ГДЗ Информатика 6 класс. Учебник [Ривкинд Й.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А.] 2023
01.01.2023,
6 Клас / Інформатика,
153,
0
ГЛАВА 5. МОДЕЛИРОВАНИЕ
5.1. ПОНЯТИЕ МОДЕЛИ. ВИДЫ МОДЕЛЕЙ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ
Ответьте на вопросы1. Что такое исследование?
Человеческая деятельность, направленная на изучение свойств объектов окружающего мира и их связей с другими объектами, называют исследованием.
2. Что такое модель объекта? Какие бывают модели по способу представления?
Модель объекта — это новый объект, обладающий свойствами исследуемого объекта, существенными для данного исследования.
По способу представления модели делятся на материальные и информационные.
3. Какие виды информационных моделей существуют?
Информационные модели делятся по форме представления на словесные, графические, структурные, математические, специальные и другие.
4. Какие этапы создания информационных моделей?
Для создания информационной модели объекта нужно выполнить следующий алгоритм: определить цель создания модели => выделить существенные для исследования свойства объекта | выбрать вид модели => выбрать средство создания модели => создать модель.
5. Как выстроить математическую модель объекта?
Алгоритм создания математической модели вытекает из общего алгоритма создания информационной модели:
1. Для определения цели создания модели нужно проанализировать задачи исследования и определить, какие свойства объекта исследования требуют вычислений, как они связаны со значениями других свойств этого или других объектов.
2. Существенными для исследования будут те свойства объектов, на основе значений которых можно вычислить значения других свойств – исходные (входные данные), и свойства, значение которых нужно вычислять – конечные результаты (исходные данные). На этом этапе также нужно определить, как будут получены входные данные в ходе исследования – измерением, подсчетом, поиском в справочных источниках или другое.
3. Чтобы создать модель, нужно ввести обозначения для входных и выходных данных и записать соотношение между ними в виде формул, равенств, неравенств или другого. На этом этапе могут быть определены промежуточные результаты, значения которых требуются для получения конечных результатов.
Готовимся к изучению нового материала
1. С какой целью проводятся исследования?
Исследуя окружающий мир, наблюдая за объектами, человек может заметить определенные закономерности и предположить, что эти закономерности выполняются всегда, в любых случаях. Например, проведя наблюдение, можно предположить, что чем больше дождей пройдет весной, тем лучше урожай овощей будет собран осенью; чем теплее вода в стакане, тем быстрее будет растворяться сахар в нем; если ласточки летают низко, то следует ожидать дождя. Подобные предположения называют гипотезами.
2. Какими способами можно проводить исследования?
Наблюдение, моделирование, измерение или другие.
3. Какова роль модели в проведении исследования?
Высказанную в ходе исследования гипотезу следует подтвердить или опровергнуть, используя различные методы, в том числе создавая и исследуя модели объектов.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter