ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Авраменко О.] 2022

icon22.09.2023, icon5 Клас / Українська мова, icon2 039, icon0



§ 64-65. РЕЧЕННЯ; ЙОГО ГРАМАТИЧНА ОСНОВА
2. Прочитайте слова та виконайте завдання.
А. Складіть із поданих слів народні вислови й запишіть їх.
Щоб риб[у] з'їсти, треба у вод[у] лізти.
Без хмар[и] дощ[] не приходить.
Язик[] і до Києв[а] довед[е].
В. Позначте в словах закінчення й підкресліть прийменники.
3. Прочитайте речення та виконайте завдання.
1. (Темінь) (ім.) ((упала)) (дієсл.) на місто раптово.
2. (Річка) (ім.) ((дихала)) (дієсл.) парою в небо.
3. У комишах ((ховався)) (дієсл.) від хижаків і нападників поранений (птах) (ім.).
4. (Я) (займ.) ((ходжу)) (дієсл.) ранками у вишневий садок.
5. Тиха (вода) (ім.) завжди ((глибока)) (прикм.).
6. В день такий на землі ((розцвітає)) (дієсл.) (весна) (ім.) і ((тремтить)) (дієсл.) од солодкої муки.
А. Визначте й підкресліть головні члени речення.
Б. Надпишіть над ними, якими частинами мови вони виражені.
4. Відновіть у реченнях пропущений підмет або присудок, скориставшись довідкою. Підкресліть граматичні основи.
1.(Небо) сьогодні ((світило)) по-весняному.
2. У далечині ((показався)) ледве-ледве помітний (вогник).
3. Останнім часом (вечори) ((оранжеві)).
4. ((Шануй)) батька й матір свою.
5. Щовесни (сад) ((розцвітав)) ніжно- рожевими квітками.
5. Доповніть кожне речення підметом або присудком і запишіть їх. Підкресліть граматичні основи.
1. У нашому дворі ((оселилися)) (кіт) і (собака).
2. (Вони) ((ловлять)) мишей, ((ганяють)) горобців і ((граються)) з іграшками.
3. (Я) і (мій брат) ((любимо)) цих бешкетників.
4. (Вони) ((кумедні й милі)).
6. Виконайте завдання в тестовій формі.
1. Слово ставок є підметом у реченні В. За старим лісом видніється ставок.
2. Виділене слово є присудком у реченні В. Кожна свиня своє болото знайде.
3. Один головний член має речення Г. За двома зайцями не ганяйся.
7. Прочитайте уривок. Виконайте завдання.
((Посивіла)) від довгого життя (Квакуша), котру (всі) в затоні ((називали)) Премудрою. Поважні старі (жаби) ((говорили)), нібито у свої молоді літа (Квакуша) (Премудра) ((була)) писаною ((крарунею)). Подивитися на її вроду((прибували)) (женихи), з найвіддаленіших боліт і заплав. Напевно, (чутки) про неї ((дійшли)) й до людей, тому що одного чудового дня на березі затону ((з'явився)). гарний на вроду молодий (царевич). Цей (царевич) хитрощами ((виманив)) на берег довірливу красуню та ((відвіз)) у свою країну. Там (він) ((поселив)) її в чудовому прозорому теремі, який люди називали акваріумом. Довго, дуже довго ((проживала)) (Квакуша) в тому теремі. Щоранку ((приходив)) до неї (слуга) й ((подавав)) вишукані страви та найчистішу воду...
А. Виберіть граматичну основу, яка може бути заголовком до тексту.
Квакуша Премудра була красунею
Б. Напишіть своє продовження казки й прочитайте його однокласникам та однокласницям (п'ять-сім речень).
Але Квакуша була нещасливою. їй не вистачало спілкування з друзями, взаємного кохання та щирої турботи. Вона була замкнена в малому акваріумі, де не було ні простору, ні комфорту. Царевич згодом про неї зовсім забув. Отак і померла Квакуша від горя, страждань та смутку за рідною домівкою.
ДЗ. 1. Перепишіть речення та виконайте завдання.
A. Підкресліть головні члени речення та надпишіть над кожним, якою частиною мови він виражений.
1. Із-за лісу, з-за туману місяць (ім.) випливає (дієсл.).
2. Хилить (дієсл.) вітер (ім.) жита понад шляхом.
3. Піднімається (дієсл.) ясне сонечко (ім.).
4. З-за гори викочується (дієсл.) його іскристе коло (ім.).
5. Протягом зими снігу майже не було (дієсл.).
Б. Випишіть із кожного речення по одному словосполученню й позначте в них головне слово (за зразком).
(що?) Хилить жита, (яке?) ясне сонечко, (яке?) іскристе коло, (чого?) снігу не було
2. Відновіть приказки й прислів'я, запишіть їх і виконайте завдання.
1. (Риба) ((гниє)) з голови.
2. Вовка (ноги) ((годують)).
3. (Диму) без вогню ((не буває)).
4. У чужому домі ((не порядкуй)).
5. (Наука) в ліс ((не веде)), а з лісу ((виводить)).
А. Підкресліть головні члени речення.
Б. Письмово розкрийте значення народного вислову в другому реченні (одне-два речення).
Диму без вогню не буває - про негативний, небажаний наслідок, якому завжди передує якась причина.
Вовка ноги годують - власною працею добувати засоби для існування.

iconГДЗ НУШ 5 клас Українська мова 2022 Підручник Авраменко Грамота
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Що Вас цікавить більше?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів