ГДЗ Я исследую мир 1 класс. Учебник часть 1 [Гильберг Т.] 2018
22.01.2019,
1 Клас / Я досліджую світ,
1 920,
0
Страница 87.
Я исследователь. Я исследовательница
Исследуем свойства воздуха
Отгадайте загадку.
Так велико, что занимает весь мир, такое маленькое, что в щель зайдет.
воздух
Опыт 1.
1. Махните тетрадью перед лицом.
2. Что вы чувствуете? Движение воздуха.
Вывод.
Воздух движется.
Опыт 2.
1. В банке с водой положите камешек.
2. Что вы наблюдаете?
На стенках банки появляются пузыри.
Вывод.
Воздух в щелочку камешка.
Страница 88.
Опыт 3.
1. Возьмите полиэтиленовый мешочек и начните его скручивать со стороны отверстия.
2. Что вы наблюдаете?
Образовалась воздушная «подушка».
Вывод.
Воздух занимает все пространство мешочка.
Воздух чувствуется, когда дует ветер. Ветер - это движение воздуха.
С помощью чего движутся изображены объекты?
С помощью силы ветра.
Страница 89.
Проведите опыт.
1. Задержите дыхание на некоторое время.
2. Что вы почувствовали?
Вывод.
Человек не может обойтись без воздуха.
Можно нарисовать воздуха?
Нет, поскольку оно прозрачное и его не видно.
Может воздуха звучать?
Так, если махнуть палкой быстро, то можно услышать звук. Трения о воздух.
Используя рисунок, расскажите о значении воздуха для растений, животных и человека.
Воздух для людей и животных очень важно, они не могут жить без него.
А что делаете вы для чистоты воздуха в вашем классе?
Проветриваем его после урока.
Страница 90.
Почему леса называют «легкими» планеты?
Они дают необходим воздух.
Какой вред от загрязненного воздуха?
Людям трудно дышать.
Как защитить воздух от загрязнения?
Запретить заводам выбрасывать много вредных веществ в воздух, заменить транспорт на экологически чистый.
Страница 91.
Вывод.
Воздух прозрачен, не имеет цвета и запаха, поэтому мы его не видим, но можем почувствовать. Воздух необходим всем живым существам для дыхания. Охраняйте и берегите чистый воздух!
ГДЗ 1 Клас Гільберг 2018 Природознавство Підручник Генеза Гнатюк Частина 1 Тарнавська Павліченко
Я исследователь. Я исследовательница
Исследуем свойства воздуха
Отгадайте загадку.
Так велико, что занимает весь мир, такое маленькое, что в щель зайдет.
воздух
Опыт 1.
1. Махните тетрадью перед лицом.
2. Что вы чувствуете? Движение воздуха.
Вывод.
Воздух движется.
Опыт 2.
1. В банке с водой положите камешек.
2. Что вы наблюдаете?
На стенках банки появляются пузыри.
Вывод.
Воздух в щелочку камешка.
Страница 88.
Опыт 3.
1. Возьмите полиэтиленовый мешочек и начните его скручивать со стороны отверстия.
2. Что вы наблюдаете?
Образовалась воздушная «подушка».
Вывод.
Воздух занимает все пространство мешочка.
Воздух чувствуется, когда дует ветер. Ветер - это движение воздуха.
С помощью чего движутся изображены объекты?
С помощью силы ветра.
Страница 89.
Проведите опыт.
1. Задержите дыхание на некоторое время.
2. Что вы почувствовали?
Вывод.
Человек не может обойтись без воздуха.
Можно нарисовать воздуха?
Нет, поскольку оно прозрачное и его не видно.
Может воздуха звучать?
Так, если махнуть палкой быстро, то можно услышать звук. Трения о воздух.
Используя рисунок, расскажите о значении воздуха для растений, животных и человека.
Воздух для людей и животных очень важно, они не могут жить без него.
А что делаете вы для чистоты воздуха в вашем классе?
Проветриваем его после урока.
Страница 90.
Почему леса называют «легкими» планеты?
Они дают необходим воздух.
Какой вред от загрязненного воздуха?
Людям трудно дышать.
Как защитить воздух от загрязнения?
Запретить заводам выбрасывать много вредных веществ в воздух, заменить транспорт на экологически чистый.
Страница 91.
Вывод.
Воздух прозрачен, не имеет цвета и запаха, поэтому мы его не видим, но можем почувствовать. Воздух необходим всем живым существам для дыхания. Охраняйте и берегите чистый воздух!
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter