ГДЗ Зарубіжна література 7 клас. Підручник [Міляновська Н.Р. Міляновський Е.С.] 2024

Запитання і завдання
сторінка 100-101
1. Як Друга світова війна відбилася на долі Константи Ільдефонса Галчинського?
Друга світова війна суттєво вплинула на долю Константи Ільдефонса Галчинського. У серпні 1939 року його мобілізували в армію. Під час війни він потрапив у радянський, а потім у нацистський полон, де провів п’ять з половиною років. Незважаючи на важкі умови, Галчинський продовжував писати вірші, які ставали популярними серед польських воїнів і друкувалися в підпільних збірках .
2. Які реальні події стали основою поезії Константи Ільдефонса Галчинського «Пісня про солдатів Вестерплятте»?
Основою поезії «Пісня про солдатів Вестерплятте» стали реальні події оборони Вестерплятте в Гданську на початку Другої світової війни. З 1 по 7 вересня 1939 року невеликий польський гарнізон протистояв значно більшим силам нацистської Німеччини, проявивши надзвичайну мужність і відданість .
3. Згадайте, що вам відомо про оборону півострова, і поясніть зміст рядка «Не брали нас гармати...».
Оборона Вестерплятте відзначалася героїзмом польських солдатів, які протягом тижня стримували атаки значно більших сил ворога. Рядок «Не брали нас гармати...» означає, що навіть сильний артилерійський обстріл не зміг зламати дух оборонців, які стояли, як мур, незважаючи на всі труднощі .
4. Як бравий ритм вірша контрастує з подіями, описаними у творі?
Бравий ритм вірша контрастує з трагічними подіями, описаними у творі, підкреслюючи мужність і стійкість солдатів. Ритм створює відчуття оптимізму і впевненості, що підсилює враження від героїчної оборони півострова .
5. У давній міфології вікінгів воїни, які загинули в бою, потрапляли у велику залу Валгалли. У цьому місці вічного спочинку, в раю для вояків, вони продовжували вправлятися у військовій справі. А яким у вірші К. Галчинського зображено місце спочинку польських солдатів?
У вірші К. Галчинського місце спочинку польських солдатів зображено як небо, де вони знаходять мир і спокій після бою. Солдати продовжують жити в пам'яті народу, як герої, що віддали своє життя за Батьківщину, і їхня жертва не є марною .
6. Як у вірші поет доводить, що солдати загинули з чистою совістю і з відчуттям виконаного перед Батьківщиною обов’язку?
Поет доводить, що солдати загинули з чистою совістю і з відчуттям виконаного обов’язку, описуючи їхні останні думки і слова, сповнені гідності та спокою. Він показує, що вони були готові до смерті заради своєї країни і пишалися тим, що виконали свій обов’язок до кінця .
7. Поясніть метафору неба, на яке пішли солдати Вестерплятте.
Метафора неба символізує місце вічного спочинку і слави для солдатів, які загинули, захищаючи свою Батьківщину. Це небо є нагородою за їхню відвагу і жертву, місцем, де їхні душі знайдуть мир і шану.
8. До кого звертається поет у вірші «Лист з полону»?
У вірші «Лист з полону» поет звертається до своєї коханої жінки, висловлюючи свої почуття і думки під час перебування в полоні .
9. Які почуття переповнюють серце полоненого і як вони контрастують із тими випробуваннями, які доводиться йому пройти?
Серце полоненого переповнюють любов, смуток і надія, що контрастують і
з важкими випробуваннями полону. Незважаючи на труднощі, він зберігає теплі спогади про кохану і віру в майбутнє .
10. Які образи використовує автор вірша, згадуючи кохану жінку? Прокоментуйте ці образи.
Автор використовує образи тепла, світла і щастя, згадуючи кохану жінку. Він порівнює її з водою влітку, рукавицею взимку, щастям у різні пори року, що підкреслює її значення і підтримку в його житті .
11. Випишіть у зошит епітети і метафори, до яких звернувся поет у вірші «Лист з полону».
Епітети і метафори з вірша: «вода влітку», «рукавиця взимку», «пісня моєї дороги», «щастя весняне, осіннє, зимове, літнє». Ці образи створюють відчуття тепла, надії і любові, які підтримують полоненого у важкі часи .
13. Згадайте з вивченого у 5 класі, які твори ми називаємо віршами.
Вірші - це літературні твори, написані у віршованій формі, які зазвичай римуються і мають ритм.
14. Доведіть, що вивчені вами твори К. Галчинського є віршами.
Твори К. Галчинського є віршами, бо вони написані у віршованій формі, римуються і мають чіткий ритм, що підкреслює їхню літературну форму і емоційне забарвлення.
15. Згадайте, що таке переклад і переспів.
Переклад - це відтворення тексту однією мовою іншою мовою, збереженням його змісту і стилю. Переспів - це вільний переклад, в якому перекладач може додавати свої інтерпретації і змінювати оригінальний текст для кращої передачі змісту і настрою.
Завдання від Фантазерчика
Сторінка 102
1. Уявіть, що Константи Ільдефонс Галчинський повернувся з полону і прийшов додому із запашним букетом. Розгляньте картини сучасної української художниці Валентини Садикходжаєвої (Тернопіль) та сучасного українського художника Любомира Мартинюка (Київ).
Розглянувши картини Валентини Садикходжаєвої та Любомира Мартинюка, можна побачити, як художники втілюють у своїх роботах теплоту і затишок рідного дому, любов до рідних людей та природи. їхні роботи передають почуття радості і спокою.
2. Складіть невеличку розповідь про зустріч поета з коханою дружиною.
Константи Ільдефонс Галчинський, повернувшись з полону, з букетом запашних квітів у руках, стояв на порозі свого дому. Його кохана дружина, побачивши його, кинулася йому в обійми, сльози радості котилися по її щоках. Вони довго стояли, обіймаючи один одного, і говорили про те, як сильно скучили. Поет подарував дружині квіти, а вона, усміхаючись, розмістила їх у вазі на столі, де завжди стояли їхні найулюбленіші квіти. Вони разом сіли пити чай, розповідаючи про все, що пережили за час розлуки, насолоджуючись кожною хвилиною зустрічі.
3. Поміркуйте, чому психологи для зниження рівня стресу рекомендують малювати.
Психологи рекомендують малювати для зниження рівня стресу, бо це дозволяє виразити свої почуття та емоції, відволіктися від негативних думок і зануритися у творчий процес. Малювання допомагає заспокоїти нервову систему, поліпшити настрій і розвинути креативне мислення.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 18

ГДЗ Підручник Зарубіжна література Світова література 2024 Міляновська 7 клас НУШ Астон