ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Заболотний О. В., Заболотний В. В.] 2023
21.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
939,
0
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ
28. Загальна характеристика частин мови
229. А. Прочитайте приклади слів різних частин мови. Яке з них означає предмет, яке - ознаку, а яке - дію?1. М'ЯЧ - предмет.
2. ВЕСЕЛИЙ - ознака.
3. ЛЕТИТЬ - дія.
Б. На яке питання відповідає кожне слово?
М'яч - що? Веселий - який? Летить - що робить?
В. Зробіть висновок про те, як можна розрізняти слова різних частин мови.
Ставити до слів питання.
230. Для чого потрібна кожна із частин мови? Поміркуйте, чи є така частина мови, без якої, на вашу думку, можна було б обійтися.
Ні, немає такої частини мови. Кожна частина мови виконує свою роль.
231. І. Прочитайте замітку «ЗОЛОТО УКРАЇНСЬКИХ ШАХІСТОК». Визначте, з якою метою створено це повідомлення.
Мета: розповісти про українських шахісток, які прославили нашу країну.
ІІ. Виконайте завдання до тексту.
1. Випишіть по два іменники, прикметники, числівники, дієслова. Визначте, що означають ці слова: 1) предмет; 2) ознаку; 3) кількість; 4) дію.
Іменники - збірна, золото - предмет.
Прикметники - жіноча, останньому - ознака.
Числівники - шість, дві - кількість.
Дієслова - здобула, вважаються - дія.
2. В останньому реченні знайдіть сполучники. Що вони з'єднують частини складного речення чи однорідні члени речення?
Однорідні члени речення.
3. Доведіть, що виділені слова - багатозначні.
Можуть використовуватися у різних контекстах.
4. Зіставте зміст замітки з наведеним нижче реченням. Знайдіть у цьому реченні хибну інформацію.
За інформацією зі статті «Золото українських шахісток», українки не вперше беруть участь у шахових турнірах, проте у 2022 році, здолавши сильні команди світу, вперше зуміли вибороти призове місце на Олімпіаді.
Українки ще у 2006 році збудували призові місця.
232. Які види спорту, на вашу думку, найбільш поширені в Україні? А яку спортивну секцію ви відкрили б у вашому навчальному закладі, якби були його директором / директоркою?
Футбол, баскетбол. Я б відкрили футбольну секцію.
233. І. Спишіть текст, уставляючи на місці пропусків слова вказаних частин мови. Ви можете дібрати свої слова або обрати з наведених у таблиці (форму слова можна змінювати).
Учені-екологи (дієслово) прогнозували, що багато льодовиків можуть зникнути за кілька десятиліть. Лід розтане, зокрема, й (прийменник) на Кіліманджаро - найвищій точці (іменник) Африки. Інші льодовики ще можна (дієслово) врятувати, якщо викиди парникових газів (прислівник) різко скоротити. Водночас у світі залишається все менше (іменник) місць, достатньо (прикметник) холодних для того, (сполучник) щоб льодовики справді виростали.
II. Поміркуйте: 1) чому частини мови поділено на самостійні та службові; 2) чому детальне вивчення частин мови почнемо саме з іменника.
Частини мови поділено на самостійні та службові з огляду на їхню роль і функцію у реченні. Самостійні частини мови, такі як іменники, прикметники, дієслова, прислівники та інші, є основою мови і надають значення словам. Вони виражають імена, ознаки, дії, стани та інші концепції. Самостійні частини мови можуть функціонувати незалежно і виступати у ролі простих речень. З іншого боку, службові частини мови, такі як сполучники, прийменники, частки та інші, не несуть самостійного значення, але виконують граматичні функції, з'єднувальні зв'язки між словами та виражають відношення між ними. Службові частини мови допомагають побудові складних речень та правильному вираженню граматичної структури мови Детальне вивчення частин мови, починаючи з іменника, має деякі об'єктивні причини. Іменники є основою мови і є найбільш основними та універсальними словами, що виражають імена предметів, осіб, місць, ідей тощо
235. Поясніть, чому в першому реченні виділене слово є прикметником, а в другому - прислівником.
1. Добре слово кожному приємне. Добре - прикметник, тому що визначає ознаку предмета і відповідає на питання яке?
2. Хто добре працює, той добре відпочиває. Добре - прислівник, бо в цьому реченні він означає ознаку дії та відповідає на питання як?
236. І. Спишіть народні вислови та підкресліть члени речення. Над кожним словом надпишіть скорочено частину мови. Скористайтеся поданим вище зразком.
1. Біда (імен.) помучить (дієсл.) і мудрості (імен.) научить (дієсл.).
2. Гостре (прикм.) словечко (імен.) коле (дієсл.) сердечко (імен.).
3. Велике (прикм.) дерево (імен.) повільно (присл.) росте (дієсл.).
4. Вовка (імен.) ноги (імен.) годують (дієсл.).
5. Праця (імен.) чоловіка (імен.) годує (дієсл.), а лінь (імен.) марнує (дієсл.).
ІІ. Опишіть мовленнєву ситуацію, у якій може бути використано один із поданих висловів (на вибір).
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter