ГДЗ Географія 8 клас. Підручник [Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р.] 2025
§ 44. ПРИРОДНО-ЗАПОВІДНИЙ ФОНД УКРАЇНИ
ОЦІНЮЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ1. Що входить до складу національної екологічної мережі України?
До складу національної екологічної мережі входять:
Природні заповідники – території з охороною природи в її первозданному стані.
Біосферні заповідники – частини заповідників із міжнародним статусом, де поєднані охорона природи та наукові дослідження.
Національні природні парки (НПП) – території, що зберігають природні комплекси та надають можливості для рекреації.
Заказники та пам’ятки природи – охороняють окремі види рослин, тварин або ландшафти.
Зони спеціального природокористування – екологічно важливі території, де обмежено господарську діяльність.
2. Поясніть, для чого створюють природоохоронні території.
Природоохоронні території створюють для:
збереження біорізноманіття та унікальних видів рослин і тварин;
охорони еталонів природних ландшафтів;
наукових досліджень та екологічної освіти;
розвитку екологічного туризму;
запобігання деградації та забрудненню природних комплексів.
3. Покажіть на карті приклади природних та біосферних заповідників, національних природних парків з різних природних комплексів України.
Природні заповідники: Асканія-Нова (степ), Карпатський (гори), Дунайський (низовини).
Біосферні заповідники: Карпатський, Дунайський, Асканія-Нова.
Національні природні парки: Синевир (гори), Подільські Товтри (височини), Шацький (озера і болота).
4. Порівняйте охоронний режим природних заповідників та біосферних заповідників. Поясніть, чому далеко не всі заповідники мають статус біосферного.
Природний заповідник: повна охорона природи, обмежений доступ людей, наукова діяльність дозволяється строго контрольовано.
Біосферний заповідник: поєднує охорону природи та наукові, освітні, рекреаційні та сталого розвитку зони; має міжнародний статус ЮНЕСКО.
Не всі заповідники біосферні, бо для цього потрібні: міжнародне визнання, наявність достатньо великої території, різноманіття екосистем та наукова база для досліджень.
5. Складіть екологічну стежку з природоохоронних об'єктів різних категорій вашої місцевості.
Пам’ятка природи – старий дуб або озеро.
Заказник – болотна зона або лісовий масив.
Національний природний парк – невеликий парк з туристичною стежкою.
Природний заповідник – охоронюваний лісовий масив або степ.
6. Поміркуйте, чи достатньо створено природоохоронних об’єктів в Україні для збереження еталонів живої природи. Відповідь обґрунтуйте.
В Україні створено понад 6% території під охороною, що є помітним результатом, але не достатньо, щоб зберегти всі еталони живої природи через:
зростання антропогенного тиску (вирубка лісів, забудова, промисловість);
фрагментацію природних комплексів;
зміни клімату та забруднення.
Необхідно розширювати природоохоронні території, створювати екологічні коридори, інтегрувати охорону природи у плани розвитку територій.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)