Назад
ГДЗ Всесвітня історія. Історія України 6 клас. Підручник [Пометун О.І., Мороз П.В., Малієнко Ю.Б.] 2014
02.08.2018,
Всесвітня історія / Історія України,
18 946,
15
Зміст
ВСТУП
§ 1. Що вивчає історія Стародавнього світу § 2. Практичне заняття. Як здійснюють відлік часу в історії Стародавнього світу
Розділ І. ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ ЗА ПЕРВІСНИХ ЧАСІВ
§ З. Як і коли з'явилися на Землі прадавні люди§ 4. Як відбувалося господарювання первісної людини
§ 5. Як було організовано життя суспільства за первісних часів
§ 6. У чому особливості організації влади за первісних часів
§ 7. Як за первісних часів виникали мистецтво і релігійні вірування
§ 8. Практичне заняття. Де і як жили первісні люди на території сучасної України
§ 9. Яку археологічну культуру називають трипільською
Розділ II. ЦИВІЛІЗАЦІЇ СТАРОДАВНЬОГО СХОДУ
Тема 1. Стародавній Єгипет
§ 10. У чому особливості природи і господарства Стародавнього Єгипту§ 11. Якою була структура держави і суспільства в Стародавньому Єгипті
§ 12. Як відбувався розквіт і занепад Єгипетської держави в II тис. до н.е.
§ 13. Що відкрила світу культура Стародавнього Єгипту
§ 14. Практичне заняття. У чому особливості релігії і міфів Стародавнього Єгипту
Тема 2. Цивілізації Передньої та Центральної Азії. Кімерійсько-скіфський світ
§ 15. У чому особливості розвитку держави Дворіччя
§ 16. Як розвивались у давнину Фінікія й Палестина
§ 17. Якою була Передня Азія в І тис. до н.е.
§ 18. Хто і як проживав на території сучасної України в залізному віці
§ 19. Практичне заняття. Що Геродот писав про скіфів
Тема З. Стародавні Індія та Китай
§ 20. У чому особливості цивілізацій Стародавньої Індії
§ 21. Якими були суспільний устрій, релігія та повсякденне життя Стародавньої Індії
§ 22-23. У чому особливості розвитку Стародавнього Китаю
§ 24. Практичне заняття. Як у Стародавньому Китаї розвивалися наукові знання, писемність й освіта
Розділ III. ІСТОРІЯ СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ
Тема 1. Становлення античної грецької цивілізації§ 25. Якими були природа і населення Стародавньої Греції
§ 26. У чому особливості Мінойської та Ахейської палацових цивілізацій
§ 27. Що можна дізнатися прадавнє грецьке суспільство з поеми Гомера
§ 28. Практичне заняття. Як давньогрецька міфологія і релігія відображали світосприйняття людей
§ 29. Як розвивалася Греція у VIII-VI ст. до н.е.
§ 30. У чому значення Великої грецької колонізації
§ 31. Як відбувалося становлення Афінського поліса
§ 32. Практичне заняття. У чому особливості Спартанської держави, побуту і виховання спартанців
Тема 2. Антична грецька цивілізація класичної доби
§ 33. Яким був перебіг греко-перських війн
§ 34. Як в Афінах утверджувалася демократія
§ 35. У чому особливості господарювання і повсякденного життя у Стародавній Греції V ст. до н.е.
§ 36. Яку роль відігравали наука, освіта і спорт в Афінському полісі
§ 37. У чому полягала причина піднесення Македонії
§ 38. Практичне заняття. У чому значення давньогрецького мистецтва
Тема 3. Доба еллінізму
§ 39. Практичне заняття. Що можна дізнатися про особистість і діяльність Александра Великого за історичними джерелами
§ 40. У чому сутність еллінізму й особливості елліністичних держав
§ 41. Як за елліністичної доби розвивалася культура
§ 42. Практичне заняття. Яким було господарське, суспільне та духовне життя в античних полісах Північного Причорномор'я
Розділ IV. ІСТОРІЯ СТАРОДАВНЬОГО РИМУ
Тема 1. Стародавній Рим за царської та республіканської доби§ 43. Як виник Рим
§ 44. Якою була Римська республіка в V—ІІІ ст. до н.е.
§ 45. Як утворилася Римська середземноморська держава
§ 46. Якими були релігія і традиції давніх римлян
§ 47. У чому особливості суспільно-політичної боротьби в Римі в 11-І ст. до н.е.
§ 48. Як з’явився Перший тріумвірати і було встановлено диктатуру Цезаря
§ 49. Практичне заняття. Як скласти історичний портрет Цезаря
Тема 2. Римська імперія
§ 50. Які коли розпочався період імперії
§ 51. Яким було повсякденне життя римлян
§ 52. У чому особливості Римської імперії в III - на початку IV ст.
§ 53. Коли і як виникло християнство
§ 54. Практичне заняття. У чому цінність культури Стародавнього Риму
§ 55. Чому занепала Західна Римська імперія
§ 56-57. Практичне заняття. Що можна дізнатися з історичних джерел про господарське та суспільне життя і духовний світ давніх слов’ян
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter