ГДЗ Информатика 9 класс. Учебник [Бондаренко А.А., Ластовецкий В.В.] 2017

icon15.02.2019, icon9 Клас / Інформатика, icon3 774, icon0



§ 29. Создание и обработка моделей на примерах задач из разных предметных областей (Страница 163)
Вопросы для самопроверки
1. В аэродинамической трубе макет самолета обдувают потоком воздуха. Процесс моделируется? Какова цель моделирования?
Турбулентность, для определения его аэродинамических характеристик.
Измерение давления по поверхности тела.
 Для исследования необходимо изготовить дренированной модель тела - на поверхности модели выполняются отверстия, которые соединяются шлангами с манометрами.
Измерение сил и моментов, действующих на тело.
Для исследования необходимо подвесить модель на многокомпонентном динамометре (аэродинамические веса) или на системе растяжек, позволяет измерять натяжение каждой растяжки. Пересчет сил и моментов, действующих на тело, осуществляется в соответствии с критерием подобия Рейнольдса.
Визуализация течений.
Для решения этой задачи используют шерстяные нити (шелковинки), наклеенные на поверхность модели или закреплены на проволочной сетке. Возможна постановка эксперимента с подачей цветного дыма в характерные зоны потока, но продолжительность такого эксперимента (в трубах с повторной циркуляцией воздуха), как правило, очень мала вследствие общего задымления всего аэродинамического тракта.
2. Опишите содержание каждого из этапов компьютерного моделирования.
Исследование процессов и явлений путем компьютерного моделирования включает этапы.
И. Постановка задачи и ее анализ
1. Выяснить цель моделирования.
2. Определить исходные данные, необходимые для создания модели, и ограничения на эти данные.
3. Уточнить, какие результаты нужно получить.
ИИ. Построение информационной модели
1. Определить параметры модели, существенные для данной задачи.
2. Описать зависимость между параметрами модели в виде математических соотношений.
ИИИ. Разработка метода и алгоритма реализации компьютерной модели
1. Подобрать или разработать метод решения задачи.
2. Составить алгоритм получения результатов по выбранным методом.
IV. Разработка компьютерной модели
1. Выбрать средства программной реализации алгоритма на компьютере.
2. Создать компьютерную модель.
3. Проверить правильность созданной компьютерной модели.
V. Проведение компьютерного эксперимента
1. Разработать план исследования.
2. Провести эксперимент на базе созданной компьютерной модели.
3. Проанализировать полученные результаты.
4. Сделать выводы относительно свойств прототипа модели.
I этап. Постановка задачи и ее анализ Важным моментом на этом этапе является определение цели моделирования. От выбранной цели зависит, какие характеристики исследуемого объекта считать существенными, а какими можно пренебречь. Согласно поставленной цели должно быть подобран инструментарий, определены методы решения задачи и формы отображения результатов.
II этап. Построение информационной модели на этом этапе определяются параметры модели, существенные для данной задачи, и математические соотношения между ними.
III этап. Разработка метода и алгоритма реализации компьютерной модели для расчетной задачи необходимо выбрать метод ее решения, определяющего последовательность арифметических и логических операций. Метод - это определенный способ решения задачи в рамках построенной модели. Выбор метода обусловлен анализом исходных данных задачи. Например, вы выбираете метод определения неизвестных элементов прямоугольного треугольника в зависимости от того, величины которых элементов задано в условии задачи.
IV этапе. Разработка компьютерной модели строить и исследовать модели можно с помощью различных программ. Каждое программная среда имеет свой инструментарий и позволяет работать с определенными видами информационных моделей. Ту же задачу можно решать, используя различные среды.
3. От чего зависит правильность результатов, полученных в ходе исследования модели?
От расчетов модели.
4. Дайте определение математической модели решения задачи.
Математическая модель - это приближенное описание произвольного класса явлений внешнего мира, представленный с помощью математической символики.
Математическое моделирование проходит следующие этапы:
- постановка задачи, то есть принятие решения о необходимости моделирования и его цель. На этом этапе следует четко определить и сформировать цель исследований. Исходя из цели исследований вытекать совокупность свойств объекта моделирования, которые подлежат отражению в модели;
- построение математической модели;
- исследование системы на модели, прогнозирования и управления оригиналом по результатам этих исследований.
5. Постройте математические модели для решения таких задач.
а) На листе бумаги намечены отдельно квадрат и круг. Сторона квадрата, а см, радиус круга - b см. Найти общую площадь фигур.
Площадь квадрата - S = a ^ 2.
Площадь круга - S = п * R ^ 2
б) Прямоугольник, длины сторон, а и b которого удовлетворяют условию a / b = b / (a-b), называют золотым. Определить, является ли данный прямоугольник золотым.
Золотой прямоугольник - прямоугольник, стороны которого образуют золотое сечение, 1: (один к фи), что составляет или примерно 1: 1,618.
1: (1 + sqrt (5)) / 2

iconГДЗ 9 клас Информатика 2017 Ранок Бондаренко Ластовецький Пилипчук Шестопалов Учебник
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    ГДЗ Информатика 5 класс. Учебник [Коршунова О.В., Завадский И.А.] 2018

    У данного материале Вы можете ознайомитись с готовим домашние задания к учебнику для учреждений общего среднего образования по информатике 5 класс. Издательство "Просвещение" Киев. Авторы учебника: Коршунова О.В., Завадский И.А. Год издания 2018. Новая программа 2018 года. (ГДЗ / Ответы / Решебник)...

    ГДЗ Информатика 5 класс. Учебник [М.М., Крамаровский С.М.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по информатике 5 класс. Издательство "Ранок" Харьков. Авторы учебника: Корниєнко М.М., Крамаровский С.М., Зарецкая И.Т. Год издания 2018. Новая программа 2018 года. (Ответы /...

    ГДЗ Информатика 5 класс. Учебник [Бондаренко А.А., Ластовецкий В.В.] 2018

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием к учебнику для учреждений общего среднего образования по информатике 5 класс. Издательство "Ранок" Харьков. Авторы учебника: Бондаренко А.А., Ластовецкий В.В., Пилипчук А.П., Шестопалов Е.А. Год издания 2018. Новая программа 2018...

    ГДЗ Англійська мова 5 клас. Зошит для контролю [Павліченко О.М.] 2018

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до робочого зошита для контролю рівня знань для закладів загальної середньої освіти з англійської мови 5 клас. Видавництво "Ранок", Харків. Автор зошита: Павліченко О.М. До підручника О.Д. Карп'юк. Рік видання 2018. Нова...

    ГДЗ География 6 класс. Тетрадь для практических работ [Бойко В.Н.] 2014

    В данном материале Вы можете ознакомиться с готовым домашним заданием в тетради для практических работ по географии 6 класс. Издательство "Синица", Харьков. Автор рабочей тетради: Бойко В.Н. Год издания 2014 (Новая программа)...
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Предмет, до якого ви найчастіше використовуєте ГДЗ?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів