ГДЗ Досліджуємо історію і суспільство 5 клас. Підручник [Пометун О. І., Малієнко Ю. Б., Ремех Т. О.] 2022

ЗУПИНКА 1.
1. Розгадайте кросворд, де всі слова пов’язанні з поняттям «суспільство».
По горизонталі:
4. Наука, що вивчає соціальну сферу життя суспільства — відносини між спільнотами та взаємодію людей. (Соціологія)
5. Союз людей спільного походження, мови, віри і звичаїв. (Плем’я)
6. Об’єднання осіб, кровно пов’язаних між собою. (Рід)
8. Людина, яка здійснює комерційну (виробничу, торговельну) діяльність. (Підприємець)
10. Науковець, фахівець, який вивчає минуле на підставі усних свідчень, писемних джерел, зображень і матеріальних пам’яток. (Історик)
13. Слово, яке означає «вільна, озброєна людина». (Козак)
14. Керівник козацького війська, обраний козацькою радою. (Гетьман)
По вертикалі:
1. Національна спільнота поза кордонами держави, яка відчуває духовний зв’язок із нею. (Діаспора)
2. Людина, чия діяльність впливала на життя суспільства у минулому. (Діяч)
3. Людина, яка за власним бажанням своєю діяльністю безкоштовно допомагає іншим. (Волонтер)
7. Люди, які постійно мешкають у містах. (Містяни)
9. Людина, яка, надаючи безкорисливу допомогу, опікується мистецтвом, освітою. (Меценат)
11. Науковець, фахівець, який вивчає минуле за матеріальними свідченнями за допомогою розкопок. (Археолог)
12. Людина, яка з власної волі надає допомогу (зазвичай коштами). (Благодійник)
ЗУПИНКА 2.
1. Пронумеруйте події, встановивши їх хронологічну послідовність.

НОМЕР	ПОДІЯ	ДАТА
2	Данило Галицький коронований першим українським королем	1253 р.
3	Верховна Рада України прийняла Конституцію України	1996 р.
1	Ольга стала княгинею Русі-України	945 р.

2. Пронумеруйте історичні періоди, встановивши їх хронологічну послідовність. Прочитайте вголос наведені хронологічні рамки цих періодів.

НОМЕР	ПЕРІОД	ДАТА
1	Первісність	3 млн р. — Х ст. до Р. Х.
5	Новітній час	XX-початок ХХІ ст.
3	Середні віки	V–XV ст.
2	Античність	ІХ ст. до Р. Х. — V ст.
4	Новий час	XVI–XIX ст.

3. Установіть тривалість подій.
1) Друга світова війна відбувалась у 1939–1945 рр.: Скільки років тривала війна? 6 років В якому столітті відбулася ця подія? ХХ ст.
2) Період Середньовіччя тривав протягом V–ХV ст. Скільки це століть? 10 століть
А скільки років? 1000 років
4. Установіть віддаленість подій.
Перша згадка про Україну в літописі датована 1187 р., а проголошення незалежності України — 1991 р. Скільки років минуло між цими подіями? 804 роки
5. Назвіть, у якому столітті були:
1300 р. – ХІІІ ст., 1650 р. – XVII ст., 1799 р. – XVIII ст., 1901 р. – ХХ ст., 2019 р. – ХХІ ст.
ЗУПИНКА 4.
1. Визначте, до якого типу джерел належать наведені нижче світлини.
1. Оранка землі. Давньоєгипетський розпис. 1200 р. до Р. Х.
2. Колізей — пам’ятник архітектури давнього Риму. 80 р. після Р. Х.
3. Документ Української революції 1917-1921 рр.
1. Візуальні, 2. Пам’ятка, 3. Писемні
2. Які з наведених нижче джерел ви б віднесли до первинних, а які — довторинних? Чому?
1. Один із томів «Історії України-Руси» Михайла Грушевського (10-томну працю історик створював з перервами протягом 1895–1933 років).
2. Перший електричний трамвай у Києві, фото 1892 р.
3. Перший номер газети «Зоря Галицька», 5 травня, 1848 р.
4. «Доленосний 1918». Афіша 2-ї серії документального фільму, 2019 р.
Первинні: 2, 3; Вторинні: 1, 4.
3. Прочитайте наведені твердження. Які є фактами, а які — думками (судженнями). Поясніть свою позицію.
1. Я сьогодні не прийшов на перший урок. (факт)
2. Лише несумлінні учні пропускають уроки. (думка)
3. Ти знову пропустила найцікавіший урок! (думка)
4. Мені більше подобається приходити на другий урок. (факт)
5. Сьогодні за розкладом п’ятий урок в нашому класі — історія України. (факт)
ЗУПИНКА 5.
Заповніть ті комірки в картках, де інформація відсутня. Розташуйте представлені історичні події в хронологічній послідовності.

Інформаційна карта №1
ЩО ДЕ КОЛИ ХТО (діячі)	Друга світова війна Україна у складі СРСР 1939 – 1945 рр. українські військовослужбовці, цивільне населення
ЯКІ НАСЛІДКИ/ ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ	Голокост, Рух опору, людські втрати, зруйновані міста, занепад господарства, зміна кордонів та території

Інформаційна карта №2
ЩО ДЕ КОЛИ ХТО (діячі)	Голодомор як геноцид українського народу СРСР 1932-1933 рр. українські селяни
ЯКІ НАСЛІДКИ/ ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ	Штучно створений голод, внаслідок якого мільйони людей загинули, втратили родини, були позбавлені звичного способу життя

Інформаційна карта №3
ЩО ДЕ КОЛИ ХТО (діячі)	Проголошення Незалежності України у складі СРСР 24 серпня 1991 р. Верховна Рада України
ЯКІ НАСЛІДКИ/ ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ	Становлення суверенної держави Україна

Інформаційна карта №4
ЩО ДЕ КОЛИ ХТО (діячі)	Запорозька Січ За порогами Дніпра ХVІ-ХVІІ ст. Гетьмани Петро Конашевич-Сагайдачний, Богдан Хмельницький
ЯКІ НАСЛІДКИ/ ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ	Хмельниччина, створення Гетьманщини, звільнення селян.

Інформаційна карта №5
ЩО	Українська революція — низка подій, пов’язаних із національно-визвольною боротьбою українського народу
ДЕ КОЛИ ХТО (діячі)	Українські землі у складі Російської імперії 1917–1921 рр. українські військові, український народ, політики
ЯКІ НАСЛІДКИ/ ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ	Перехід України під владу більшовиків і входження в СРСР. Піднесення національно-визвольного руху

ЗУПИНКА 6.
1. Доберіть відповідний підпис до кожного із шести портретів.
А) Наталія Полонська-Василенко. - 4
Б) Петро Конашевич-Сагайдачний. - 1
В) Галшка (Єлизавета) Гулевичівна. - 2
Г) Княгиня Ольга. - 3
Д) Михайло Грушевський. - 6
Відповіді внесіть у таблицю.
2. Упізнайте діяча, чий портрет залишився без підпису, і сформулюйте підпис 1–2 реченнями.
Данило Галицький – князь Галицько-Волинського князівства
ЗУПИНКА 7.
1. Зіграйте в історичне лото. Зіставте зображення та підписи до них.
А) Пам’ятник Данилу Галицькому, м. Тернопіль - 3
Б) Пам’ятник жертвам Голодомору 1932–1933 рр., м. Бердичів - 2
В) Пам’ятник Володимиру Винниченку, м. Кропивницький - 5
Г) Пам’ятник запорозьким козакам, м. Відень (Австрія). - 4
Д) Пам’ятник Івану Федорову, м. Львів - 1
Відповіді внесіть у таблицю.
2. Заповніть пропущені слова у реченні.
Пам’ятники споруджують для пам’яті про людину. Коли я бачу такий пам’ятник, я згадую того кому він присвячений. Люди мають ставитись до пам’ятників з повагою і шаною.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

ГДЗ Досліджуємо історію і суспільство 5 клас Підручник Пометун Малієнко Ремех 2022 НУШ