GDZ Informatică 5 clasa. Manualul [Rivkind Y.Y., Lysenko T.I., Chernikova L.A., Shakotko V.V.] 2018

Finalizați sarcina
1. Dați exemple de mesaje pe care oamenii le percep organele de viziune, audiere, atingere, miros, gust.
Viziune - Text în carte.
Zvonuri - Explicarea subiectului elevului.
Touch - Un sentiment de torsiune, fragilitate.
Nud - Un miros.
Gust - Gust sarat.
2. Dați exemple de mesaje compuse.
De exemplu, dacă mâncăm un măr, primim imediat un mesaj despre culoarea și forma sa (mesaj vizual), solid sau moale (mesaj tactil), dulce sau acru (mesaj de gust) care are o aromă (raportul mirosului) și putem asculta povestea grădinarului despre varietatea și modalitățile sale de îngrijire (mesaj audio). Astfel de mesaje sunt numite combinate.
3. Specificați ce simțire va percepe persoana:
a) anunțarea reporterului meteo cu imaginile corespunzătoare cu datele privind temperatura, posibilitatea precipitării;
Vision.
b) notificarea navigatorului de semnalizare din flotă cu privire la mișcarea reciprocă a navelor;
Audierea.
c) informații de la indicatorii despre obiectele de odihnă din parc;
Vision.
d) raportează judecătorului meciului de fotbal despre sfârșitul jocului;
Audierea și vederea (fluierul și faptul că el va ridica două mâini la vârf).
e) mesajul clopotului școlii despre pauză;
Audierea.
e) informații de pe plăcile de pe ușile birourilor din școală;
Vision.
Sunt imagini ale traseului pietonal pe stradă;
Vision.
g) instrucțiunile autorității de reglementare a transportului auto;
Vision.
h) anuntul cronicarului de la gara;
Audierea.
i) povestea profesorului.
Audierea.
4. Denumiți simțurile pe care oamenii le-au perceput că:
a) bomboane dulci;
Limbă (gust).
b) muzica este tare;
Urechi (sunet).
c) cerul este albastru;
Vizor.
d) jucăria este moale;
mâini (atingeți).
e) nisipul este cald;
mâini (atingeți).
e) fânul este parfumat.
Nas (sniff).
5. Oferiți exemple de procese de informare în viața de zi cu zi.
Asimilarea informațiilor, procesarea informațiilor.
6. Specificați la care procese de informație aparțin:
a) filmarea unui film;
stocare.
b) gândirea;
prelucrare.
c) conversație telefonică;
depozitare, prelucrare.
d) fotocopiere;
stocare.
e) răspunsul studentului la lecție;
transmisie.
e) scrierea unei scrisori;
transmisie, stocare, prelucrare.
da) criptarea mesajelor;
transmisie, stocare, prelucrare.
g) scrierea lucrărilor de control;
depozitare, prelucrare.
h) impunerea de note semestriale;
stocare.
i) păstrarea unui jurnal;
stocare.
i) fotografierea;
stocare.
i) păstrarea înregistrărilor în sala de clasă;
stocare.
d) care prezintă pantomima;
transmisie.
k) trimiterea unei scrisori.
transmisie.
7. Pregătiți mesaje pentru primirea și transmiterea de mesaje de către animale și plante.
Pisicile de pisici de animale înseamnă că coada răutății vrăjitoare cade în pace. Bootul înseamnă că e supărat.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 51

ГДЗ 5 клас Підручник Інформатика Освіта 2018 Ривкінд Лисенко Чернікова Шакотько