ГДЗ Всесвітня історія 7 клас. Зошит для контролю [Святокум О.Є.] 2015
19.04.2018,
7 Клас / Всесвітня історія,
24 263,
0
Сторінка 38
Практичне заняття 1.
Вплив Візантії, імперії Карпа Великого, Арабських халіфатів.
1.
2.
3.
Сторінка 39
4.
Висновок: три імперії мали різний рівень розвитку культури, проте найрозвинутішою був Арабський халіфат.
5. Розпад Арабського халіфату був зумовлений декілька ми чинниками: По-перше, халіфат силою об’єднав різні народи, деякі не припиняли боротьбу за власну незалежність. Приклад - Реконкіста. По-друге, халіф віддавав владу в еміратах своїм ставленикам - емірам, які прагнули до відокремлення від халіфату. Саме другий чинник є спільним і схожим на імперію Карла Великого, оскільки за Верденським договором імперію поділили його троє синів, через роздробленість.
ГДЗ Всесвітня історія 7 клас Зошит для контролю Зошит Святокум 2015 Ранок
Практичне заняття 1.
Вплив Візантії, імперії Карпа Великого, Арабських халіфатів.
1.
Дата | Подія |
395 рік | Розподіл Римської імперії на Західну та Східну |
498 рік | Король Хлодвіг із династії Меревінгів прийняв християнство |
527-565 р. | Правління імператора Юстиніана |
622 р. | Виникнення ісламу |
VII ст.. | Арабські завоювання |
VII ст.. | Арабські завоювання |
800 рік | Коронація Карпа Великого |
Початок IX ст..- 1258 р. | Роки існування Арабського халіфату |
843 р. | Верденський договір |
1071 р. | Розпад Кордовського халіфату |
1204 р. | Четвертий хрестовий похід |
1453 р. | Захоплення турками Константинополя. |
1492 р. | Завоювання католицькими королями Гранади. |
Ім'я діяча | Роки | Країна | Чим уславився | |
Карл Великий | 747-814РР- | Франкське королівство | Засновник Франції, побудував академію в Аахені, засновник династії Каралінгів. | |
Юстиніан | 483-565РР- | Візантійська імперія | Відродив велич імперії, розширив кордони, придушив повстання, видав закони | |
Мухаммад | 570-632РР- | Арабський халіфат | Поширив іслам, створив Каран,заснував Арабський халіфат |
Назва держави | Хто управляв | Особистості устрою | Структура суспільства |
Франкська імперія | Король | феоди | три стани суспільства |
Візантійська імперія | василевс (імператор) | провінції | три стани суспільства |
Арабський халіфат | халіф | емірати | світська влада та звичайні люди |
Висновок: кожна з цих держав пройшла шлях до становлення та представлення на міжнародній арені, проте внутрішня система відрізнялась, особливо через релігію. |
4.
Назва держави | Наукові знання | Навчання та виховання | Література | Архітектура |
Франкська імперія | Філософія, риторика, геометрія, діалектика | Школи, академії, університети | Аннали та епоси про життя королів | Романський стиль, церкви, книжковий живопис |
Візантійська імперія | Винаходи, філософія. теологія, хімія | Вищі школи та університети | «Історія воєн Юстиніана», «Таємна історія» | Античний стиль, мозаїка, фрески, іконопис |
Арабський халіфат | Алгебра, медицина, | Перші школи та медресе, | «Тисяча та одна ніч», | Мечеті, палаци |
астрономія, філософія | релігійне виховання | «Шахнаме», трактати та казки | халіфів, фортеці, мавзолеї |
5. Розпад Арабського халіфату був зумовлений декілька ми чинниками: По-перше, халіфат силою об’єднав різні народи, деякі не припиняли боротьбу за власну незалежність. Приклад - Реконкіста. По-друге, халіф віддавав владу в еміратах своїм ставленикам - емірам, які прагнули до відокремлення від халіфату. Саме другий чинник є спільним і схожим на імперію Карла Великого, оскільки за Верденським договором імперію поділили його троє синів, через роздробленість.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter