ГДЗ Всемирная история 6 класс. Учебник [Бандровский А.Г., Власов В.С.] 2014

§ 28. Древнегреческий общество по поэмам Гомера. Возникновение греческих полисов
143 Оцените себя
1. Кого считают автором поэм «Илиада» и «Одиссея»? Когда был создан поэмы и о чем в них идет речь?
Ответ:
Слепой певец Гомер жил в 8 ст. до н. е. Гомеру принадлежит слава первого поэта Греции. Он создал две эпические поэмы - «Илиаду» и «Одиссею». Поэмы является не только высокохудожественными литературными произведениями, но и
чрезвычайно ценными историческими источниками. Ведь автор, рассказывая о событиях четырехсотлетней давности, одновременно воспроизводил современную ему действительность. Именно поэтому в «Илиаде» и «Одиссее» определяют два исторических планы: прославленную «ахейскую древности» и сутки после микенского упадка.
В основу «Илиады» положен Троянский цикл мифов. Название этой поэмы происходит от греческого названия города Трои - Илион. «Илиада» рассказывает только о пятьдесят один день с 10-летней осады Трои войском ахейцев. Главным героем поэмы является фессалиець Ахилл сын богини Фетиды и греческого героя Пелея.
2. истолкует понятия: демос, аристократия, полис, тиран.
Ответ:
Демос - чернь, свободное население, которое владело гражданскими правами.
Аристократия - власть аристократов (представителей знатных богатых семей).
Полис - это община граждан, коллектив земледельцев и скотоводов, которые вместе живут и вместе защищают свою землю. Тиран - вождь, который устанавливал единоличную власть, свергнув силой оружия предыдущую.
3. О каких особенностях греческого общества узнаем из «Илиады» и «Одиссеи»? Какие изменения произошли в 8-7 вв. до н. е.?
Ответ:
В гомеровской сутки созывались народные собрания. На них решали важнейшие вопросы - например, объявление войны или заключение мира. Мелкие дела уладить старейшины. Верхушка общества (старейшины, военные вожди) иногда называла себя аристос. Понятно, что власть верхушки усиливалась в период военных испытаний. Во время войны община собирала народное ополчение, во главе которого стоял вождь. Постепенно голос
аристократов стал решающим и на народном собрании. Простонародье, свободное население, которое владело гражданскими правами, называли демос, что в переводе с греческого означает «народ».
Есть в поэмах Гомера упоминание и о рабах. В аристократов могло быть до 50 рабов, и относились они к ним в целом неплохо. Греки-дорийцы считали раба неполноправными членом своей семьи. Рабов не допускали к работе на земле, поэтому их использовали в основном в домашнем хозяйстве и как пастухов. Такой вид неволе называется домашним рабством. Итак, отличительной чертой общественного развития Греции тех времен было появление двух групп населения, имели различные интересы, - аристократов и демоса.
В 8 -7 ст. до н. е. уменьшается роль аристократии как военной силы, на смену родовым традициям приходят первые писаные законы. Все это открывало демоса возможности увереннее защищать свои права. Когда возможность мирных переговоров был исчерпан, народное собрание могли оказывать избранным демосом представителям вооруженную поддержку. Таких людей в Греции называли тиранами. Тираны вели открытую борьбу против родовой знати. Они разгоняли органы управления, осуществляли передел земли, устанавливали законы, равные для всех.
Иногда, пытаясь удержать власть в своих руках навсегда, тираны прибегали к силе.
4. Какие отрасли хозяйства были развиты у греков? Как об этом рассказывают «Илиада» и «Одиссея»?
Ответ:
Немало свидетельств приводит Гомер об уровне развития тогдашнего земледелия. Так, в «Илиаде» есть эпизоды, где героев битвы сравнению с быками, что пашут землю, а два враждебных войска - со жнецов, которые идут полем навстречу друг другу.
Важное место в хозяйстве занимало и скотоводство. Скот во времена Гомера считали основным показателем богатства. Об Одиссее, например, узнаем, что он владел двенадцатью стадами крупного рогатого скота и несколькими стадами овец, было много коз и свиней. Скот правила грекам за деньги. С поэм Гомера известно, что профессиональных ремесленников в те времена было немного. Они в основном не имели собственных мастерских, а вынуждены были бродить от села к селу в поисках заработка.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37 ... 70

ГДЗ Всемирная история Учебник 6 класс Бандровский Власов Генеза 2014