GDZ Istoria universală 7 clasa. Manual [Shchupak I.Y.., Burlaka O.V., Piskareva I.O.] 2020

1. Dimpotrivă, cuvinte încrucișate

În timpul Evului Mediu timpuriu, personaje istorice proeminente au jucat un rol semnificativ în istorie. Amintiți-vă rolul jucat de eroii „cuvintelor încrucișate” în istoria popoarelor lor sau a lumii întregi. Formulați întrebări la cuvintele cuvintelor încrucișate, astfel încât acestea să fie concise și să dezvăluie cea mai importantă contribuție a eroului la poveste. Întrebarea trebuie să includă numele țării sau țării pe care „o reprezintă” eroul. Dacă este necesar, utilizați surse suplimentare de informații.

1. Cine a fondat Islamul? - Muhammad

2. Cine a început dinastia carolingiană - Carol cel Mare

3. Ce regat a fost unit în 829 - Eckbert

4. Cine a proclamat programul de restabilire a „măreției Romei” - Iustinian

5. Dinastia care a domnit în timpul „epocii de aur” - Abbas

6. Istoricii îl numesc adesea „ultimul roman”, ceea ce înseamnă că el a fost ultimul comandant capabil al imperiului, capabil să respingă atacurile barbarilor - Aetius

8. Prin ordinul căruia a fost abdicarea împăratului Romulus Augustus - Odoacru

9. Condus de care francii au capturat în 486 Galia de Nord - Clovis

10. În fruntea căruia se afla Bătălia Cataluniei - Attila

11. În timpul domniei sale a folosit titlul de duce și prinț al francilor - Martell

12. Despre care rege a fost scris un roman cavaleresc - Arthur

3. Monedele spun povestea

Examinați cu atenție monedele. Determinați care dintre ele a fost creat sub Carol cel Mare și care - sub Iustinian I.

1. Iustinian I

2. Charlemagne

Ce informații pot obține istoricii studiind monedele?

Imaginile și inscripțiile de pe monede permit stabilirea datelor anumitor evenimente, aflarea despre teritoriile statelor antice, cine era proprietarul lor, cine făcea comerț cu cine, ce haine erau purtate de oamenii antici. Monedele sunt utile cercetătorilor din istoria planificării urbane.

Care este numele științei care studiază monedele?

Numismatică

4. laborator de cercetare. Imaginați-vă că ați găsit un monument istoric într-un grup de cercetare. Trebuie să prezentați rezultatele cercetării colegilor din comunitatea științifică. Scrieți o descriere a site-ului, folosind cunoștințele acumulate în lecțiile anterioare și sursele de informații suplimentare (utilizați ajutorul „Cum să explorați un monument istoric”, plasat pe resursa de internet a manualului).

Ivan Zlatoust

5. Ce știm despre subiect

Verificați cum ați stăpânit materialul subiectului cu ajutorul unui test online. Pentru a finaliza sarcina, urmați linkul:

1. Marcați în lista inovațiilor civilizaționale din Evul Mediu (3 răspunsuri)

Invenția scrisului

(Originea relațiilor de piață)

Apariția primelor religii monoteiste

Nașterea democrației

(Invenția tipăririi cărților)

(Formarea relațiilor feudale)

2. Marcați pe hartă faptul istoric care a avut loc în timpul domniei statului.

(„Renaștere carolingiană”)

Construirea Catedralei Sf. Sofia

Apariția Islamului

3. Marcați răspunsul, care oferă informații corecte despre timpul și scopul proclamării lui Carol cel Mare ca împărat.

768, pentru a-l recunoaște pe Carol drept conducătorul legitim al statului franc

(800, pentru a stabili ideea succesiunii lui Carol cel Mare de la împărații romani)

843, pentru a egaliza în influență cu Papa

4. Marcați afirmațiile care ilustrează istoria domniei împăratului Iustinian I în Bizanț (3 răspunsuri)

Construirea Hagiei Sofia la Constantinopol

Pierderea posesiunilor bizantine în Africa de Nord din cauza cuceririlor arabe

(Persecuția evreilor, neamurilor și apostaților)

(Încheierea Codului de legi)

Încetarea temporară a statului din cauza cruciadei a IV-a

5. Numiți principala diferență dintre artele plastice arabe și europene

Utilizați numai pictograme atunci când decorați temple

(Interzicerea reprezentării imaginilor umane)

Imagine obligatorie a imaginii lui Allah

6. Care dintre conducătorii statului franc a compilat o colecție de legi scrise „Salichna Pravda”?

Carl Martell

Meroway

(Clovis)

7. Marcați afirmațiile care caracterizează perioada Evului Mediu târziu (2 răspunsuri)

dominanța agriculturii de subzistență

(apariția relațiilor de piață)

(originea ideilor umanismului)

formarea culturii urbane

8. Marcați imaginea, care descrie un monument cultural remarcabil al „Renașterii Carolingiene”

1

3

9. Marcați consecințele Tratatului de la Verdun ale nepoților lui Carol cel Mare? (2 răspunsuri)

Afirmarea fragmentării feudale

Întărirea regatului francilor

(Divizia Imperiului Franc)

Formarea Imperiului German

10. Ca urmare a ce proces istoric a fost căderea Imperiului Roman de Apus?

Marea așezare a slavilor

(Marea Migrație)

Cuceririle lui Carol cel Mare

11. Marcați limitele cronologice ale Evului Mediu.

Secolele IX - XV.

I - V st.

(Secolele V - XV)

12. Marcați ilustrația, care prezintă o sursă materială din istoria Evului Mediu

1

(2)

3

13. În ilustrare este prezentat un monument istoric al unuia dintre statele medievale timpurii

Imperiile francilor

Califatul arab

Imperiul Bizantin

14. Stabiliți o succesiune cronologică a evenimentelor

1. Împărțirea Imperiului Roman în occident și est

2. Domnia lui Iustinian I în Bizanț

3. Începutul predicării Islamului de către Mahomed

4. Proclamarea lui Carol cel Mare ca împărat

5. Capturarea Constantinopolului de către turcii otomani