ГДЗ Информатика 5 класс. Рабочая тетрадь [Морзе Н.В., Барна А.В.] 2018
21.11.2018,
5 Клас / Інформатика,
4 244,
0
2. Информационные технологии и процессы
Упражнение 1. Словарь
Заполни пропущенные слова в предложениях, используя рисунок.
Информационные технологии - это системы, в которых происходят информационные процессы. Школа, где ты учишься, является примером информационной системы, в которой реализуются такие информационные процессы: сбор, накопление, поиск, обработка и передача сообщений пользователям (учителя, ученики, родители, администрация). Информационные процессы можно реализовать с помощью информационных технологий. Для этого часто используют различные устройства.
Упражнение 2. Процессы и устройства
Запишите примеры устройств, которые могут быть использованы для реализации информационных процессов.
Информационные процессы:
1) Поиск сообщений.
- Книга, видео.
2) Передача сообщений.
- Телефон, телевизор.
3) Сохранение сообщения
- Бумага, диск.
4) Проработка сообщения.
- Компьютер, скрипка.
5) Получение сообщения.
- Тетраметр, телескоп.
Упражнение 3. Информационные процессы в учениях
Рассмотри примеры информационных процессов.
Получение - поиск - передача - проработка - сохранение.
Пользуясь примерами информационных процессов, изображенных на схеме, дополни рассказ. Запишите пропущенные слова.
Человек выполняет действия с сообщениями, которые называют информационным процессом. К ним относятся: получение, поиск, передача, обработка, хранение. Например, ученик читает учебник - получает сообщение, в библиотеке ищет дополнительную литературу, передает сообщение о найденном другим и сохраняет - записывает изучено и услышанное в тетрадь.
Упражнение 4. Устройства и профессии
Заполни таблицу, указав, человек какой профессии могла бы использовать представленные на рисунке устройства и для чего.
Упражнение 5. Летний отдых
Классный руководитель 5 класса предложил ученикам написать в школьную газету заметку: «Как я провел лето?». Пронумеруйте предложенные действия так, чтобы создать план, который поможет тебе выполнить эту задачу. К пунктам плана Добери и появился в соответствие устройство, которое может облегчить твою работу.
Упражнение 6. Ребус
Разгадай ребусы. Запишите ответы в схему, добавив необходимое слово.
1) Процессы.
2) Технологии
ГДЗ 5 класс Информатика Оріон Морзе Барна 2018 Тетрадь Рабочая тетрадь
Упражнение 1. Словарь
Заполни пропущенные слова в предложениях, используя рисунок.
Информационные технологии - это системы, в которых происходят информационные процессы. Школа, где ты учишься, является примером информационной системы, в которой реализуются такие информационные процессы: сбор, накопление, поиск, обработка и передача сообщений пользователям (учителя, ученики, родители, администрация). Информационные процессы можно реализовать с помощью информационных технологий. Для этого часто используют различные устройства.
Упражнение 2. Процессы и устройства
Запишите примеры устройств, которые могут быть использованы для реализации информационных процессов.
Информационные процессы:
1) Поиск сообщений.
- Книга, видео.
2) Передача сообщений.
- Телефон, телевизор.
3) Сохранение сообщения
- Бумага, диск.
4) Проработка сообщения.
- Компьютер, скрипка.
5) Получение сообщения.
- Тетраметр, телескоп.
Упражнение 3. Информационные процессы в учениях
Рассмотри примеры информационных процессов.
Получение - поиск - передача - проработка - сохранение.
Пользуясь примерами информационных процессов, изображенных на схеме, дополни рассказ. Запишите пропущенные слова.
Человек выполняет действия с сообщениями, которые называют информационным процессом. К ним относятся: получение, поиск, передача, обработка, хранение. Например, ученик читает учебник - получает сообщение, в библиотеке ищет дополнительную литературу, передает сообщение о найденном другим и сохраняет - записывает изучено и услышанное в тетрадь.
Упражнение 4. Устройства и профессии
Заполни таблицу, указав, человек какой профессии могла бы использовать представленные на рисунке устройства и для чего.
№ | устройства | профессия | информационный процесс | ||
1. | визирь | Радар-детектор | рация | полицейский | Получения, хранения, передачи |
2. | Инженерный калькулятор | робот манипулятор | сварочный устройство | Инженер | Получения, хранения, передачи, обработки, поиск |
3. | Сканер для считывания товаров | кассовый аппарат | Финансовый калькулятор | Кассир | Получения, хранения, передачи, поиск |
Классный руководитель 5 класса предложил ученикам написать в школьную газету заметку: «Как я провел лето?». Пронумеруйте предложенные действия так, чтобы создать план, который поможет тебе выполнить эту задачу. К пунктам плана Добери и появился в соответствие устройство, которое может облегчить твою работу.
№ | Действие | Устройство |
3. | Посмотреть фотографии, созданные во время каникул | фотоаппарат |
1. | Вспомнить, какие события происходили или какие места посетил летом | Телефон |
4. | Найти рассказ о месте или событии, будет описываться | компьютер |
2. | Выбрать событие или путешествие | компьютер |
6. | Передать заметку в школу | компьютер |
5. | Обдумать и написать текст заметки | компьютер |
Разгадай ребусы. Запишите ответы в схему, добавив необходимое слово.
1) Процессы.
2) Технологии
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter