ГДЗ Інформатика 7 клас. Робочий зошит [Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І.] 2015

26.05.2018, icon

7 Клас / Інформатика, icon

17 451,

УРОК 21. Використання вбудованих функцій у табличному процесорі

Excel 2007

1. Запишіть для поданих функцій категорію функції, її ім’я та аргументи.

Функція	Категорія функції	Ім’я функції	Аргументи функції
SUM (A2:B2)	Математичні	Сума	А2, В2
AVERAGE (D5;D1;A3;F3)	Математичні	Середнє значення	D5, D1, АЗ, F3
MAX (A1:A5)	Математичні	Максимальне	А1, А2, АЗ, А4, А5
MIN (B2+C2;B3+C3)	Математичні	Мінімальне	В2, С2, ВЗ, СЗ

2. Обчисліть для поданої таблиці значення за вказаними формулами.

Формула	Значення
=SUM (A2:B2)	12
=AVERAGE (D3;D1;A3;F3)	5.75
=МАХ (А1:АЗ)	3
=MIN (B2+C2;B3+C3)	-3
=MAX (C1:C3)-MIN (A1:F1)	9
=SUM (A2:B2)/AVERAGE (D3;D1;A3;F3)	12/5.75 = 2.0869…

З.Підпишіть на рисунку номери, де у вікні відображається:

1)аргументи функції;

2)ім’я функції, що вводиться;

3)опис аргументів функції;

4) призначення функції;

5) результат обчислення функції.

4. Запишіть формули для обчислення вказаних значень у виділених клітинках.

В27 В2+ВЗ+…+В27

С27 С2+СЗ+…+С27

В28 МАХ (D:D27)

Е28 МАХ (Е2:Е27)

Б29 МІМ (D2:D27)

Е29 МІN (Е2: Е27)

G30 АVERGE (Е2:Е27)

F30 АVERGE (F2:F27)

5. Складіть алгоритм заповнення таблиці значеннями лінійної функції у = 2*(х -1) + 3 на проміжку від -10 до 10 з кроком 1.

У комірці А3 пишем -10, а у комірці А4 -9, потім виділяєм дві клітинки і опускаєм до комірки А23. У комірці B3 пишем формулу =2*(A2-1)+3 і натискаємо готово, потім перетягуєм за нижній правий кут донизу до комірки B23.

	А	B
1	*Функція y=2(x-1)+3**
2	Значення аргументу x	Значення функції y
3	-10	-19
4	-9	-17
5	-8	-15
6	-7	-13
7	-6	-11
8	-5	-9
9	-4	-7
10	-3	-5
11	-2	-3
12	-1	-1
13	0	1
14	1	3
15	2	5
16	3	7
17	4	9
18	5	11
19	6	13
20	7	15
21	8	17
22	9	19
23	10	21

	А	B
1	*Функція y=2(x-1)+3**
2	Значення аргументу x	Значення функції y
3	-10	=2*(A3-1)+3
4	-9	=2*(A4-1)+3
5	-8	=2*(A5-1)+3
6	-7	=2*(A6-1)+3
7	-6	=2*(A7-1)+3
8	-5	=2*(A8-1)+3
9	-4	=2*(A9-1)+3
10	-3	=2*(A10-1)+3
11	-2	=2*(A11-1)+3
12	-1	=2*(A12-1)+3
13	0	=2*(A13-1)+3
14	1	=2*(A14-1)+3
15	2	=2*(A15-1)+3
16	3	=2*(A16-1)+3
17	4	=2*(A17-1)+3
18	5	=2*(A18-1)+3
19	6	=2*(A19-1)+3
20	7	=2*(A20-1)+3
21	8	=2*(A21-1)+3
22	9	=2*(A22-1)+3
23	10	=2*(A23-1)+3

6. Один учень виконує обчислення на калькуляторі, інший — у табличному процесорі. Укажіть переваги й недоліки використання цих засобів.

Засіб обчислення	Переваги	Недоліки
Калькулятор	Точність і можливість обчислення індевідуальної дії	Немає можливості багатьох дій
Табличний процесор	Можливість виконання багатьох функцій	Нема