ГДЗ Географія 8 клас. Підручник [Бойко В.М., Міхелі С.В.] 2025
§ 46. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ
- Пригадайте, на які групи поділяють корисні копалини за використанням у господарстві.Корисні копалини поділяють на три основні групи:
1. Рудні – для отримання металів (наприклад, залізна руда, марганцева руда, титанова руда).
2. Нерудні – для будівництва та промисловості (наприклад, пісок, глина, вапняк, сіль).
3. Енергетичні – для виробництва енергії (наприклад, вугілля, нафта, газ, торф).
- Чи знаєте ви, які бувають природні ресурси за вичерпністю?
Природні ресурси поділяють на:
1. Відновлювані – ресурси, що можуть природним шляхом відтворюватися протягом людського життя (ліси, вода, ґрунти, риба).
2. Невідновлювані – ресурси, що формуються дуже повільно або не відновлюються (корисні копалини, мінерали, нафту і газ).
1. Пригадайте, за запасами яких корисних копалин Україна посідає провідні місця у світі.
Україна посідає провідні місця у світі за запасами:
Марганцевої руди – одні з найбільших у світі родовищ у Криворізькому басейні;
Титанових руд – великі родовища на Житомирщині та Запоріжжі;
Сталевих руд (залізна руда) – Кривий Ріг, Інгулецький район;
Лісових ресурсів – значні площі лісів у Карпатах і Поліссі;
Піску, глини та інших будівельних матеріалів, які активно використовуються в промисловості.
2. Які якості ґрунтів, що поширені в Україні, визначають її провідне місце у світі за забезпеченням земельними ресурсами?
Висока родючість – велика кількість чорноземів із багатим гумусовим шаром;
Добра структурність і пухкість ґрунтів – сприяють збереженню вологи та розвитку рослин;
Різноманітність ґрунтів – степові, лісостепові, дерново-підзолисті, що дозволяє вирощувати багато видів сільськогосподарських культур.
3. Наведіть приклади тварин, які ще пару століть тому були поширені на теренах України, а нині зникли назавжди. Чи можна тепер їх відновити?
Приклади зниклих тварин: тур (дикий бик), степовий бізон, зубр у деяких регіонах.
Відновлення цих видів частково можливо лише за допомогою спеціальних програм і зоопарків, але повністю повернути їх у природне середовище складно через зміну природних умов та руйнування середовища існування.
4. Наведіть приклади тварин, які свого часу опинилися в Україні під загрозою зникнення і яких вдалося врятувати. Яких заходів було вжито, щоб відновити їх популяції?
Приклади: зубр, дрохва, червонокнижні види птахів (орел, гриф чорний).
Заходи для відновлення:
створення заповідників та національних парків;
штучне розведення в неволі і повернення у природу;
заборона полювання та контроль браконьєрства;
охорона середовища існування і природних кормових ресурсів.
ЗАПИТАННЯ ЗАВДАННЯ
1. Із яких складників формується природно-ресурсний потенціал України?
Природно-ресурсний потенціал України формується з таких складників:
Земельні ресурси – родючі ґрунти, степові та лісостепові площі;
Водні ресурси – річки, озера, підземні води;
Мінерально-сировинні ресурси – корисні копалини, метали, будівельні матеріали;
Лісові ресурси – ліси Карпат, Полісся та інші;
Біологічні ресурси – тваринний і рослинний світ, що використовується в господарстві;
Енергетичні ресурси – нафта, газ, вугілля, торф, альтернативні джерела енергії.
2. Які природні ресурси, що є в Україні, належать до вичерпних невідновлюваних?
Корисні копалини: залізна руда, марганцева руда, титан, вугілля, нафта, природний газ;
Металічні та неметалічні ресурси, запаси яких обмежені і які не відновлюються природним шляхом.
3. Наведіть приклади природних ресурсів, які є вичерпними, але їх можна відтворити.
Лісові ресурси – можна вирощувати плантаційно;
Рибні запаси – відновлюються завдяки аквакультурі та запобіганню перелову;
Родючість ґрунтів – можна підтримувати за допомогою сівозміни, удобрення, меліорації.
4. Поясніть, чим різняться поняття «природні умови» і «природні ресурси».
Природні умови – це сукупність природних чинників (клімат, рельєф, ґрунти, вода, рослинність), які впливають на життя людини та розвиток господарства.
Природні ресурси – це частина природних умов, які людина використовує для задоволення своїх потреб і ведення господарської діяльності.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)