ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.] 2023

255. Утворіть від поданих слів іменники зі зменшувально - пестливим значенням. У текстах якого стилю можна використати подані й утворені іменники? Доведіть свою думку, склавши з ними троє речень, запишіть їх.
Свічка - свічечка, усмішка - усмішечка, кошик - кошичок, стрічка - стрічечка, травиця - травичка, віконце - віночок, рушник - рушничок, паляниця - паляничечка, слово - словечко, вареник - вареничок, світлина - світлинка, чорниця - чорничка, діжка - діжечка.
Ці утворені іменники зі зменшувально - пестливим значенням можна використовувати в текстах художньої літератури, поезії або дитячих казок. Вони надають тексту емоційно - експресивний відтінок, створюють атмосферу теплоти, лагідності і близькості. Наприклад: Весела дівчинка підіймала на святковому столічку маленькі свічечки, які розпалювали неповторну атмосферу свята.
Дідусь з лагідним усмішечком розповідав онукам про Свої пригоди золотими кошичками в руках.
У казковому лісі зелені стрічечки травичок були вкриті ранковою росою, а квіточки ніжно виглядали з - під великого віночка.
257. Утворіть від поданих дієслів іменники за допомогою суфіксів.
Позначте їх. Складіть словосполучення з іменниками, що позначають ваші дії під час уроку.
Утворені іменники за допомогою суфіксів: говоріння, створення, уявлення, розуміння, порушення, дослідження, доведення.
Словосполучення з іменниками, що позначають мої дії під час уроку: Говоріння відповідей, Створення презентації, Уявлення геометричних фігур, Розуміння теореми, Порушення порядку уроку, Дослідження хімічних реакцій, Доведення математичних тверджень.
258. Уставте пропущені суфікси, позначте їх. Поясніть написання слів.
Гол<інн>я, цвіт<інн>я, гарбуз<ин>я, тигр<ен>я, натхн<енн>я, піднес<енн>я, бобо<винн>я, квасол<инн>я, гор<інн>я, скороч<енн>я, дятл<ен>я, познач<енн>я, кресл<енн>я, пряд<ив>о, печ<ив>о, мар<ев>о.
259. І. Спишіть, уставляючи пропущені букви. Сформулюйте основну думку тексту. Визначте спосіб творення виділених іменників.
Ще в глибоку давнину (суфіксальний) виник звичай вести літописи хронології роду.
Представники знаменитих родин часто замовляли художникам, граверам (суфіксальний) наочне зображення свого роду. Так виникла традиція родовідних дерев.
Родовідні дерева в Україні з'явилися в середньовічну епоху. Кожне таке дерево являло собою алегорію, тобто іносказання, втілення в образі дерева поняття про рід людський.
Основна думка : родовідні дерева виникли для відображення роду людського.
II Запишіть у транскрипції слово “людський”.
Людський [ л'уд'с'кий' ].
260. II. Випишіть із підручників історії, природи 7 - 8 речень, що містять іменники із суфіксами - инн(я), - інн(я), - енн(я).
Географічне положення країни сприяло розвитку військової стратегії та торгівлі.
Довкілля інтенсивно впливає на здоров'я людини і може спричиняти різні захворювання.
Переселення населення з сільської місцевості до міст спричинило зростання міської промисловості.
Планування міст зазнало значних змін під впливом інноваційних ідей у 20 столітті.
Вивчення фауни та флори вимагає великої уваги до консервації природних резерватів.
Технічна інновація може включати в себе розробку нових технологій та вдосконалення існуючих продуктів.
III. Напишіть есе “Мій родовід - моє коріння”.
Мій родовід - моє коріння. Він відображає походження моєї родини, її історію та традиції. Я дізнаюся про своїх предків через розповіді родичів, фотографії та документи. Родовід навчає мене поваги до минулого і підтримує зв 'язок між поколіннями. Це дає мені почуття приналежності та ідентичності. З допомогою цього коріння я можу зростати сильним і мудрим, засвоюючи цінні уроки своїх предків.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 45 ... 103

ГДЗ Українська мова 2023 Підручник Освіта Голуб Горошкіна 6 клас НУШ