ГДЗ География 6 класс. Учебник [Бойко В.Н., Михели С.В.] 2014

icon15.07.2018, icon6 Клас / Географія, icon47 354, icon10



§ 45. Жизнь в морях и океанах
страница 179
1. Охарактеризуйте группы морских организмов по условиям их существования в Мировом океане.
По условиям существования различают несколько групп морских обитателей: планктон, нектон, бентос. Планктон - это мелкие растения и животные, населяющие толщу воды и каких переносят волны и течения. Это мелкие водоросли, черви, рачки, креветки, медузы. Нектон - морские животные, которые активно двигаются в воде. Это киты, дельфины, моржи, тюлени, осьминоги, кальмары, водные змеи, черепахи и разнообразные рыбы. Они легко могут преодолевать большие расстояния. Бентос - растения и животные, поселившихся на дне. В «подвальном этаже» океана живут водоросли, кораллы, губки, морские звезды, крабы, черви. Водоросли получают из воды питательные вещества всей своей поверхностью.
2. От каких факторов зависит распространение организмов в океанах и морях?
Температура воды, наличие в ней питательной массы, насыщенность воды кислородом, освещенность водной толщи.
3. Какие части Мирового океана являются наиболее подходящими для жизни морских обитателей? Почему?
Наиболее благоприятные условия для морских обитателей в
4. Как изменяется распространение организмов в океанах с изменением климата?
Холодные полярные воды бедны организмы. Есть моржи и тюлени. В умеренных широтах температура воды в течение года выше 0 ° С, в ней растворено большое количество кислорода. Эти воды являются наиболее «рыбными» районами океана. В тропических широтах растений и животных меньше, потому что вода имеет повышенную температуру и большую соленость. В теплых экваториальных и тропических водах на небольших глубинах наблюдается огромное разнообразие теплолюбивых рыб, морских черепах, придонных организмов (кораллов, моллюсков, морских звезд, крабов и др.).


iconГДЗ География 6 класс Учебник Бойко Михели Сиция 2014
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

icon 10.10.2018

Ето ужас какой то, мне надо ростаяние от школы до почты ответ, а там просто переписке вопрос. И нету превратить именованый масштаб в силовой😨😲😲😲😲😲😲😲😲😲😲😲😲😲😱😱😱😱😠😠😠😠😠😠😡😡😡😡😡😨😨😨😨😨😲😲😲😲😲😲😲😲😲😲😕😕😕😬😡😡😡😡😡😡😡😡😡😠😡😠😡😠😡😠

icon 11.10.2018

Маша,
Спасибо за замечание, уже исправил.

icon 12.10.2020

Там в 5 почему 5м????? Там вроде 50,ну тип 1:5000 или в 1 см 50 м????

icon 03.02.2021

Нету практических работ а мне очень надо сейчас а так саит бомба

icon 02.12.2021

Спасибо большое этим ответам, потому что если бы не они я бы всё меня бы убила училка я не понимаю вообще Географию поэтому пользуюсь вашими ответами!!!! Теперь всегда буду так делать. СПАСИБО ОГРОМНОЕ ЗА ВСЁ ЭТО!!! СПАСИБО

icon 03.05.2023

что с девятым 9. Установите последовательно по размерам природные комплексы, начиная с малого.
А - материк Африка - С, В - африканская саванна - 2, Б
- географическая оболочка - 4, Г - озеро Виктория - 1
ГДЕ 3??? rage

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів