ГДЗ Досліджуємо історію і суспільство 6 клас. Підручник [Пометун О.І., Ремех Т.О.] 2023

1. Як було організовано владу в Афінській державі за Перикла
Поміркуйте
Які зміни відбулись у державній владі Афінського поліса за часів Перикла?
За часів Перикла відбулись значні зміни в державній владі Афінського поліса. Перикл ввів плату за державну службу, що дозволило незаможним громадянам активніше займатися державними справами. Він також організував вибір посадовців за жеребом, що додало процесу більше демократичності. Важливою була його ініціатива щодо виплати пенсій інвалідам та виділення державних коштів на утримання синів загиблих на війні афінян до досягнення повноліття. Окрім того, він ввів так звані “видовищні” – невеликі грошові виплати бідним громадянам для відвідування театру, що було важливою частиною культурного життя Афін.
Досліди
Яким побачив Перикла художник? Що вказує на те, що перед нами державний діяч? На основі документа склади історичний портрет цієї постаті
На зображенні відомого художника Філіппа фон Фольца Перикл виглядає впевнено і впливово. Його вираз обличчя свідчить про високий інтелект і філософське сприйняття світу. Він представлений перед аудиторією, що вказує на його роль державного діяча та оратора.
Перикл був видатним державним діячем, який вніс великий внесок у розвиток Афінської держави. Він запровадив плату за державну службу, що дозволило незаможним громадянам брати активну участь у державних справах. Він організував вибори посадовців за жеребом, що сприяло більшій демократизації процесу. Перикл також увів “видовищні” – невеликі грошові виплати бідним громадянам для відвідування театру, що було важливим елементом культурного життя Афін.
2. Якими були права та обов’язки громадян Афінського полісу
Поміркуйте
Якими правами й обов’язками були наділені громадяни Афінського поліса?
Громадяни Афінського поліса мали право на участь в управлінні державою. Вони могли бути обмежені в правах або ув’язнені лише за рішенням суду. Афінська держава дбала про збереження чисельності землевласників, контролювала торгівлю, запобігала підвищенню цін і спекуляції, піклувалася про освіту громадян, розвиток мистецтва і театру. Втім, не всі мешканці поліса були громадянами: жінки, які становили половину дорослого населення, не мали громадянських прав, а метеки (називали чужинців), попри проживання в Афінах протягом кількох поколінь, не могли отримати право на громадянство.
Досліди
На основі схеми охарактеризуй основні верстви населення Афін. Визнач права і обов’язки кожної із зображених груп.
Верстви населення Афін:
Громадяни (Аристократи і Демос): Мали право на участь в управлінні державою. Могли бути обмежені в правах або ув’язнені лише за рішенням суду.
Метеки: Чужинці, які проживали в Афінах протягом кількох поколінь. Не могли отримати право на громадянство, попри довгий термін проживання.
Раби: Не мали жодних прав і були власністю свого господаря або держави.
Обов’язки кожної з груп:
Громадяни (Аристократи і Демос): Участь в управлінні державою, дотримання законів держави.
Метеки: Дотримання законів держави, відсутність права на участь в управлінні державою.
Раби: Служіння своїм господарям або державі.
Досліди
Що, на твою думку, головне у присязі афінян? З якою метою виголошували присягу? Якими були основні обов’язки афінян?
Головним у присязі афінян було підтвердження відданості Афінам, бажання захищати своє місто та відповідальність за його добробут. Присягу виголошували, щоб підтвердити готовність виконувати обов’язки громадянина, які включали захист вітчизни і дотримання законів. Основні обов’язки афінян включали захист міста, дотримання законів та передачу вітчизни наступним поколінням у стані, кращому за той, який вони успадкували.
Сторінка 137
Перевір себе
1. Хто такий Перикл?
Перикл був відомим політиком Афін у 5-му столітті до н.е. Він був лідером демократії в Афінах та мав великий вплив. Перикл допоміг розвинути культуру та мистецтво Афін та зробив їх державу міцнішою. Він підтримував науковців і філософів, таких як Сократ, і допоміг у будівництві великих споруд Афін, включаючи Партенон.
2. Як народні збори управляли Афінським полісом?
В Афінах народні збори керували містом. Це було місце, де громадяни могли обговорювати та приймати важливі рішення. Найважливіша з цих груп була Екклесія, або Загальний народний збір, де громадяни могли голосувати по важливих питаннях. Екклесія була ключовою для демократії в Афінах і впливала на багато аспектів міського життя.
3. Хто в Афінах належав до повноправних громадян?
У давніх Афінах, повноправними громадянами були тільки дорослі чоловіки з Афін. Жінки, раби та іноземці не мали повних громадянських прав, включаючи право голосу на народних зборах.
4. Чи всі афіняни мали рівні права й обов’язки?
Не всі афіняни були рівні. Тільки дорослі чоловіки з афінським громадянством були повноправними громадянами. Жінки, раби і негромадяни мали менше прав.
5. Який зв’язок, на твою думку, між реформами Солона, тиранією Пісістрата, реформами Клісфена та правлінням Перикла?
На мою думку, всі ці етапи в історії Афін пов’язані процесом розвитку демократії. Реформи Солона були спрямовані на зменшення соціальної нерівності та лягли в основу демократичного устрою. Під час тиранії Пісістрата було зроблено багато для підтримки звичайних громадян, що сприяло зростанню популярності демократичних ідей. Реформи Клісфена ввели радикальні демократичні зміни, такі як розширення прав громадянства. Правління Перикла було вершиною демократії в Афінах, коли влада належала всьому народу (крім жінок і іноземців).
6. Яким є значення афінської демократії для історії і сьогодення?
Афінська демократія важлива, оскільки це одна з перших форм демократії. Її ідеї вплинули на політичні системи в інших країнах. Демократичні цінності, такі як право голосу, рівність і свобода слова, досі важливі.
А ще ти можеш
У параграфі зустрічаються цифри, пов’язані з людьми, датами, органами влади. Випиши кілька з них із відповідними значеннями. Наприклад, 10 — кількість стратегів тощо.
5: століття до н.е., коли Перикл був відомим політиком Афін

---

---

Назад

Вперед

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 45

ГДЗ 6 клас Підручник 2023 Історія України Всесвітня історія Досліджуємо історію і суспільство Пометун Ремех НУШ Освіта