ГДЗ Біологія 8 клас. Підручник [Соболь В.І.] 2025

icon06.09.2025, icon8 Клас / Біологія, icon2 060, icon0



§ 1.3. ФУНКЦІОНАЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ ОРГАНІЗМУЛЮДИНИ
Навчальне завдання. Чим відрізняються життєві функції організму людини? Пояснення з використанням схеми «Функціонування». ЖИТТЄДІЯЛЬНІСТЬ організму.
Життєві функції організму людини поділяють на три основні групи:
Трофічні (забезпечувальні): харчування, дихання, кровообіг, виділення – вони забезпечують обмін речовин та енергії.
Регуляторні: нервова й ендокринна системи координують роботу всіх органів і систем.
Репродуктивні: забезпечують відтворення людини.
Рухові: м’язова та опорно-рухова система забезпечують рух тіла.
Захисні: імунна система, шкіра, поведінкові реакції.
Схема «Функціонування» (спрощено):
ЖИТТЄДІЯЛЬНІСТЬ
Трофічні функції (живлення, дихання, виділення)
Регуляторні функції (нервова, гормональна)
Рухові (опорно-рухова система)
Захисні (імунітет, шкіра)
Репродуктивна функція
Відмінність між цими функціями в тому, що кожна з них виконує специфічні завдання, але всі разом вони забезпечують цілісність і життєдіяльність організму.
Розвивальне завдання. Чи існує взаємозв’язок між функціями та будовою тканин? ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 1. Дослідження будови тканин у взаємозв’язку з функціями.
Так, існує прямий взаємозв’язок: будова тканини визначає її функцію.
Епітеліальна тканина (клітини щільно розташовані) → функція: захист і виділення.
М’язова тканина (клітини витягнуті, здатні скорочуватись) → функція: рух.
Нервова тканина (нейрони з відростками) → функція: передача сигналів і регуляція.
Сполучна тканина (різні види клітин, багато міжклітинної речовини) → функція: опора, захист, транспорт (наприклад, кров).
У лабораторній роботі учні зазвичай розглядають під мікроскопом різні тканини, і видно, що саме їхня будова «пристосована» до виконання певних функцій.
Ціннісне завдання. Чим і чому відрізняються процеси життєдіяльності різних людей? Вправа для реагування. Зовнішні та внутрішні причини різної частоти пульсу в людей.
Процеси життєдіяльності відрізняються через внутрішні та зовнішні чинники.
Внутрішні причини:
вік (у дітей пульс частіший, ніж у дорослих);
стать (у жінок трохи швидший пульс);
рівень фізичної підготовки (у спортсменів пульс у спокої нижчий);
стан здоров’я (хвороби серця, щитоподібної залози впливають).
Зовнішні причини:
фізичне навантаження;
температура повітря (у спеку пульс прискорюється);
емоційний стан (стрес, страх, радість);
висота над рівнем моря (у горах серце б’ється швидше через менший вміст кисню).
Таким чином, у кожної людини процеси життєдіяльності індивідуальні, бо залежать від її фізіологічних особливостей і зовнішніх умов.


iconГДЗ Підручник 8 клас Біологія НУШ 2025 Соболь Абетка
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Як Вам оновлений дизайн сайту?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів