ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Семеног О.М., Дятленко Т.І., Білясник М.Д.] 2022
13.08.2024,
5 Клас / Українська мова,
288,
0
ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ
§ 33–35. Повторення вивченого з теми «Фонетика. Графіка. Орфографія. Орфоепія» в 1–4 класах
Сторінка 1122.
Звучить - [звучи' т' ] - 6 б., 5 зв.
Свище - [с в и' ш ч е] - 5 б., 6 зв.
Гуркотить - [туркоти 'т'] - 8 б., 7 зв.
Жебонить - [жебони' т'] - 7 б., 6 зв.
Джміль - [дж м' і л' ] - 6 б., 4 зв.
Складаються - [с к л а д а' й у ц': а] - 10 б., ю зв.
3.
Бій - рій, рік - вік, мак - бак. вір - бір, січ - піч.
4.
• Чого багато має болото, менше - озеро, а зовсім не має річка? - літеру О
• Що мають дуб, бук, бузок, яблуня, груша, але не мають ні граб, ні ясен, ні клен, ні слива? - У
Сторінка 113
5.
Юрій, [ й у' р' і й ] - 4 б., 5 зв., ліщина, [л' і ш ч и 'н а ] - 6 б., 7 зв., ім'я, [ і м й а' ] - 3 б., 4 зв., джміль [дж м’ і л' ] - 6 б., 4 зв., яблуня,[ й а ' б л у н' а ] - 6 б., 7 зв., єдність, [й е 'дн' і с' т' ] - 7 б., 7 зв., п'ятниця, [пйа'тниц' я ] - 7 б., 8 зв., сміється, [с м 'і й е' ц ': а ] - 8 б., 7 зв.
Сторінка 114
7.
Абашев, Гамалія, Ґжицький, Заньковецька, Зюков, Івченко, Кальченко, Кметт, Кухаренко, Мстиславець, Опанасюк, Січинський, Ухов, Чубинський.
Ключ. У кожному слові підкресли другу від початку букву. Об’єднавши ці літери, прочитаєш речення.
Бажаю вам успіху
8.
1. [а], [о], [у], [и]. [і], [е].
2. Орфографія.
3. Абетка. Алфавіт
4. Фонетика
5. Орфоепія
6. Звук
7. Буква
Сторінка 115
9.
«Да» чи «Так»?
1. Чи подобається тобі мандрувати морем? Авжеж! Це зручно для мене
2. До дня народження ми зможемо оформити відпустку?
Звісно, це не буде проблемою ! Так, спробуємо це зробити швидко.
10.
Письменник, листочки - природи. листочка, навесні - зникає найглибше природи». - стверджує дерев. Вона була переконана, що дерева справді шепочуть. дерева, листочка Листок - людина шепіт, листочкові. Він починав. Людина листочок шелесту листя шелесту. Велетенської липи, перш виступати перед старезним липою - предків!
Сторінка 118
12.
Зерно - зерна, широкий - поширити, шептати - шепіт, величний - велич, вечірній - вечір, легенький - легко, високий - вись, клиновий - клин, безземельний - земля, синок - син, весняні - весна, близенько - приблизити, оселитися - оселя, медовий - мед, клекотіти - клекіт, гречаний - гречка.
13.
Апельсин, легенда, математика, коридор, система, абрикос, директор, горизонт, депутат, океан.
14.
У зеленому гаю щебече соловейко. Густий бір дуже шумить від сильного вітру. Молода діброва зустрічає привітно гостей. Старий парк зажурився, бо прийшла осінь. Між скверами є широка вулиця. Яку видно з вікна мого будинку.
Сторінка 119
15.
Вже осінь крокує світом. Легкою ходою йде полями, лісами, містами, селами. Її рука торкається всього: травички, дерев, кущів та квітів. Але найбільш яскравим є листя восени. На початку теплих осінніх днів воно виглядає яскраво - жовтим, лимонним, потім багряним, червоним та жовто - багряним. Цю красу не передати словами. Але після перших дощів та приморозків, листя в’яне, жевріє, краса його догорає. Видно, як поодинокі листочки, падають кружляючи над землею. А коли холодний вітерець зриває з дерев останні, то танцює листя, лопотить, розмовляє з вітром. Добігає його час, перетворюється краса на руду купу, мокру, примерзлу, але нескорену.
16.
Перлина, затишний, температура, лимон, вершечок.
17.
Беру'ться, до'менних пе'чей. коте'лень, небезпе'чних, бензи'ну, росли'ни, ки'снем, речови'ни', се'ла, міста', плане’ти.
Сторінка 122
20.
Ви'падок. ви'мо'ва, літо'пис, ру'опис, пізна'ння, уподо'бання, зобов'яза'ння, жалюзі', мере'жа, фо'льга, піцері'я, нен' 'авидіти, експе'рт, фено'мен, псевдоні'м, вказівки', люблю', нести', несе'мо, вихо'дити, ба'йду'же, за'вжди, по'ми'лка.
- Доброго дня!
- Доброго дня!
- Яку ти маєш позицію щодо світуприроди?
- А ти що експерт з цього питання?
- Ні, мене над цим питанням спонукав один випадок замислитися.
- Ми маємо перед природою зобов’язання та несемо відповідальність за все, що коїмо.
- Ти помиляєшся!
- Ні, простеж, як тільки люди нестерпно дошкуляють природі, вона починає нам мстити: зливи, бурі, торнадо, посухи - це феномен.
- Так, ти маєш рацію, ми повинні пізнавати світ, а не ненавидіти його. - А ще ми проявляємо байдужість, то того, що інші спотворюють природу. - І запар ти маєш рацію, спробуємо хоч трішки виправити помилки людства. - Як?
- Візьмемо участь у проекті «Захисти природу».
21.
Усі підкреслені літери позначають один і той самий звук у всіх словах у рядку
А голова, козацький, сопілка
Б повернути, предмет, екран
В столичний, сяйво, голубка
Г перемога, герой, поетичний
(Д) намисто, життя, блакитний
22.
СІТЬ (СІ'ТКА) - пристрій для ловіння звірів, риби, птахів тощо. Для захисту волонтерського транспорту потрібна сітка - маскувальник.
МЕРЕ'ЖА - сукупність ліній зв’язку, шляхів, підприємств; інтернет.
Я здійснюю зв’язок з близькими через мережу швидко та якісно.
ТЕХНОГЕННА КАТАСТРОФА - катастрофа з тяжкими наслідками для довкілля та людини, спричинена частковим або повним виходом з ладу або руйнуванням технічних засобів. Через байдужість людство вже стоїть на межі техногенної катастрофи.
Сторінка 123
24.
Планета Земля - наш дім Наша планета Земля - це планета, де є все для суперських умов життя людини. Бог наділив її і водою, і киснем, і рослинністю, і рибою, і тваринами. Чи є ще такі пишні та квітучі поля, густі ліси, повноводні річки? Кожна пора року несе людям свої чарівності та позитиви. Навесні ми маємо пробудження природи та й нас самих. А влітку тепле сонце дає засмагнути, поніжитися у теплих, прозорих водах морів та річок, скуштувати стиглі фрукти та овочі. Восени ж нас чекає відпочинок у лісах, дібровах, гайках. Ягоди та гриби після теплих дощів так і просяться до кошика. Взимку кожен чекає на перший білий пухкий сніг. А як кружляють у танці сніжинки! Які візерунки малює мороз на вікнах! Не знайдеш жодного схожого. Від нас, людей, лише потрібно берегти та примножувати, захищати та дбати про те, що маємо. Але ми, на жаль, поки що не зрозуміли цінність своєї планети.
25.
1 миш’як
2 метро
3 предмет
4 легко
5 - 6 інтернет
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter