GDZ Egeszsegtan 5 Class. Tankönyv [Bech ID, Vorontsova T.V., Ponomarenko VS] 2018
06.05.2019,
5 Клас / Основи здоров'я,
1 274,
0
2. § A BIZTONSÁGI ÉLET ALAPELVEI
1. Milyen típusú életet ábrázol az 1. ábra. 6?
Aktív és passzív.
2. Milyen más típusú életet lehet nevezni?
Séta, sport.
1. A veszélyes helyzet gyakran saját gondatlanságát okozza. Beszéljétek meg, mi lesz a következménye, amint az a 4. ábrán látható. 7:
1) tűz;
A sérült ingatlan áldozat lehet.
2) robbanás;
Csakúgy, mint egy tűz, az ingatlan sérült, áldozat lehet.
3) baleset;
Áldozat.
4) rablás.
Az ingatlan.
2. Csatlakozzon a csoporthoz és jegyezze fel azokat a veszélyeket, amelyek veszélyeztethetik Önt:
1) otthon (a konyhában, a fürdőszobában ...);
Lemez, kémia.
2) kívül;
eltévedhet, veszélyes helyzetbe juthat.
3) az iskolában;
Ha megsérti a szabályokat, és elindul az iskola körül, megüthet.
4) a közlekedésben;
Az autók veszélye.
5) az úton;
Az autók veszélye.
6) a természetben;
Elveszhetsz.
7) nagy koncentrációjú helyeken (moziban, egy labdarúgó-mérkőzésen vagy koncerten).
Akkor sztrájkolhat.
Van közvetlen veszély az életre? - Nincs idő arra, hogy a meditáció azonnal cselekedjen. Szükséged lesz mindenre, amit tudsz és tudsz.
Először nyugodj meg. Akkor tényleg értékeljük a helyzetet. Tudod megbirkózni a veszélygel? - Mondd meg magadnak: "Tudom ezt, meg tudom csinálni, mindent megteszek, megbirkózom a veszélygel."
Van-e lehetőség kérni segítséget? - Hívja a mentési szolgálatot, kérjen segítséget. Valaki válaszolt? - Röviden, mi történt.
Ne veszítse el a reményt. A segítség a következő lehet, vagy a helyzet javulni fog!
1. Nadiyka kiránduláson ment egy osztályba egy másik városba és elveszett. Rémült volt, mert nem tudta, hol keresse őt. Mit kell tennie?
Fel kell vennie a kapcsolatot a bűnüldöző szervekkel, vagy fel kell kérnie az utat. A fő dolog nem az, hogy menjen, mert észreveszik, hogy egy gyermek elveszett és visszatér.
2. Vitalik felmászott a liftben. Hirtelen megállt a lift a padló között. Mit ajánlhat a Vitaliknak?
Hívja a lift vezetőjét, és várjon.
3. A Marika által vezetett buszon füstöt szaglott. Valaki felkiáltott: "Tűz!" A busz megállt, az ajtó kinyílt. Hogyan kell Marysnak és az utasok többi részének járnia?
Csendes út.
1. Milyen mentési és segélyszolgálatok jelennek meg a 2. ábrán. 8?
Mentők és tűzoltók.
2. Írja be a notebookba, hogy mely szolgáltatásokat hívhatja telefonon: а) 101; b) 102; c) 103; g) 104?
1) Tűz esetén hívja a számot ... 101
2) A gáz szagának érzése, hívja ... 104
3) Ha megtámadnak vagy bűncselekményt tanúskodtak, hívja ... 102
4) Sürgősségi orvosi segítségnyújtás ... 103
3. Magyarázza el, hogy miért van a mentő jármű járműve a mozgás előnye?
Mivel életeket mentenek, nincs ideje várni.
Veszélyes helyzetben kérjen segítséget mentési és segélyszolgálatoktól. Ingyenesen hívják a telefont.
A fejezet és az 1. fejezet összefoglalása
1. Az egészség nem csak a betegségek hiánya, hanem a jólét minden dimenziója:
• Mit értékel és mit akarsz, mint önmagad és más emberek (lelki jólét);
• Hogyan kezeljünk más embereket (társadalmi jólét);
• hogyan érti és feltárja érzéseit, hogyan lehet megbirkózni a kudarcokkal és a stresszel (érzelmi jólét);
• Hogyan tanulja meg és alkalmazza tudását, hogy képes-e tájékozott döntéseket hozni (szellemi jólét);
• Hogyan vigyáz a testére, mozog, eszik és pihen (fizikai jólét).
2. Ahhoz, hogy egészségesek legyünk, gondoskodni kell az egészségéről, fizikai és pszichológiai képességeiről és lehetőségeiről, valamint betegséges helyes viselkedéséről.
3. Ha egy váratlan gonosz történt veled vagy valakivel, aki közeli, mentőt kell hívni.
4. A biztonság olyan helyzet, ahol semmi sem fenyegeti az életedet, az egészségedet és a jólétedet.
5. Ahhoz, hogy biztonságban érezzük magunkat, meg kell tanulnunk elkerülni az esetleges veszélyeket, előre jeleznünk a fellépések hatásait a veszélyek megelőzésére, és előfordulhat, hogy azok felléphetnek.
6. Ha Ön vagy valaki a szemében veszélyes helyzetben van (tűz, baleset), akkor a lehető leghamarabb lépjen kapcsolatba a mentőszolgálattal.
ГДЗ 5 клас 2018 Світ Підручник Основи здоров'я Бех Воронцова Пономаренко Страшко
1. Milyen típusú életet ábrázol az 1. ábra. 6?
Aktív és passzív.
2. Milyen más típusú életet lehet nevezni?
Séta, sport.
1. A veszélyes helyzet gyakran saját gondatlanságát okozza. Beszéljétek meg, mi lesz a következménye, amint az a 4. ábrán látható. 7:
1) tűz;
A sérült ingatlan áldozat lehet.
2) robbanás;
Csakúgy, mint egy tűz, az ingatlan sérült, áldozat lehet.
3) baleset;
Áldozat.
4) rablás.
Az ingatlan.
2. Csatlakozzon a csoporthoz és jegyezze fel azokat a veszélyeket, amelyek veszélyeztethetik Önt:
1) otthon (a konyhában, a fürdőszobában ...);
Lemez, kémia.
2) kívül;
eltévedhet, veszélyes helyzetbe juthat.
3) az iskolában;
Ha megsérti a szabályokat, és elindul az iskola körül, megüthet.
4) a közlekedésben;
Az autók veszélye.
5) az úton;
Az autók veszélye.
6) a természetben;
Elveszhetsz.
7) nagy koncentrációjú helyeken (moziban, egy labdarúgó-mérkőzésen vagy koncerten).
Akkor sztrájkolhat.
Van közvetlen veszély az életre? - Nincs idő arra, hogy a meditáció azonnal cselekedjen. Szükséged lesz mindenre, amit tudsz és tudsz.
Először nyugodj meg. Akkor tényleg értékeljük a helyzetet. Tudod megbirkózni a veszélygel? - Mondd meg magadnak: "Tudom ezt, meg tudom csinálni, mindent megteszek, megbirkózom a veszélygel."
Van-e lehetőség kérni segítséget? - Hívja a mentési szolgálatot, kérjen segítséget. Valaki válaszolt? - Röviden, mi történt.
Ne veszítse el a reményt. A segítség a következő lehet, vagy a helyzet javulni fog!
1. Nadiyka kiránduláson ment egy osztályba egy másik városba és elveszett. Rémült volt, mert nem tudta, hol keresse őt. Mit kell tennie?
Fel kell vennie a kapcsolatot a bűnüldöző szervekkel, vagy fel kell kérnie az utat. A fő dolog nem az, hogy menjen, mert észreveszik, hogy egy gyermek elveszett és visszatér.
2. Vitalik felmászott a liftben. Hirtelen megállt a lift a padló között. Mit ajánlhat a Vitaliknak?
Hívja a lift vezetőjét, és várjon.
3. A Marika által vezetett buszon füstöt szaglott. Valaki felkiáltott: "Tűz!" A busz megállt, az ajtó kinyílt. Hogyan kell Marysnak és az utasok többi részének járnia?
Csendes út.
1. Milyen mentési és segélyszolgálatok jelennek meg a 2. ábrán. 8?
Mentők és tűzoltók.
2. Írja be a notebookba, hogy mely szolgáltatásokat hívhatja telefonon: а) 101; b) 102; c) 103; g) 104?
1) Tűz esetén hívja a számot ... 101
2) A gáz szagának érzése, hívja ... 104
3) Ha megtámadnak vagy bűncselekményt tanúskodtak, hívja ... 102
4) Sürgősségi orvosi segítségnyújtás ... 103
3. Magyarázza el, hogy miért van a mentő jármű járműve a mozgás előnye?
Mivel életeket mentenek, nincs ideje várni.
Veszélyes helyzetben kérjen segítséget mentési és segélyszolgálatoktól. Ingyenesen hívják a telefont.
A fejezet és az 1. fejezet összefoglalása
1. Az egészség nem csak a betegségek hiánya, hanem a jólét minden dimenziója:
• Mit értékel és mit akarsz, mint önmagad és más emberek (lelki jólét);
• Hogyan kezeljünk más embereket (társadalmi jólét);
• hogyan érti és feltárja érzéseit, hogyan lehet megbirkózni a kudarcokkal és a stresszel (érzelmi jólét);
• Hogyan tanulja meg és alkalmazza tudását, hogy képes-e tájékozott döntéseket hozni (szellemi jólét);
• Hogyan vigyáz a testére, mozog, eszik és pihen (fizikai jólét).
2. Ahhoz, hogy egészségesek legyünk, gondoskodni kell az egészségéről, fizikai és pszichológiai képességeiről és lehetőségeiről, valamint betegséges helyes viselkedéséről.
3. Ha egy váratlan gonosz történt veled vagy valakivel, aki közeli, mentőt kell hívni.
4. A biztonság olyan helyzet, ahol semmi sem fenyegeti az életedet, az egészségedet és a jólétedet.
5. Ahhoz, hogy biztonságban érezzük magunkat, meg kell tanulnunk elkerülni az esetleges veszélyeket, előre jeleznünk a fellépések hatásait a veszélyek megelőzésére, és előfordulhat, hogy azok felléphetnek.
6. Ha Ön vagy valaki a szemében veszélyes helyzetben van (tűz, baleset), akkor a lehető leghamarabb lépjen kapcsolatba a mentőszolgálattal.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter