ГДЗ Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти 6 клас. Підручник [Кафтан М.В., Костюк І.А., Новікова К.О.] 2023

Як змінювалися уявлення про простір упродовж історії?
Упродовж історії уявлення про простір зазнавало змін. Спочатку люди мали обмежене розуміння світу, вважаючи, що за межами їхнього дослідженого простору існує лише невідомість. Старовинні карти, які малювалися, відображали ці уявлення та містили фантастичні створіння та неправильні зображення континентів і морів. Протягом часу, з розвитком досліджень та відкриття нових територій, уявлення про простір поступово змінювалося, і сучасні карти тепер відображають більш точну картину світу.
1. Згадай старовинні карти, які тобі доводилося бачити в цьому підручнику або в підручнику з нашого курсу за 5 клас. Чим вони відрізняються від сучасних? Опиши ту, яку пам’ятаєш найкраще
На одній зі сторінок підручника є старовинна карта, яку пам’ятаю найкраще. Вона відрізняється від сучасних карт тим, що містить багато неточностей. Континенти на цій карті зображені зі спотвореннями, а навколо них плавають морські чудовиська. Ця карта демонструє те, як люди у минулому уявляли світ і що вони знали про нього.
2. Ознайомся з джерелами 1-3. Як вони співвідносяться? Знайди спільне і відмінне в розповідях (джерела 2, 3)
Давайте порівняємо ці три джерела.
Джерело 1 – це фрагменти середньовічної мапи світу. На ній зображені міфічні істоти (риба-меч, морські чудовиська), а також географічні об’єкти як-от Британські острови. Ця мапа відображає уявлення людей того часу про світ, в якому поєднувалися реальні та фантастичні, міфічні елементи.
Джерело 2 описує також давні уявлення, зокрема стародавніх греків, про Чорне море як про край світу, поріг переходу до потойбіччя. Тут згадуються персонажі та локації грецької міфології як-от скелі Планкти, країна Кіммер, річка Ахерон, острів блаженних Левке. Тобто це теж поєднання реальної географії з міфологічними мотивами.
Джерело 3 представляє опис фантастичної фрескової мапи з вигаданого роману. На ній зображені також міфічні істоти – тритони, гіпокампи, морські чудовиська. Але це суто вигаданий витвір мистецтва.
Отже, спільним для всіх трьох джерел є поєднання реальної географії з фантастичними, міфологічними образами та мотивами. Відмінним є те, що перші два джерела відображають реальні історичні уявлення людей певної епохи, а третє джерело – це опис вигаданого твору мистецтва у художньому творі..
3. Дізнайся, що означають назви Кіммер, Таврика, Істр (джерело 2). Про які території біля Чорного моря мали такі уявлення архаїчні (давні) греки?
Кіммер – назва давнього народу, який мешкав на півдні Криму та прилеглих територіях.
Таврика – це назва гірського масиву на півдні Криму, який на сьогоднішній день відомий як Кримські гори.
Істр – це річка, яка відома нинішньою назвою Дністер. В архаїчну добу греки вірили, що Дністер є границею між світом живих і підземним світом.
4. Як ти гадаєш, чому та навіщо на картах малювали фантастичних істот?
Фантастичні істоти на старовинних картах малювали з різних причин. По-перше, вони відображали уявлення того часу про світ. У минулому люди вірили в існування міфічних тварин, таких як дракони, грифони та інші небачені створіння. Тому, малюючи їх на карті, вони можуть відображати свої уявлення про далекі та невідомі території.
По-друге, фантастичні істоти слугували також практичною ціллю. Вони вказували на небезпеки, які можуть очікувати мандрівника або мореплавця в певних місцях. Малюючи драконів чи інших небезпечних сутностей на карті, люди попереджали про можливі ризики або небезпеки, які їх могли чекати.
Таким чином, фантастичні істоти на старовинних картах не тільки відображали уявлення про світ у минулому, але також мали важливу практичну функцію попередження про потенційні небезпеки.
Як люди малювали карти в різні часи?
5. Пригадай з нашого курсу за 5 клас, як виглядала схема давнього поселення, видряпана на бивні мамонта. Його відкопали поблизу села Межиріч на Черкащині. Що на схемі було позначено?
На видряпаному на бивні мамонта поселенні, що відкопали поблизу села Межиріч на Черкащині, були позначені будинки, вулиці, гори та річки. Така схема показує, як виглядало поселення того часу і допомагає нам уявити, як жили люди в давнину.
9. Про що свідчить зміна назви території в різні історичні періоди?
Зміна назви території в різні історичні періоди свідчить про політичні, культурні та соціальні зміни, що відбувалися в той час. Назви територій можуть відображати зміну влади, національну ідентичність, або навіть колонізацію та асиміляцію народів. Такі зміни назв є свідченням історичних подій і процесів, які впливали на розвиток та трансформацію територій протягом різних епох.
10. Про що свідчить карта (джерело 6) французького дослідника Жан-Жака Елізе Реклю? Чому ця мапа як історична пам’ятка важлива для сучасних українців?
Карта французького дослідника Жан-Жака Елізе Реклю свідчить про територію розселення українців наприкінці XIX століття, а також про державні утворення і регіони України в різні історичні епохи, такі як Козацька держава 1649 року, Лівобережна Гетьманщина (1667-1765), Чорноморське козацтво, Запоріжжя і Січ, Слобожанщина та інші.
Ця мапа є важливою історичною пам’яткою для сучасних українців, оскільки вона відображає територію та державні утворення, що мали велике значення для українського народу. Вона нагадує про історичні події та культурну спадщину України, а також допомагає розуміти історичну географію регіону. Крім того, ця карта зберігає історичну пам’ять і допомагає зберегти національну ідентичність українського народу.
Підсумкові запитання і завдання
1. Чим старовинні карти відрізняються від сучасних?
Старовинні карти відрізняються від сучасних кількома способами:
Старовинні карти малювалися вручну.
Старовинні карти можуть містити помилки та неточності, оскільки вони створювалися без використання сучасних наукових методів та точних вимірювань.
Старовинні карти можуть відображати території, які були відомі на той час, тому вони можуть бути застарілими з точки зору сучасної географії.
Старовинні карти можуть містити інформацію, яка була відома на той час, але може бути застарілою або неправдивою з точки зору сучасних досліджень та відкриттів.
2. Чому давні автори спотворювали інформацію на картах?
Давні автори спотворювали інформацію на картах з кількох причин:
Обмежена доступність даних: У давні часи, інформація про географічні об’єкти та території була обмежена. Деякі регіони були невідомими або мало вивченими, тому автори могли додавати або припускати інформацію на основі обмежених даних.
Політичні або національні мотиви: Деякі автори могли спотворювати інформацію на карті, щоб підкреслити важливість або пріоритети своєї держави або культури. Вони могли змінювати межі та назви територій, щоб відобразити політичну або національну перевагу.
Технічні обмеження: У давні часи, картографічні методи та інструменти були обмеженими. Автори можуть бути обмежені у своїй здатності точно відобразити географічну реальність через обмежену технологію та методи.
Суб’єктивність та помилки: Іноді автори можуть робити помилки або мати суб’єктивні погляди, які впливають на їхню картографію. Вони можуть неправильно інтерпретувати або передавати інформацію, що призводить до спотворення на карті.
Ці фактори сприяли спотворенню інформації на карті, але вони також відображають контекст та обмеження, з якими автори стикалися у давні часи.
3. Як пов’язані час і простір у вивченні минулого? Чи можна досліджувати минуле, спираючись лише на один з елементів? Чому? Прокоментуй вислів французького географа Жана-Жака Елізе Реклю “Історія є географія в часі, а географія — історія в просторі”.
Час і простір тісно взаємопов’язані при вивченні минулого. Вони утворюють єдиний часопросторовий континуум, в межах якого відбувалися історичні події та процеси.
Неможливо адекватно дослідити минуле, спираючись лише на один з цих елементів. Адже історичні факти та явища завжди прив’язані як до певного часового відрізку, так і до конкретного географічного простору. Ігнорування будь-якої з цих складових призводить до викривлення та неповного розуміння минулого.
Фраза французького географа Ж.-Ж. Е. Реклю влучно відображає взаємозв’язок історії та географії. Історія вивчає зміни людського суспільства у часі на певній території. Географія досліджує просторову локалізацію та особливості розташування об’єктів та явищ у певний момент. Тобто можна сказати, що історики вивчають “географічні зрізи” послідовних епох, а географи – “часові зрізи” конкретних територій. Ці дисципліни тісно взаємопов’язані та доповнюють одна одну в комплексному вивченні минулого людства.
Домашнє завдання
1. Які зміни топонімів запроваджені у твоєму населеному пункті? Запиши 2-3 приклади. Якщо потрібно, звернися по допомогу до дорослих
Вулиця Леніна змінилася на Шевченка.
2. Розпитай рідних, чи зазнав змін простір, у якому ви живете. Це стосується інтер’єру помешкання, облаштування подвір’я, забудови мікрорайону. Можеш використати старі фотографії. Запиши інформацію про зміни, які сталися, та з чим вони були пов’язані.
Я поспілкувався зі своїми батьками та записав інформацію про зміни у просторі, де ми живемо.
Інтер’єр нашого помешкання зазнав змін декілька разів. Коли мої батьки тільки одружилися та купили цю квартиру, тут були старі стіни, підлога та сантехніка. Протягом років вони зробили ремонт – поміняли підлогу, облицювали стіни й замінили увесь санвузол. Останній великий ремонт був три роки тому, коли ми з братом підросли і нашим батькам потрібно було влаштувати для нас кімнати.
Подвір’я нашого будинку також змінилося. Колись тут росли старі високі дерева та чагарники. П’ять років тому усе це було вирубано та місце засаджено новими кущами і клумбами. Тепер тут є місце для дитячого майданчика, алеї для прогулянок та лави для відпочинку.
Наш мікрорайон дуже розбудовувався останні 10-15 років. Довкола звели багато нових житлових комплексів, торговельних центрів та офісних будівель. Через це значно зросла кількість мешканців, транспорту, а вигляд та інфраструктура району кардинально покращилися. Причиною цих змін є зростання нашого міста та попит на житло у нових районах.
Таким чином, простір довкола нас зазнав і продовжує зазнавати постійних змін. Це пов’язано як з потребами та можливостями моєї родини, так і загальним розвитком інфраструктури міста.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 52

ГДЗ 6 клас Підручник Історія України Всесвітня історія 2023 Світич Кафтан Костюк Новікова Україна і світ Вступ до історії та громадянської освіти Інтегрований курс