ГДЗ Підприємництво і фінансова грамотність 8 клас. Підручник [Ролік В.А., Войтицька Л.В., Тригуб О.В.] 2025
§ 3. Фінансові ціл
1. Назви інструменти або методи, які можна використовувати для досягнення фінансових цілей.Інструменти та методи для досягнення фінансових цілей:
Бюджетування — ведення записів доходів і витрат;
Заощадження — відкриття ощадного рахунку або накопичувального фонду;
Інвестування — купівля цінних паперів, акцій, облігацій;
Фінансові плани — створення коротко- та довгострокових планів;
Фінансові додатки та програми — для контролю витрат і моніторингу цілей;
Розподіл доходів — принцип 50/30/20 (50% потреби, 30% бажання, 20% заощадження/інвестиції).
2. Що означає фінансове планування життя? У чому полягає його важливість для людини?
Фінансове планування життя — це процес визначення своїх фінансових цілей, складання плану доходів і витрат та контроль їх виконання на різні проміжки часу.
Важливість:
допомагає уникнути боргів;
забезпечує стабільність і передбачуваність у витратах;
дозволяє досягати бажаних цілей (наприклад, навчання, подорож, власне житло);
формує фінансову дисципліну та відповідальність.
3. Як ти розумієш поняття фінансова ціль? Чим вона відрізняється від звичайної цілі? Чому важливо визначати чіткі фінансові цілі для досягнення успіху?
Фінансова ціль — це конкретний результат у грошовому вираженні, до якого людина прагне за певний час.
Відмінність від звичайної цілі:
Звичайна ціль може бути абстрактною (наприклад, «стати щасливим»).
Фінансова ціль вимірюється конкретною сумою грошей і строками (наприклад, «накопичити 10 000 грн за рік»).
Важливість:
Чіткі фінансові цілі дозволяють:
планувати витрати й заощадження;
оцінювати прогрес;
приймати зважені рішення та уникати імпульсивних витрат;
досягати успіху швидше та ефективніше.
4. Поясни, як ти розумієш різницю між бажаннями й потребами. Чи можна задовольнити всі бажання або, навпаки, повністю відмовитися від них? Обґрунтуй свою думку.
Потреби — це необхідні речі для життя (їжа, одяг, житло, здоров’я).
Бажання — це те, що робить життя приємнішим, але не є життєво необхідним (іграшки, подорожі, гаджети).
Повністю задовольнити всі бажання неможливо, бо вони часто змінюються і можуть бути необмеженими. Повністю відмовитися від бажань теж складно, бо вони мотивують до розвитку та пошуку нових можливостей. Оптимально — навчитися відрізняти важливі бажання від другорядних і розподіляти ресурси відповідно.
5. Створіть спільно з однокласниками та однокласницями дошку цілей для свого класу, на якій ви розмістите свої SMART-цілі. Подумайте, як ви можете допомогти одне одному в їх досягненні.
Приклад SMART-цілі:
S (Specific): Зібрати 500 грн на класну екскурсію.
M (Measurable): Відкладати по 50 грн щотижня.
A (Achievable): Кожен учень робить невеликі внески.
R (Relevant): Екскурсія важлива для розвитку класу.
T (Time-bound): Зібрати гроші протягом 10 тижнів.
Для досягнення цілей учні можуть підтримувати один одного, нагадувати про внески, разом планувати заходи для збору коштів та мотивувати однокласників.
6. Михайло та Наталка вибирають, чим зайнятися після школи. Допоможи їм порівняти різні варіанти й вибрати один найоптимальніший. Треба подумати про альтернативну вартість, а також — про переваги від вибраної діяльності та можливі наслідки.
Варіанти: спортзал, гурток малювання, підробіток.
Порівняння:
Спортзал: користь для здоров’я, активність, але витрачає час і гроші.
Гурток малювання: розвиток творчості, задоволення, але менший матеріальний ефект.
Підробіток: додаткові гроші, досвід, але менше часу на відпочинок і навчання.
Оптимальний варіант: залежить від пріоритетів — якщо головне здоров’я та активність — спорт; якщо творчий розвиток — малювання; якщо фінансова самостійність — підробіток.
Альтернативна вартість: обираючи підробіток, вони втрачають час для відпочинку або хобі.
7. Проаналізуй цитату.
«План — ніщо, планування — все». — ДУАЙТ ЕЙЗЕНГАУЕР
Автор підкреслює, що важливо не лише мати готовий план, а процес його створення. Планування допомагає передбачити проблеми, оцінити ризики, розподілити ресурси й підготуватися до різних сценаріїв.
Моя думка:
Я згоден/згодна з Ейзенхауером. Планування дає впевненість і контроль над подіями. Навіть якщо сам план зміниться, процес планування навчив приймати правильні рішення та оцінювати альтернативи.
Переваги планування:
зменшує ризики;
допомагає ефективно використовувати час і ресурси;
формує дисципліну;
дозволяє досягати цілей швидше та без стресу.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)