ГДЗ Українська мова 9 клас. Зошит для контролю [Жовтобрюх В.Ф.] 2017
Самостійна робота 5. Складне речення з різними видами сполучникового та безсполучникового зв’язку
ВАРІАНТ 1
1. Підкресліть у реченнях граматичні основи. Позначте «+» складне речення з різними видами зв’язку. Укажіть у дужках вид(и) зв’язку.Досвідчені (мисливці) ((розповідають)), що (є) такі (гончаки), які ((знають)), де ((причаївся)) (звір). (складнопідрядне речення з послідовною підрядністю)
«+» Голосів ((не чулося)), тільки ((форкав)) (кінь) та ((порипувала)) (підпруга). (сурядний і безсполучниковий)
2. Запишіть відповідно, які види зв’язку представлені в реченнях:
1) сурядний і підрядний;
2) сурядний і безсполучниковий.
Мати приїздила до мене частіше за батька і обливала мою голівку слізьми, а я дивувався, чому вона плаче. (сурядний і підрядний)
Яким дивився запаленими очима на витвір рук своїх, а довкола нього розливалося голубе світання, над головою яснішало й промивалося небо, а там, на сході, уже затремтіла рожева пасмуга. (сурядний і безсполучниковий)
3. Запишіть відповідно, які види зв’язку представлені в реченнях:
1) підрядний і безсполучниковий;
2) сурядний і безсполучниковий.
Над ними зумлили комарі, біля нас спросоння коли-не-коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала зоряна імла. (сурядний і безсполучниковий)
В’юниться стежка поміж очеретами, іде Єлька туди, куди сама стежка веде. (підрядний і безсполучниковий)
4. Поставте розділові знаки. Підкресліть у реченні граматичні основи. Запишіть у дужках, зі скількох частин складається речення.
Усі (суперники) ((вертіли)) гарячково коліщатами, коли (Андрійко) вмить ((придавив)) свою метавку до землі черевом, ((нап'яв)) тятиву руками, аж у суставах ((хруснуло)), а наступної хвилини (стріла) ((влучила)) в середину круга. (чотири частини)
5. Підкресліть у реченні граматичні основи. Складіть схему.
(Київська Академія) ((здавалася)) мені ((Атенами)) науки, і ((марив)) (я) нею, і (вітець) префект ((написав)) листа до ректора, свого колишнього спудея, аби (той) ((вписав)0 мене до класу діалектики.
[ ], і […], і [ ], аби (…).
6. Поставте розділові знаки. Підкресліть граматичні основи.
(Робота) цих дівчат Тоню найбільше ((приваблює)), (тканини) їхні, що ((ллються)) барвистими водоспадами із верстатів, їй часто ((ввижаються)), і якщо цей чабанський (степ) справді ((буде)) колись ((розорано)) і (рис) тут ((посіють)), то, може, й сама (вона) теж ((опиниться)) в місті з дівчатами на текстильному.