ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Онатій А.В., Ткачук Т.П.] 2022
14.08.2024,
5 Клас / Українська мова,
342,
0
51-53 Приголосні тверді й м’які. Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я
229. Добери приклади до кожного випадку позначення м'якості приголосних на письмі. Запиши подані слова в зошит, розподіляючи в колонки.М'який знак | і | я | ю | є |
п'ятьма вогонь сьомий | сніг діти залізний | рясний паляниця переляк | людина трюмо лютий | третє ллєш синє |
Ліз - лізь, лан - лань, лин - лінь, лук - люк, класти - клясти, син - синь, рис - рись, галка - галька.
231. Прочитай текст, проаналізуй інформацію на схемі та виконай завдання.
Радість — запорука твого здоров'я
1. Випиши з тексту 12 слів, у яких є м'які приголосні.
Радість, емоція, житті, ті, події, тішать, точніше, цінності, життєву, безліч, позитивні, котрі
2. У назвах, яких емоцій є м'які приголосні?
Спокій, радість, щастя, гнів, злість, переляк, роздратування, впевненість, зацікавленість, щастя, захоплення, любов
3. У яких двох назвах позитивних емоцій є напівпом'якшені приголосні?
Сміх, любов
4. У назві якої позитивної емоції є буква, що позначає 2 звуки?
щастя
5. У назвах яких негативних емоцій є буква «я», яка позначає один звук?
роздратування
6. У назві яких позитивних емоцій є звук, який завжди м'який?
спокій
7. Доповни список емоцій. У яких твоїх словах є м'які звуки?
Здивування, цікавість, ейфорія, кохання, веселощі, ентузіазм
232. Запиши затранскрибовані слова. Поясни, як передається м'якість/напівпом'якшення в кожному слові:
[л'ісо'чок], [скл'ани'й], [м'іл'йа'рд], [л'уди'на], [ви'л':еиш], [м'іс'ац'].
Лісочок, скляний, мільярд, людина, виллєш, місяць.
234. Добери приклади літерних позначень певних звуків.
Літературні позначення | Кількість | Приклад |
1. Літери, які позначають голосні звуки. | 6 | мова, мама, тато, сова, миша, яхта |
2. Сполучення двох літер на позначення одного звука. | 10 | джміль, відродження, джерело, дзеркало, бджола, дзвін, дзьоб, кукурудза, джунглі, джигіт |
3. Літери, які позначають по два звуки. | 5 | ялинка, м'ята, Ялта, єнот, їжак |
4. Сполучення трьох літер на позначення одного звука. | 1 | дзьоб |
ПРИГОЛОСНІ: Палка - папка, Пашка, грудка - грушка, грубка, ведуть - везуть, податок - початок, мавка - Машка, манка, дужка - дудка, думка.
ГОЛОСНІ: Богатир - багатир, компанія - кампанія, морити - мирити, кишка - кішка, пиляти - пуляти, кипіти - купити
236. Добери до поданих коренів приклади слів з чергуванням голосних. Запиши за зразком.
Г(о)нити - г(а)няти, к(о)тити - к(а)тати, л(о)мити - л(о)мати, м(о)гти -допом(а)гати, х(о)пити - х(а)пати, заб(е)ре - заб(и)рати, д(е)рти - зд(и)рати, ж(е)рти - зж(и)рати, м(е)рти - вм(и)рати, т(е)рти - ст(и)рати.
237. Розподіли подані слова в три колонки.
Кількість звуків і букв однакова | Букв більше, ніж звуків | Звуків більше, ніж букв |
сонячно, вітряний людина, віддати золотий | чесність, сіллю волосся | читаю, знання п'ятеро, щедрий |
Ґрунт - ґрунтовий, ґрунтець, ґрунтовка, ґрунтівник, ґрунтування, ґрунтовно
Ґрати - ґратовий - ґратувати
Аґрус - аґрусовий.
Ґатунок - ґатунковий
Ґазда - ґаздиня, ґаздонька, ґаздочка, ґаздувати, ґаздівство.
240. Постав наголос у виділених словах, враховуючи їхні значення. Запиши транскрипцію виділених слів.
1. Далека дор(о)га [д о р о г а] — дорога' [д о р о г а] сукня.
2. Н(і)коли [н' і к о л и] відпочивати — нік(о)ли [н' і к о л и] не відпочивав.
3. Брудні р(у)ки [р у к и]— не подасть руки [р у к и].
4. Зовнішні зв'язк(и) [з в й а з к и] — голосові зв'(я)зки [з в й а з к и].
5. Старовинний з(а)мок [з а мо к]— дверний зам(о)к [з а м о к].
6. Прикл(а)д [п р и к л а д] до гвинтівки — математичний пр(и)клад [п р и к л а д].
241. Випиши з поданого тексту 20 слів, у яких немає м'яких і напівпом'якшених приголосних. Розстав їх в алфавітному порядку.
Була, вдихав, величезною, височенним, вона, груди, гула, густими, додому, задирав, крок, малий, муром, муру, навколо, носа, оточена, пахощами, химерно, чудесна, школи, шоколаду, що
1. До якого типу мовлення (опису, розповіді, роздуму) належить цей уривок? Відповідь обґрунтуйте.
Розповідь
2. Складіть 4 речення з виділеними словами.
Переді мною височіла брама. Я побачив химерний замок. Розкішні квіти цвіли в бабусиному саду. Аромат квітів ніжно огортав мене.
3. Допишіть, що міг побачити всередині будівлі малий Чарлі.
Всередині будівлі малий Чарлі міг побачити, як виготовляють шоколад.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter