ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Авраменко О.М., Тищенко З.Р.] 2023
21.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
861,
0
§ 95–96. Відмінювання займенників (продовження)
1. Прочитайте словосполучення та виконайте завдання.Нікого (Р. в., ніхто) не оминути; мою (Зн. в., моя) увагу; чимсь (Ор. в., щось) зайнятий; набрати всього (Р. в., все); у тій (М. в., та) бібліотеці; пишатися нею (Ор. в., вона).
А. Визначте відмінки займенників.
Б. Відновіть початкову форму займенників.
2. Зробіть розбір за будовою займенників ніщо та казна-який і провідміняйте їх (письмово).
Ні](що), казна]-(який).
Н. в. Ніщо, казна-який.
Р. в. Нічого, казна-якого.
Д. в. Нічому, казна-якому.
Зн. в. нічого, казна-який.
Ор. в. Нічим, казна-яким.
М. в. ні на чому, на/у казна-якому.
4. Перепишіть речення, ставлячи займенники з дужок у потрібному відмінку.
1. — Чи ти ж, коню, будеш пити з нашої криниці?
2. Козак я (Особ., Н. в., одн.) й тільки — прийміть мене (Особ, Р. в., одн.) до ваших (Присв., Р. в., мн.) лав.
3. Дід хоч і не рибалка, але його порадою в цій галузі не можна нехтувати.
4. Вуличка дитинства.
5. Орільчани знають, що їхніх дівчат не переспівати.
А. Підкресліть займенники відповідно до синтаксичної ролі.
Б. Надпишіть над кожним займенником другого речення розряд, відмінок і число.
5. Перепишіть речення та виконайте завдання.
1. З городу над картоплями стирчали сам[і] лише мокрі макові голови.
2. Бджіл медоносних українські доли, й сам[а]. Вкраїна — вулик золотий.
3. Поет ус[е] найцінніше в житті й у людині вимірює сонячністю.
4. Неспокою в житті не позичати, турбот всіляк[их] нескінченний ряд.
5. Кожн[е] дерево має свій голос.
А. Підкресліть означальні займенники відповідно до синтаксичної ролі.
Б. Позначте в них закінчення.
6. Розгадайте кросворд.
1. Імбир.
2. Калина.
3. Груша.
4. Кавун.
А. Визначте відмінок, рід, число слова-відгадки, запишіть.
Інша - Н. в., ж. р., одн.
Б. Складіть зі словом-відгадкою речення.
До команди приєдналася інша дівчина.
7. Виконайте завдання в тестовій формі.
З'єднайте початкову форму займенника з його формою непрямого відмінка. - Початкова форма
1. щось. - Г. У тісто прибрався, чимсь смачним напхався...
2. свій. - Д. Спішить моє золото навздогін своєму серцю.
3. той. - А. Серпень того року був напрочуд спекотний.
4. ніхто. - В. Хочеш собі добра — не роби нікому зла.
9. Перепишіть текст, заповнюючи, де треба, пропуски.
Квітень... Яскравіше світить сонце, усе (с. р., Н. в.) довкола зеленіє, квітує. Мабуть, за цей карнавал квітів, різноманіття барв і прозвали його (ч. р., Р. в.) в давнину «цвітень». Місяць-хитрюга, адже нікому (Д. в.) не відомо, якою (ж. р., Ор. в.) буде погода. Із цим (ч. р., Ор. в.) місяцем приходить тепло, хоча ночі прохолодні. Наші прадіди стежили за поведінкою жаб: якщо ті (Н. в.) не квапилися починати свої (Зн. в.) весняні концерти, значить ще буде холодно. 7 квітня — Благовіщення. Задавнім повір'ям, саме цього (ч. р., Р. в.) дня весна вступає у свої (М. в.) права.
А. Підкресліть займенники відповідно до синтаксичної ролі.
Б. Надпишіть над кожним займенником відмінок і рід (якщо є).
10. Прочитайте деформовані речення та виконайте завдання.
А. Перепишіть речення, поставивши займенники в потрібному відмінку й заповнивши пропуски.
1. Я розкажу тобі безліч казок!
2. Кому усміхаються рожі червоні?
3. Живе в кожної людині сокіл і сонце.
4. В теплих снах ідуть в поля жита, і зоря над ними йде висока.
5. Красу таку не уявити навіть в снах.
6. Квітка з твоєї долоні проросла у моєму серці.
Б. Знайдіть складне речення та підкресліть у ньому граматичні основи.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter