GDZ Studiuję świat 1 klasy. Podręcznik Część 1 [Hilberg T.G.] 2018
12.01.2019,
1 Клас / Я досліджую світ,
928,
0
Strona 6
JESTEŚMY JEDNIM DOMEM
Jakie dobre uczynki robią dzieci? Jakie dobre uczynki robisz?
Na pierwszym zdjęciu, chłopiec pomaga dziewczynę przynieść ciężkie torby na drugim zdjęciu pomocy sprawiają, że pokój wewnętrzny oraz trzecią postać one pomóc Blind (osoba, która widzi) drogi krzyżowej i ostatnie zdjęcie dzieci pomagają ludziom na wózku inwalidzkim.
W jaki sposób dzieci sobie pomagają? Czy przyjazna nauka pomoże?
Pracują nad jednym zadaniem, uczą się razem, rysują.
Strona 7
Rób rysunki zasad miłości. Uzupełnij je.
Pomagać osobie potrzebującej pomocy, pomagać rodzicom, dbać o przyrodę, dbać o swoje zwierzęta, a także dbać o zwierzęta, które wymagają naszej opieki. Dobrze jest leczyć ludzi, którzy mają wady.
Wyobraź sobie, że jesteście gigantami lub bohaterami baśni. Co dobrego byś zrobił?
Pomagałbym ludziom, którzy byli w niebezpieczeństwie, pomagali zwierzętom, które nie mogą wyjść z drzewa, i tak dalej.
Strona 8
Słownik
Życzliwość jest bezinteresowną pomocą dla tych, którzy jej potrzebują.
Koledzy z klasy to dzieci, które uczą się w jednej klasie.
Dlaczego dzieci są zainteresowane spędzaniem czasu razem? Co je łączy? Jakie są wspólne rzeczy, które jednoczą uczniów w twojej klasie?
Interesujące jest to, że spędzają czas, ponieważ są rówieśnikami, mają wspólne zainteresowania grami, rozrywkami, a także nauką. W mojej klasie łączymy naukę, rozrywkę, ponieważ robimy w tym czasie, więc to nas łączy.
Strona 9.
Wyjaśnij znaczenie przysłów. Jak rozumiesz każdą z nich?
• Jeden za wszystkich - wszyscy za jednego.
To, co musimy dbać o wszystkich, problem jednego jest problemem dla wszystkich.
• Mogą nowych przyjaciół i nie zapomnieć o starych.
Nie zapomnij o starych znajomych i pozostań w kontakcie ze wszystkimi.
• Dobrze jest uczyć każdego, kto chce wiedzieć wszystko.
Mężczyzna, który chce się uczyć, nauczy się wszystkiego, a ten, kto nie chce, nie nauczy go nawet.
Po co studiować? Posłuchaj dzieci odpowiedział na to pytanie. Z którym się zgadzasz? Wyjaśnij swój wybór.
Ponieważ uczę się tylko dla siebie, nie chcę być nierozsądny.
- Uczę się wychwalać mnie.
- Uczę się, ponieważ moi rodzice tego chcą.
- Uczę się, ponieważ lubię poznawać nowe, nieznane.
- Studiuję dla siebie.
- To mi pomoże w moim życiu.
Zgadzam się tylko z:
- Uczę się, ponieważ lubię poznawać nowe, nieznane. (Ta osoba dąży do tego, aby wiedza nie została zauważona)
- Studiuję dla siebie.
- Pomoże mi to w moim życiu (I z tym pomysłem, zgadzam się, ponieważ ten pogląd na przyszłość jest taki, jak poprzedni, aby go nie zauważyć, ale żeby odnieść sukces w przyszłości).
Wniosek
Dobre rzeczy przynoszą radość. Zapamiętane są przez wiele lat. Dobry powraca! Klasa powinna mieć przyjazną relację.
JESTEŚMY JEDNIM DOMEM
Jakie dobre uczynki robią dzieci? Jakie dobre uczynki robisz?
Na pierwszym zdjęciu, chłopiec pomaga dziewczynę przynieść ciężkie torby na drugim zdjęciu pomocy sprawiają, że pokój wewnętrzny oraz trzecią postać one pomóc Blind (osoba, która widzi) drogi krzyżowej i ostatnie zdjęcie dzieci pomagają ludziom na wózku inwalidzkim.
W jaki sposób dzieci sobie pomagają? Czy przyjazna nauka pomoże?
Pracują nad jednym zadaniem, uczą się razem, rysują.
Strona 7
Rób rysunki zasad miłości. Uzupełnij je.
Pomagać osobie potrzebującej pomocy, pomagać rodzicom, dbać o przyrodę, dbać o swoje zwierzęta, a także dbać o zwierzęta, które wymagają naszej opieki. Dobrze jest leczyć ludzi, którzy mają wady.
Wyobraź sobie, że jesteście gigantami lub bohaterami baśni. Co dobrego byś zrobił?
Pomagałbym ludziom, którzy byli w niebezpieczeństwie, pomagali zwierzętom, które nie mogą wyjść z drzewa, i tak dalej.
Strona 8
Słownik
Życzliwość jest bezinteresowną pomocą dla tych, którzy jej potrzebują.
Koledzy z klasy to dzieci, które uczą się w jednej klasie.
Dlaczego dzieci są zainteresowane spędzaniem czasu razem? Co je łączy? Jakie są wspólne rzeczy, które jednoczą uczniów w twojej klasie?
Interesujące jest to, że spędzają czas, ponieważ są rówieśnikami, mają wspólne zainteresowania grami, rozrywkami, a także nauką. W mojej klasie łączymy naukę, rozrywkę, ponieważ robimy w tym czasie, więc to nas łączy.
Strona 9.
Wyjaśnij znaczenie przysłów. Jak rozumiesz każdą z nich?
• Jeden za wszystkich - wszyscy za jednego.
To, co musimy dbać o wszystkich, problem jednego jest problemem dla wszystkich.
• Mogą nowych przyjaciół i nie zapomnieć o starych.
Nie zapomnij o starych znajomych i pozostań w kontakcie ze wszystkimi.
• Dobrze jest uczyć każdego, kto chce wiedzieć wszystko.
Mężczyzna, który chce się uczyć, nauczy się wszystkiego, a ten, kto nie chce, nie nauczy go nawet.
Po co studiować? Posłuchaj dzieci odpowiedział na to pytanie. Z którym się zgadzasz? Wyjaśnij swój wybór.
Ponieważ uczę się tylko dla siebie, nie chcę być nierozsądny.
- Uczę się wychwalać mnie.
- Uczę się, ponieważ moi rodzice tego chcą.
- Uczę się, ponieważ lubię poznawać nowe, nieznane.
- Studiuję dla siebie.
- To mi pomoże w moim życiu.
Zgadzam się tylko z:
- Uczę się, ponieważ lubię poznawać nowe, nieznane. (Ta osoba dąży do tego, aby wiedza nie została zauważona)
- Studiuję dla siebie.
- Pomoże mi to w moim życiu (I z tym pomysłem, zgadzam się, ponieważ ten pogląd na przyszłość jest taki, jak poprzedni, aby go nie zauważyć, ale żeby odnieść sukces w przyszłości).
Wniosek
Dobre rzeczy przynoszą radość. Zapamiętane są przez wiele lat. Dobry powraca! Klasa powinna mieć przyjazną relację.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter