GDZ Studiuję świat 1 klasy. Podręcznik Część 1 [Hilberg T.G.] 2018

12.01.2019, icon

915,

Strona 29.
ORGANY LUDZKOŚCI - NASZE POMPY
Rozejrzyj się wokół. Co widzisz? Które ciało pomogło ci to zrobić?
Miałem biurko, książki, książki i długopisy, na które mi pomagały moje oczy.
Spróbuj gustownie jabłka lub cukierka. Co czułeś? Które ciało pomogło poczuć smak? Jakie są smaki? Jaki gust lubisz najbardziej?
Jabłko jest bardziej kwaśne niż cukierki, dla tego pomogłem językowi. Lubię smak słodyczy, dużo słodyczy szkodliwych dla zdrowia.
Posłuchaj. Jakie dźwięki słyszysz? Które ciało pomogło ci uzyskać te informacje?
Mówiąc o tym, jak samochód przeszedł przez okno, moje uszy pomogły to zrobić.
Wyczuj swoją pomarańczę lub jakikolwiek inny owoc. Co czułeś? Które ciało pomogło Ci poczuć ten zapach?
Poczułem kwaśny zapach, pomogłem nosa, który pachnie.
Dotknij obiektów, które Cię otaczają. Jakie przedmioty dotknąłeś? Co czułeś?
Okrągły kształt i do tego celu pomogły mi palce.
Strona 30.
Dopasuj obiekt i funkcję. Wyjaśnij, które zmysły pomogły ci się o tym dowiedzieć.
Gorąca - herbata. (ręce)
Kwaśny - cytrynowy. (język)
Spiny - Jeż. (ręce)
Red to jabłko. (język)
Wybierz odpowiedni styl dla każdego zdjęcia.
Jestem (gwiazda)
Widzę - (wzrok)
Słyszę - (słuch)
Ciesz się - (zapach)
Poczuj - (dotknij)
Oglądam - (widok)
Smak - (smak)
Jakie słowa pomogłeś?
Wniosek
Cały różnorodny świat - światło, dźwięki, zapachy, smaki - postrzegamy za pomocą narządów zmysłów. Człowiek zna świat za pomocą wzroku, słuchu, węchu, smaku, dotyku.