ГДЗ Всесвітня історія. Історія України 6 клас. Підручник [Пометун О.І., Мороз П.В., Малієнко Ю.Б.] 2014



Тема 2. АНТИЧНА ГРЕЦЬКА ЦИВІЛІЗАЦІЯ КЛАСИЧНОЇ ДОБИ
§ 33. ЯКИМ БУВ ПЕРЕБІГ ГРЕКО-ПЕРСЬКИХ ВІЙН
Сторінка 156
1. Хто у греко-перських війнах вів визвольну війну, а хто загарбницьку?
Загарбницьку - Перси, а визвольну - греки.
2. Що таке фаланга?
Фаланга - тісно зімкнутий бойовий лінійний стрій грецької піхоти. Фаланга мала 8-16 рядів (траплялося до 25), займаючи до 500 м (при ряді в 1000 воїнів). 
3. Назвіть основні битви греко-перських війн.
Я знаю такі основні битви греко-перських війн : Марафонську битву (серпень 490 до н.е.), Битва при Фермопілах (липень 480 р. до н.е.), Саламінська битва (вересень 480 до н.е.) 
4. Розкажіть про Марафонську битву від імені її учасника (з боку персів або греків). Яке значення вона мала для всієї Греції?
Уранці ми вишукалися для бою з персами у фалангу. Командував нами знаменитий воєначальник Мільтіад. У нас була тільки легка піхота, кінноти у нас зовсім не було, тому ми дуже боялись за фланги, де наш воєначальник зосередив основні сили.Коли почався запеклий бій, перські лучники почали обстрілювати нашу фалангу, їхня кіннота кинулась вперед і почала нас тіснити у центрі. Але не так легко було нас перемогти, адже ми захищали свою батьківщину. Перси наштовхнулися на могутній наш спротив і змушені були відступити. Тоді Мільтіад ударив по перському війську з флангів. Вороги не витримали цієї атаки й почали втікати. Майже півтора кілометра ми переслідували загарбників.Останній бій відбувся на березі моря. Не всі перси встигли сісти на кораблі й були повністю розгромлені. Ми здобули блискучу перемогу. Нам вдалося захопити сім перських кораблів, решта врятувалася в морі.
Значення Марафонської перемоги було величезним. Відтоді вся Греція повірила у свої сили. 
5. У битві при Фермопілах перемогли перси. Чому слава дісталася не їм, а грекам? 
Наступ відбірного перського війська не мав успіху. Захисники Фермопіл використовували тактику виманювання сил противника і винищування невеличкими групами. Вони удавали, що відступають, і заманювали частини перського війська в міжгір'я, вступаючи з ними в рукопашний бій. Атаки противника були безуспішними.
Два дні тривали запеклі бої. Перси не могли нічого вдіяти грекам. Вночі третього дня зрадник провів персів у тил грецького війська. Леонід наказав відступити всім союзникам спартанців. Мужньо билися триста спартанців на чолі з Леонідом. Всі вони загинули, захищаючи рідну землю.
Прорвавшись через Фермопільськ, перси зайняли Середню Грецію. Мешканці Афін залишли своє місто. Всі чоловіки, які ще могли тримати зброю, пі їли у військо. Згадуючи цю подію, історики прославляють греків, особливо 300 героїчних спартанців, тому, що греки відступили, не здалися. Перси ж добуло перемогу ціною зради. 
6. Складіть розповідь про Саламінську битву.
У вересні 480 р. сталася важлива морська битва поблизу острова Саламан. З боку греків в ньому брало участь 370 кораблів, 200 з яких належали афінянам. З боку персів 700 кораблів. Афінський полководець Фемістокл розраховував заманити перські кораблі v найбільш вузьке місце протоки.
Грецький флот заманив противника у найвужче місце протоки. Тут перси не могли зберегти свій стрій і почався розлад у діях. В них не було простору для маневру. їхні незграбні кораблі стикалися один з одним. Грецькі моряки були добре обізнані з місцевою їхні кораблі - більш маневрові і швидкі. Перси почало відступати. Греки, переслідуючи їх, зімкнули фланги й обхопили пьцем відступаючого противника. У цій битві перський флот втратив понад 200 кораблів.
Це давало можливість незаможнім громадянам Афін спокійно займатися державними справами, а не пошуками заробітку.
У вищому органі управління - народних зборах них могли брати участь усі громадяни, яким виповнилося 20 років. Свобода слова давала право вносити пропозиції та критикувати будь-які заходи чи посадових осіб. Рішення на народних зборах ухвалювали більшістю голосів.
Другим за значенням органом управління Афінського поліса була Рада п’ятисот (вона постійно складалася з 500 членів). Велике значення в житті Афінської держави відігравав суд присяжних, які вибиралися щорічно жеребкуванням із тих, хто бажає.
Колегію десяти стратегів обирали щороку на народних зборах із представників знатних і багатих людей.


iconГДЗ 6 клас Всесвітня історія Підручник Пометун Мороз Малієнко Освіта 2014 Історія України
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

icon 31.01.2020

Спасибо хорошие ответы но....... очень длинные и большие!😥😫😵 Но в целом неплохо 😝

icon 10.03.2020

Відповіді класні але великі)Прошу робити менші але більше самого цікавого

icon 10.03.2020

Відповіді хороші та класні)Але дуже великі теми😠😠😠.Якщо зробите поменше але змістовніше тоді буду благодарний

icon 30.10.2020

Відповіді нормальні хто каже шо великі так ДЛЯ СЕБЕ ЇХ СКОРОТІТЬ і відповідайте коротко і по своєму тут вам хочуть допомогти а ви не вдячні свині

icon 08.04.2021

Мені сподобалося , але тут тяжко зрозуміти висновок , і саму тему , але дуже цікаво написані відповіді та розповідь !) АЛЕ НЕМА ВІДПОВІДІ КОТРУ Я ШУКАЛА 🥺

daryia.nahorna.229
icon 28.11.2021

да чого я гуглю гдз з історії мороза, а мені це вибиває?


icon 28.11.2021

Цитата: daryia.nahorna.229
да чого я гуглю гдз з історії мороза, а мені це вибиває?

Тому що він автор цього підручника!

icon 21.03.2022

Где 39 и 38 параграф?(
Почему они просто не открываются?
Благодарна за сайт,один из единственных сайтов с гдз на этого автора,но практичні завдання открыть невозможно,прошу,исправьте 

icon 13.04.2022

Відповіді нормальні но великі.Можна зробити поменші відповіді

1 2

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів