У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з біографічним довідником українських письменників.

У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з твором-мініатюрою на таку тему, як "Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу".

В данном материале Вы можете ознакомиться с ответами на морально-этические темы, из произведений мировой литературы за 8 класс, которые мы прочитали. Произведение Мольера «Мещанин во дворянстве», произведение Серватеса «Дон Кихот», произведение «Песнь о Роланде», Творчество Шекспира, Персидского-Таджикский поэт Омар Хайяма, стихотворение «Галерник» Луиса де Гонгора-и-Арготе

У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з відповідями на морально-етичні теми, з творів світової літератури за 8 клас, які ми прочитали. Творчість Шекспіра, Персько-Таджицький поет Омар Хайяма, вірш «Галерник» Луїса де Гонгора-і-Арготе

У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з твором на таку тему, як "Образ гетьмана Мазепи. Історична правда і художні вимисли".

В данном материале Вы можете ознакомиться с произведением на такую тему, как "Образ гетмана Мазепы. Историческая правда и художественные вымыслы".

У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з твором на такі теми, як "Які миті життя ми повинні цінувати? Який твій найбільший і запам’ятовуваний момент життя? Як часто ти думає про ці щасливі моменти?"

Сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі аргументи, що найкраще підтвердять Вашу думку. Проілюструйте Ваші міркування посиланнями на приклади з художньої літератури чи інших видів мистецтва (зазначте автора й назву твору, укажіть на проблему, порушену митцем, художній образ, через який проблему розкрито, наведіть цитату з твору тощо), історичними фактами або випадками з життя. Не переказуйте змісту художнього твору, не давайте повної характеристики образів. Сформулюйте висновки.

В данном материале Вы можете ознакомиться с произведением на такие темы, как "Какие мгновения жизни мы должны ценить? Какой твой самый большой и запоминающейся момент жизни? Как часто ты думает об этих счастливые моменты?"