GDZ Informatika 5 forma. Tankönyv [Rivkind Y.Y., Lysenko T. I., Chernikova L.A., Shakotko V.V.] 2018

icon10.10.2019, icon5 Клас / Інформатика, icon12 654, icon0



VÉGEZZE EL A FELADATOT
1. Adjon példákat olyan üzenetekre, amelyeket az emberek észlelnek a látás, a hallás, az érintés, az illat, az ízlés szempontjából.
Vision - Szöveg a könyvben.
Pletykák - A hallgatói téma magyarázata.
Érintés - torziós érzés, törékenység.
Meztelen - A szag.
Íz - sós íz.
2. Adjon példákat az összetett üzenetekre.
Például, ha egy almát eszünk, azonnal kapunk egy üzenetet a színéről és formájáról (vizuális üzenet), szilárd vagy lágy (tapintható üzenet), édes vagy savanyú (ízlési üzenet), amely íz (szagjelentés), egy másik és meghallgathatjuk a kertész történetét a változatosságáról és a gondozás módjáról (hangüzenet). Az ilyen üzeneteket együttesen hívják.
Kérdés: Adja meg, hogy mit érzékel a személy:
a) az időjárási bejelentőnek a megfelelő képekkel történő bejelentése a hőmérsékleti adatokkal, a csapadék lehetőségével;
Vision.
b) a flottában a hajó kölcsönös mozgásáról szóló jelző tengerészről szóló értesítés;
Meghallgatás.
c) a mutatókról származó információk a parkban található pihenő tárgyakról;
Vision.
d) jelentést tesz a labdarúgó-mérkőzés bírójának a játék végéről;
Hallás és látás (síp és az a tény, hogy két kezét a tetejére emel).
e) az iskolai csengő üzenete a szünetről;
Meghallgatás.
e) a táblákról az iskolai irodák ajtaján található információk;
Vision.
Vannak képek az utcán a gyalogos átkelőhelyről;
Vision.
g) a közlekedés szabályozójának utasításai;
Vision.
h) a bejelentő bejelentése a vasútállomáson;
Meghallgatás.
i) a tanár története.
Meghallgatás.
4. Nevezze meg azokat az érzékeket, amelyeket az emberek észleltek:
a) édesség édes;
Nyelv (íz).
b) a zene hangos;
Fülek (hang).
c) az ég kék;
Látás (látvány).
d) a játék puha;
kezek (érintés).
e) a homok meleg;
kezek (érintés).
e) a széna illatos.
Orr (szippantás).
5. Adjon példákat a mindennapi élet információs folyamataira.
Az információk asszimilálása, információfeldolgozás.
6. Adja meg, hogy mely információs folyamatok tartoznak:
a) filmfelvétel;
tárolására.
b) gondolkodás;
feldolgozás.
c) telefonbeszélgetés;
tárolás, feldolgozás.
d) fénymásolás;
tárolására.
e) a hallgató válaszát a leckére;
sebességváltó.
e) levél írása;
továbbítás, tárolás, feldolgozás.
igen) az üzenetek titkosítása;
továbbítás, tárolás, feldolgozás.
g) ellenőrzési munka írása;
tárolás, feldolgozás.
h) félévi besorolás;
tárolására.
i) napló vezetése;
tárolására.
i) képek készítése;
tárolására.
i) nyilvántartások vezetése az osztályteremben;
tárolására.
d) pantomim megjelenése;
sebességváltó.
k) levél küldése.
sebességváltó.
7. Készítsen üzeneteket az állatok és növények üzeneteinek fogadására és továbbítására.
Az állatok macska tüskéje azt jelenti, hogy a boszorkány boszorkány békében esik.

iconГДЗ 5 клас Інформатика Освіта Підручник Ривкінд Лисенко Чернікова Шакотько 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Що Вас цікавить більше?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів