ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Онатій А.В., Ткачук Т.П.] 2022
14.08.2024,
5 Клас / Українська мова,
342,
0
20 Розвиток мовлення 5. Опис, розповідь, роздум
82. Ознайомся з ситуацією, яка сталася з Гійомом. Продовж його лист до Божени, додавши опис пам'ятника з фото за планом, поданим вище. Використовуй слова з довідки.Привіт, Божено!
Ти не повіриш, але я, прогулюючись Віднем, натрапив на цікавий пам'ятник. Виявляється, що це український козак Кульчицький, який навчив австрійців пити каву.
Тому я вирішив описати тобі цей пам'ятник і запитати, що ти знаєш про цю людину.
Пам'ятник Юрію Кульцькому створений у 1885 році та знаходиться на висоті першого поверху. Зображає статну темну-сіру постать Кульчицького, який гримас невелику тацю та кавник. Виглядає чоловік дуже ошатно, зацікавлює своєю упевненістю та обізнаністю. Я вражений цією пам'яткою, адже вона прославляє Україну та наш славний український народ.
84. Здогадайся, кого описано нижче. Обери одного з персонажів і доповни опис.
1. «Відомий чарівник, має темне волосся, носить круглі окуляри...» -Гаррі Поттер.
2. «Найвідоміша лялька у світі, білявка з блакитними очима...» -Барбі.
3. «Казкова принцеса з дуже довгим волоссям...» - Рапунцель.
4. «Рудий, волохатий і нахабний кіт із мультика...» - Гарфілд.
5. «Принцеса, яку після прокляття перетворили в огра із зеленою шкірою...» - Фіона.
6. «Зелений викрадач Різдва з мультика.» - Грінч.
Рапунцель - юна принцеса, була викраденою матінкою Готель у короля і королеви, коли вона була ще малятком. У Рапунцель довге (більше 21 метра) золоте волосся (пізніше коротке каштанове волосся) і великі смарагдово-зелені очі. Вона носить рожево-бузкову сукню. Ходить босоніж.
87. Використовуючи піраміду написання історії, подану на схемі, придумай і запиши розповідь про подорож своєї мрії.
З дитинства я мрію про подорож до Карпат та впевнена, що вона буде цікавою та наповнена фантастичними подіями. Особливо мене вражає містечко Яремче, куди я хочу поїхати з батьками та сестрою улітку під час моїх канікул.
Наша сім'я поселиться в окремому будиночку неподалік лісу, тому ми матимемо вільний доступ до природи навколо. Найперше ми з сім'єю відвідаємо водоспад Пробій - восьмиметровий водоспад на річці Прут. Величезні потоки гірської води спадають униз каскадами каміння. Вода шумить й несеться з великою швидкістю і це так заворожує! Одним з цікавих місць у Яремче є вольєрне господарство, в якому можна побачити багато диких звірів у природних умовах. Одного дня ми з сім'єю вирушимо гуди. Там ми побачимо оленя, лисиць, кабанів та багато різних птахів, а декого з тварин навіть зможемо погодувати! Ми проведемо чимало часу з тваринами. Далі ми підемо до двох водоспадів, що знаходяться поблизу - Дівочі сльози й Чоловічі сльози. Окрім краси природи, тішитиме особливо свіже гірське повітря, яким хотілось дихати на повну!
Моя мрія побувати в Карпатах цього року здійсниться і ця подорож буде незабутньою. Відпочинок в Карпатах виявиться дуже насиченим і запам'ятається мені на все життя - я вперше буду в горах.
88. Ознайомся з ситуацією, яка сталася з Аґнєшкою. Відповідь запиши.
Я впевнена, що поїздка до України є цілком безпечною, адже зі мною будуть мої друзі та вчителі. Якщо виникнуть якісь проблеми - нам допоможуть люди, в Україні вони дуже ввічливі та завжди готові прийти на допомогу. Крім того, етнофестиваль є дуже корисним та захоплюючим заходом, адже я дізнаюся багато нового про українську культуру.
89. Проаналізуй повідомлення п'ятикласників і п'ятикласниць, які вони надіслали дорослим після прильоту. До кожного з повідомлень напиши мінітекст-роздум про те, яким був маршрут до Києва для учнів/учениць, використовуючи пари антонімів: активно/пасивно; задоволений/розчарований; енергійний/втомлений; цікаво/нудно; легко/складно.
Аґнєшка. Маршрут до Києва був трохи складним, адже ми їхали дуже довго. На щастя, мені не було нудно, адже я слухала музику та спілкувалася зі своїми однокласниками. Вчителі нас також підбадьорювали цікавими історіями. Відчуваю себе трохи втомлено, але це нормально після такої довгої подорожі.
Гійом. Я задоволений поїздкою до Києва. В автобусі був час поспати, тому зараз я відчуваю себе дуже енергійно та активно, готовий досліджувати місто.
Деівд. Я трохи розчарований поїздкою до Києва через затримку нашого рейсу. В автобусі я майже не спав, тому зараз втомлений. Незважаючи на це, я з нетерпінням чекаю подорожі по місту, впевнений, що це буде доволі цікаво. Я вже познайомився з багатьма людьми з різних країн та дізнався про їх мову та культуру.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter