ГДЗ Інформатика 5 клас. Підручник [Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.] 2018

icon02.09.2018, icon5 Клас / Інформатика, icon106 626, icon70



ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2
«Пошук матеріалів в Інтернеті та їх оцінювання»
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
1. Виконайте пошук відомостей в Інтернеті для уроку математики з теми Єгипетський трикутник.
2. Перегляньте веб-сторінки, посилання на які отримали в результаті пошуку, та виберіть три з них, що відповідають темі. 3. Оцініть одну зі знайдених веб-сторінок, відповівши на такі запитання:
- Чи вказано, для кого призначено веб-сайт і яка мета його створення?
Не завжди.
- Чи зазначено на веб-сайті відомості про автора?
Для того щоб визначити хто власник сайту.
- Чи є його контактні дані та можливість поставити запитання?
Реалізоване через зворотній зв'язок.
- Чи можна порівняти відомості, що містяться на сторінці, з даними з інших джерел?
Так.
- Чи є посилання на інші джерела на веб-сторінці?
Так.
- Як регулярно оновлюються матеріали на веб-сайті? Чи не застаріла дата розміщення матеріалів?
Раз на тиждень.
- Чи узгоджуються отримані відомості з тим, що ви вчили у школі або дізналися з інших джерел?
Так.
4. Відкрийте файл, який міститься у папці Розділ 2\ Пункт 2.2\оцінювання-ресурсів.docx. Упишіть ваші відповіді на запитання. Зробіть висновок, чи можна довіряти матеріалам, розміщеним на вказаному сайті.
5. Збережіть файл у вашій папці з іменем практична.
6. Збережіть два зображення, що містяться на різних веб-сторінках, у вашій папці.
7. Створіть презентацію Єгипетський трикутник. На першому слайді введіть назву презентації та ваше прізвище.
8. Скопіюйте на другий слайд презентації фрагмент тексту з однієї зі знайдених веб-сторінок.
9. Вставте на третій слайд збережені зображення та зазначте адреси веб-сторінок, з яких отримано відомості для презентації.
10. Збережіть презентацію у вашій папці у файлі з іменем практична 2_2.ррlх.
Єгипетський трикутник
Землеміри Стародавнього Єгипту для побудови прямого кута користувались таким способом. Мотузок ділили вузлами на 12 рівних частин і кінці зв'язували. Потім мотузок розтягували на землі так, щоб утворився трикутник зі сторонами 3,4 і 5 поділок. Кут трикутника, протилежний до сторони, яка має 5 поділок, був прямий (32 + 42 = 52). У зв'язку з таким способом побудови прямого кута трикутник із сторонами 3, 4, 5 од. називають єгипетським.


iconГДЗ 5 клас Підручник 2018 Освіта Ривкінд Лисенко Чернікова Шакотько Інформатика
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

семен
icon 18.01.2021

афигеть как сложна но цикаво

GOP_759
icon 18.01.2021

клас суперви мени спасли дупу

icon 22.02.2021

3. Виконайте алгоритм: 1. Знайти суму чисел 1 і 3. 4 2. Додати до одержаної суми число 5. 9 3. Додати до одержаної суми число 7. 16 4. Додати до одержаної суми число 9. 26 5. Додати до одержаної суми число 11. 37 6. Повідомити результат. 37 Тут ашибка там не 26 а25 і не 37 а 36

icon 22.02.2021

Света,
Щиро дякую за зауваження, уже виправив.

ктулху
icon 24.02.2021

урррра вы спосли мне жызнь smile joy

icon 31.03.2021

Ура вы спасли мне жызнь это просто 🤯бомба🤯 вообще класс это топ шедевр😎👍

Савельева юля
icon 03.04.2021

Спс клас на дистанционке

Іва
icon 09.09.2021

Ви меня просто виручили от смерти 😍

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів