Вперед
ГДЗ Інформатика 5 клас. Підручник [Морзе Н.В., Барна О.В., Вембер В.П.] 2013
18.09.2018,
5 Клас / Інформатика,
4 805,
0
31. Планування презентації
Обговорюємо
1. З яких етапів складається створення презентації? Яке призначення кожного з етапів? Чи доцільно змінювати порядок етапів?Створення презентації складається відповідно з трьох базових етапів:
а) планування,
б) розробка,
в) репетиція.
Планування презентації — це багатокрокова процедура, що включає визначення мети, дослідження аудиторії, формував ня структури і логіки подання матеріалу.
Розробка презентації — це власне підготовка слайдів презентації. Вона включає визначення змісту і співвідношення текстової та графічнін інформації.
Репетиція презептації — це перевірка та налаштування ство рендіпрезентації. Ви перевіряєте, наскільки вдало «змонтували» матеріал, наскільки доречні переходи між слайдами. Зрештою, дивитеся на результати своєї роботи як сторонній спостерігач і запитуєте себе: наскільки презентація є ефективною і чи досягнуто поставленої мети? Змінювати порядок етапів створення презентації недоцільно, оскільки недоцільно, наприклад, створити презентацію повністю, а потім складати її план. Неможливо перевірити та налаштувати презентацію до її створення.
2. Чому планування презентації починається з визначення мети її створення? Чи можна спочатку створити презентацію, а потім вирішити, для чого ти її створював?
Мета презентації — Переконати й зацікавити аудиторію. Сприйняття презентації аудиторією важливіше, ніж сприйняття розробника чи фахівця з розглянутих у ній питань. Матеріал презентації має бути цікавим, іцформативним. має привертати увагу і змістом, і формою подання. Правильна відповідь на питання щодо мети допоможе передбачити обсяг матеріалу, поданого на слайдах, його різноманітність і цікавість. Тому не можна спершу створити презентацію, а потім вирішити, для чого.
3. Чому важливо знати, для кого ти створюєш презентацію? Як може змінитися презентація, якщо змінюється аудиторія? Наведи приклади.
Аналіз аудиторії, якій адресовано презентацію, наступний етап після визначення її мети. Потрібно врахувати кількість слухачів, їхній вік, характер зайнятості (учні,-вчені, колеги, партнери тощо), особливості поведінки та спілкування. Наприклад, готуємо презентацію про вплив комп'ютера на здоров’я людини. Для учнів молодших класів ця презентація може містити малюнки з вигаданими або казковими героями, звірятками, які захворіли, бо неправильно сиділи за комп’ютером, довго гралися в ігри. Для учнів старшої школи такі малюнки недоцільні, більше підійдуть схеми, малюнки або фото з прикладами правильної постави спини, ніг. рук при роботі, які допоможуть уникнути захворювань.
Для вчених-медиків тематика малюнків, схем та фото має бути більш професійною. Маленькі групи найзручніші для бурхливого обговорення і переконання. Простежується пряма залежність розміру аудиторії від цілей: чим менше мета презентації передбачає участь у ній аудиторії, тим більшим може бути розмір аудиторії.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter