ГДЗ Інформатика 5 клас. Підручник [Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.] 2018

icon02.09.2018, icon5 Клас / Інформатика, icon107 666, icon70



ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2
«Пошук матеріалів в Інтернеті та їх оцінювання»
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
1. Виконайте пошук відомостей в Інтернеті для уроку математики з теми Єгипетський трикутник.
2. Перегляньте веб-сторінки, посилання на які отримали в результаті пошуку, та виберіть три з них, що відповідають темі. 3. Оцініть одну зі знайдених веб-сторінок, відповівши на такі запитання:
- Чи вказано, для кого призначено веб-сайт і яка мета його створення?
Не завжди.
- Чи зазначено на веб-сайті відомості про автора?
Для того щоб визначити хто власник сайту.
- Чи є його контактні дані та можливість поставити запитання?
Реалізоване через зворотній зв'язок.
- Чи можна порівняти відомості, що містяться на сторінці, з даними з інших джерел?
Так.
- Чи є посилання на інші джерела на веб-сторінці?
Так.
- Як регулярно оновлюються матеріали на веб-сайті? Чи не застаріла дата розміщення матеріалів?
Раз на тиждень.
- Чи узгоджуються отримані відомості з тим, що ви вчили у школі або дізналися з інших джерел?
Так.
4. Відкрийте файл, який міститься у папці Розділ 2\ Пункт 2.2\оцінювання-ресурсів.docx. Упишіть ваші відповіді на запитання. Зробіть висновок, чи можна довіряти матеріалам, розміщеним на вказаному сайті.
5. Збережіть файл у вашій папці з іменем практична.
6. Збережіть два зображення, що містяться на різних веб-сторінках, у вашій папці.
7. Створіть презентацію Єгипетський трикутник. На першому слайді введіть назву презентації та ваше прізвище.
8. Скопіюйте на другий слайд презентації фрагмент тексту з однієї зі знайдених веб-сторінок.
9. Вставте на третій слайд збережені зображення та зазначте адреси веб-сторінок, з яких отримано відомості для презентації.
10. Збережіть презентацію у вашій папці у файлі з іменем практична 2_2.ррlх.
Єгипетський трикутник
Землеміри Стародавнього Єгипту для побудови прямого кута користувались таким способом. Мотузок ділили вузлами на 12 рівних частин і кінці зв'язували. Потім мотузок розтягували на землі так, щоб утворився трикутник зі сторонами 3,4 і 5 поділок. Кут трикутника, протилежний до сторони, яка має 5 поділок, був прямий (32 + 42 = 52). У зв'язку з таким способом побудови прямого кута трикутник із сторонами 3, 4, 5 од. називають єгипетським.


iconГДЗ 5 клас Підручник 2018 Освіта Ривкінд Лисенко Чернікова Шакотько Інформатика
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

Олександр
icon 21.09.2020

Оксана, скільки вам років? Мені 10.


roma3336
icon 21.09.2020

Egor4ik_YT-EGOR4IK_TM,
ти скотиняка

бомжик валєра
icon 22.09.2020

ви врятували мою дупу

icon 24.10.2020

Чому ви робите такі довгі відповіді скажіть будь ласка та виправте це

icon 26.10.2020

Таня,
Тому що стараюся охопити всю аудиторію

Реклама
Що Вас цікавить більше?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів