ГДЗ Інформатика 5 клас. Робочий Зошит [Морзе Н.В., Барна О.В.] 2018
15.10.2018,
5 Клас / Інформатика,
72 362,
8
10. Безпечна робота в Інтернеті
Вправа 1. Словничок
Заповни пропущені слова в реченнях, використовуючи малюнок.
При користуванні інтернетом потрібно знати не лише, як здійснювати пошук потрібних відомостей, а й про критичне оцінюваних знайдених даних. При завантаженні документів і програм із сайтів комп’ютер може бути уражений комп’ютерним вірусами.
Для того щоб уникнути сайтів, які містять матеріали небажаного вмісту, використовують
фільтри безпечного пошуку.
Вправа 2. Безпека в Інтернеті
Запишіть пропущені правила про безпечну роботу в Інтернеті.
- Зберігати свій пароль у таємниці.
- Знати, що можна бути легко обманутим, і не повідомляти свої реальні імена, адреси й номери телефонів.
- Розповідати своїм батькам про проблеми й користуватися їхньою підтримкою.
- Не потрапити на шахраїв.
- Не скачувати сумнівне програмне забезпечення, яке може містити віруси.
- Уникати сайти загрозливого змісту.
Вправа 3. Загрози Інтернету
Розглянь матеріали на сайті проекту «Про Інтернет», розміщеного за адресом. Визнач, які теми безпеки в Інтернеті пропонують автори сайту. Познач їх у списку.
+ Захист від шахрайства.
+ Надійний пошук в Інтернеті.
+ Дотримання авторських прав.
- Цифрова репутація та комунікації в Інтернеті.
+ Протидія агресії в Інтернеті.
+ Правила безпечних покупок онлайн.
- Безпечне використання ігор в Інтернеті.
+ Захист від крадіжки особистих даних.
Вправа 4. Довіра до сайту
Розглянь головну сторінку сайту Бобер. Виділи олівцем і підпиши на малюнку два підтвердження, що відомостям на сайті можна довіряти. Серед вказаних слів підкресли ті, які можна обрати за ключові для пошуку цього сайту.
Бобер, конкурс Бобер, Bebras, конкурс з інформатики.
Вправа 5. Оцінювання сайтів
Розглянь матеріали, розміщені на сайті проекту «Он-ляндія — безпечна веб-країна».
Заповни Форму оцінювання сайту: став позначку / у стовпці «так» або «ні» у групах критеріїв форми оцінювання (вигляд сайту й зручність його використання, зміст і мета створення).
Частина 1: Вигляд сайту й зручність його використання.
№ | Запитання | Так | Ні |
1 | Чи довго завантажувалася сторінка? | + | |
2 | Чи вказує автор статті своє ім’я? | + | |
3 | Чи є на сторінці електронна адреса автора/розробників сайту? | + | |
4 | Чи є на сторінці дані, коли ця сторінка була створена; оновлювалася? | + | |
5 | Чи є можливість після переходу на інші сторінки повернутися на першу сторінку цього сайту? | + | |
6 | Чи є на сторінці фотографії? | + | |
7 | Чи є в статті посилання на інші сторінки з цієї теми? | + | |
8 | Чи працюють ці посилання? | + |
Частина 2: Що є на сторінці й навіщо м створено.
№ | Запитання | Так | Ні |
1 | Чи свідчить назва сторінки, статті, про що саме вона? | + | |
3 | Чи допомагають ілюстрації на веб-сторінці краще зрозуміти зміст статті? | + | |
3 | Чи часто використовує автор такі оціночні слова, як «найгірший», «найкращий», «тільки так», «корисний», «шкідливий» тощо? | + | |
4 | Чи можеш ти знайти (перевірити) надані відомості з інших джерел (підручника, енциклопедії, наукових книжок)? | + | |
5 | Чи можна стверджувати, що відомості, подані в статті, сучасні, а не застарілі? | + | |
6 | Чи подає автор статті загальноприйняті, загальновідомі думки? | + | |
7 | Чи є в статті висловлювання чи думки автора, з якими ти не погоджуєшся? | + | |
8 | Чи є в статті відомості, що суперечать матеріалам, знайденим тобою в інших джерелах? | + | |
9 | Чи є в статті відомості чи дані, які ти вважаєш неправдивими? | + |
Зроби висновок про те, чи можна довіряти відомостям, поданим на сайті.
Можна.
Вправа 6. Ребус
Розгадай ребус і запишіть відповідь
- Безпека
Запишіть правило, у якому буде використовуватися слово-розгадка.
- Чого потрібно дотримуватися в Інтернеті?
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter