Додаток до підручника. Німецька мова 1 клас [Сотнікова С.І., Гоголєва Г.В. ] 2018

Stunde 17
6) Spiel «Das stimmt nicht!». Гра «Це не так!».
Грайте втрьох або вчотирьох. Складіть картки із зображеннями предметів на стіл малюнками донизу. По черзі витягуйте картки й запитуйте решту, що зображено на картках, причому запитання має містити неправильну інформацію. Гравці мають відповісти на запитання. За кожну правильну відповідь надається один бал. Перемагає гравець/гравчиня з найбільшою кількістю балів.
Stunde 18
6) Memory-Spiel «Essen». Гра на запам'ятовування «Їжа».
Грайте в невеликих групах. Розкладіть на столі картки зображенням донизу по три в ряд: картки одного кольору праворуч, а іншого кольору — ліворуч. Потім по черзі перегортайте по одній картці з обох груп, намагаючись знайти пару. Якщо картки збігаються, гравець/гравчиня має назвати продукт і сказати, що він це охоче їсть або п'є. Якщо картки не збігаються, їх слід повернути на те саме місце, перегорнувши й запам'ятавши їхнє розташування. Виграє гравець/гравчиня, що збере найбільше пар карток.
Stunde 19
5) Spiel «Lieblingsessen». Гра «Улюблена їжа».
Грайте в невеликих групах. Покладіть картки із зображеннями різних продуктів харчування купкою на столі. Картки мають лежати зображенням донизу. По черзі запитуйте одне одного про улюблені страви й напої і відповідайте на запитання за допомогою карток. Виграє гравець/гравчиня, що дасть найбільше правильних відповідей.
Stunden 21—22
4) Spiel «Das essen wir gern». Гра «Це ми їмо залюбки».
Грайте вчотирьох. Намалюйте на картках страви й напої, що вам подобаються. Кожний гравець/Кожна гравчиня малює по дві картки. Потім перемішайте всі картки й покладіть їх купкою на столі малюнками донизу. По черзі витягуйте картки й намагайтеся відгадати, хто їх намалював. При вдалій спробі той, хто відгадав ім'я, залишає картку собі. Перемагає гравець/гравчиня, що збере найбільше карток.
5) Ballspiel «Essbar oder nicht?». Гра з м'ячем «Їстівне-неїстівне».
Для гри вам знадобиться м'яч, також ви маєте обрати ведучого/ведучу. Гравці стають у коло, в центрі якого стоїть ведучи й/ведуча. Він/Вона кидає м'яч комусь із гравців і називає при цьому слово. Якщо це слово позначає щось їстівне, гравець/гравчиня має спіймати м'яч. Якщо слово позначає якийсь предмет або є ім'ям героя/героїні казки чи мультфільму, гравець/гравчиня має відбити м'яч. Перемагає той, хто зробить найменше помилок.
Stunde 23
1) Macht eine Obsttorte. Приготуйте фруктовий торт.
Матеріал для проекту: сезонні фрукти (наприклад, яблука, банани, апельсини, мандарини тощо), консервовані ананаси, балончик збитих вершків, шоколад для декору, дощечка й пластиковий ніж, тарілка, фартушок і хустинка.
Вимийте вдома фрукти й принесіть їх із собою до школи. Працюйте над проектом у групах. Поріжте такі фрукти, як банан і ківі, кружечками, а яблуко, апельсин і ананас тонкими дольками або шматками. Викладіть фрукти шарами на тарілці й залийте торт збитими вершками. Потім прикрасьте свій торт шоколадом і фруктами.
Stunde 24
1) Bastelt eure Fingerpuppen. Змайструйте для себе пальчикові ляльки.
Матеріал для проекту: білий картон, олівець, фарби й пензлик/кольорові олівці/
фломастери, ножиці, клей, набір для творчості (декор для ляльки).
Кожна дитина виготовляє для себе пальчикову ляльку. Оберіть собі персонаж: хлопчика, дівчинку, тваринку чи казкового героя/казкову героїню. Намалюйте на білому картоні свого героя/свою героїню. Потім розфарбуйте фігурку фарбами, кольоровими олівцями або фломастерами й виріжте її. Проріжте внизу або посередині два отвори для пальців. За бажанням можна прикрасити свою ляльку декором (стрічками, наліпками, нитками, ґудзиками тощо).

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 16

Підручник Німецька мова 1 Клас Сотнікова Гоголєва 2018 Ранок