 180
4 • 60 = 240
5 • 60 = 300
Итак, правильное число 5.
2) Проверь результат, решив уравнения.
х • 60 = 300
х = 300: 60
х = 5
5 • 60 = 300
300 = 300
6. Добери для равенств соответствующие числа.
4 • 200 = 800
5 • 70 = 350
621 - 601 = 20
80 + 102 = 182
595 - 505 = 90
1 + 399 = 400
30 • 7 = 250 - 40 = 160
4 • 40 = 190 - 30 = 900
3 • 300 + 100 = 1000
7. Склады выражение за действиями и вычисли его результат.
1) 80 • 8 = 640
2) 80: 8 = 10
3) Во сколько раз произведение чисел больше доли?
640: 10 = 64 (р.)
8. 24 ребята и 18 девушек объединяются в команды так, что девушек во всех командах есть поровну и количество ребят в каждой команде - одинакова. Сколькими способами это можно сделать? Объясни.
1-й способ:
24: 2 = 12 (2 команды)
18: 2 = 9 (2 команды)
В команде может быть 12 юношей и 9 девушек.
2-й способ:
Поделим детей на 3 команды:
24: 3 = 8 (хл.)
18: 3 = 6 (см.)
9. Найди неизвестное число в каждом случае. Объясни свои соображения.
40 • 6 = 240
30 • 5 = 150
121 - (50 + 40) = 121 - 90 = 31
457 - 50 = 407
10 • 4 + 3 • 20 = 40 + 60 = 100
200: 40 = 5
10.
(330 + 160): 7 • 3
90 - (970 - 160): 90
1000 - (560 - 510) • 8
480 - (220 - 160) • 10
50 + (660 - 650) • 14
10 • 29 - (80 + 80) + 5
(330 + 160): 7 • 3 = 490: 7 • 3 = 70 • 3 = 210
90 - (970 - 160): 90 = 90 - 810: 90 = 90 - 9 = 81
1000 - (560 - 510) • 8 = 1000 - 50 • 8 = 1000 - 400 = 600
480 - (220 - 160) • 10 = 100 • 10 = 1000
50 + (660 - 650) • 14 = 50 + 10 • 14 = 50 + 140 = 190
10 • 29 - (80 + 80) + 5 = 290 - 160 + 5 = 135
11. Сколько десятков, если 3 десятка умножить на 2 десятка?
3 дес • 2 дес
30 • 20 = 600 = 60 дес
12. Дополни задачу, к которой составлен уравнения. Сделай сокращенную запись к ней.
180: x = 20 Реши.
Папа заплатил за обеды Василька в школе всего ..., оплачивая каждый раз одинаково. Сколько стоит обед, если Вася обедал ... раз?
Всего 180 грн; обедал 9 раз
180: х = 20
х = 180: 20
х = 9
180: 9 = 20
20 = 20
13. Реши задачи, составив уравнения.
1) Сначала банкомат выдал 20 одинаковых купюр. Какова стоимость одной купюры, если выдано 100 грн?
х • 20 = 100
х = 100: 20
х = 5
5 • 20 = 100
100 = 100
Стоимость одной купюры 5 гривен.
2) Затем банкомат выдал купюры по 20 грн. Сколько было купюр, если выдано 400 грн?
400: х = 20
х = 400: 20
х = 20
400: 20 = 20
20 = 20
Было 20 купюр.
14. Учитель художественного труда привела 27 учеников на Каштановую аллею. Все девушки сели на 3 лавки, по 5 девушек на каждую. Все ребята сели на 2 скамейки, поровну на каждую. Сколько ребят село на одну скамейку?
Девушек - на 3 л. по 5
Ребят - на 2 л. по?
Итого - 27
1-й способ:
1) Сколько было девушек?
5 • 3 = 15 (д.)
2) Сколько было парней?
27 - 15 = 12 (хл.)
3) Сколько ребят село на одну скамейку?
12: 2 = 6 (хл.)
2-й способ:
(27 - 5 • 3): 2 = (27 - 15): 2 = 12: 2 = 6
15. Дети бросают игральный кубик. Их результаты:
• Сколько очков было каждый раз у Артема?
• Сколько очков каждый раз приходилось Захару 4 раза подряд?
• Сколько очков получил Матвей конце?
• Если Артем удвоит свой результат, а Захар наберет еще 28 очков, то из них будет иметь больше очков?
• Чтобы опередить ребят, Матвей хочет набрать за б бросаний 35 очков. Возможно ли это сделать?
30: 6 = 5 очков каждый раз у Артема
(32 - 8): 4 = 24: 4 = 6 очков каждый раз у Захара.
29 - (6 • 2 + 4 • 3) = 29 - 24 = 5 очков получил Матвей конце.
• Артем и Захар иметь одинаковое количество очков.
• Нет.

iconГДЗ 3 клас 2020 Ранок Гісь Філяк Математика Учебник
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів