ГДЗ Информатика 5 класс. Учебник [М.М., Крамаровский С.М.] 2018

icon28.01.2019, icon5 Клас / Інформатика, icon3 222, icon0



§ 2. Информация и сообщения (Страница 12)
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое информация? Что такое сообщение?
В первоначальном значении информация - это некоторые сведения, факты, получаемых из окружающего мира с помощью органов чувств, а также является результатом собственного опыта, наблюдений или соображений.
Сообщение - это форма представления информации, например, в виде последовательности звуков, символов, жестов и других сигналов. Часто под информацией понимают содержание, которое содержит сообщение.
2. Как различают сообщение по способу восприятия?
Человек с помощью органов чувств воспринимает сообщения и получает с него информацию. Рассмотрим, как различают сообщения и информацию по способу восприятия.
Виды сообщений по способу восприятия
1. С помощью глаз человек получает большую часть информации. Информацию, которую мы получаем с помощью органов зрения, называют зрительной (визуальной).
2. Мы живем в мире звуков: голоса людей, шум автомобилей, шум птиц и тому подобное. Эту информацию мы воспринимаем с помощью органов слуха - ушей. Поэтому ее называют слуховой (аудиальной).
3. С помощью органа обоняния (носа) мы можем чувствовать различные запахи: запах свежего хлеба, вкусной еды, ароматы цветов или духов и тому подобное. Такую информацию называют обонятельной.
4. Какой продукт на вкус: сладкий или горький, кислый или соленый, вкусный или нет.
Информацию, которую мы получаем с помощью органа вкуса - язык, называют вкусовой.
5. Касаясь предмета, мы можем почувствовать, какой он на ощупь: холодный или горячий, гладкий или шершавый. Информацию, которую мы получаем с помощью органа осязания - кожи, называют осязательных (тактильной).
3. Какие свойства имеет информация?
Свойство – характеристика
Понятность - представление информации в доступном для восприятия виде
Ценность - Полезность информации для достижения цели
Достоверность - Истинность (правдивость) информации
Актуальность - своевременность получения информации
Полнота - достаточность информации для принятия решений
тренировочная упражнение
4. Проанализируйте информацию об объекте, полученную из различных по способу восприятия сообщений (см. Слева). Какие сообщения были получены и с помощью каких органов чувств?
1) лимон кислый - с помощью вкуса, орган язык.
2) роса холодная - с помощью осязания, орган концовка.
3) пение соловьиный - с помощью звука, орган ухо.
4) небо звездное - с помощью зрения, орган глаз.
5) хлеб душистый - с помощью запаха, орган нос.
практическое задание
5. Пообщайтесь со своими другом или подругой на любую тему. Опишите, какими сообщениями по способу восприятия вы обменивались. Информация какого вида присуща вашем разговоре - публичная или частная?
При разговоре с глазу на глаз частная, а группе людей публичная.
творческое задание
6. Создайте сообщение, содержащее:
а) для одних - полезную информацию, а для других - нет;
Рассказ которая не интересна для слушателя друга, а интересная для другого.
б) для одних - понятную информацию, а для других - непонятную;
Обсуждение фильма между двумя людьми, когда другие не видели его.
в) для одних - своевременную информацию, для других - несвоевременную.
Рассказать о передаче, которую один человек видел, а другая не видела.
Интеллектуальная минутка
7. Из трех одинаковых на вид монет одна является фальшивой. Ее масса меньше массы настоящей. Как с помощью рассуждений за одно взвешивание на Шалькова весах получить достоверную информацию, монета является фальшивой?
Померить между собой все монеты. Взять произвольную монету и поставить на весы, а затем менять другую монету, настоящие монеты будут весить одинаково, а фальшивая будет меньше.
8. Разгадайте ребус.
Информатика.


iconГДЗ 5 класс Информатика Ранок Учебник Крамаровский Корниєнко Зарецкая 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Як Вам оновлений дизайн сайту?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів