ГДЗ Всесвітня історія 8 клас. Підручник [Ладиченко Т.В., Лукач І.Б., Подаляк Н.Г.] 2021

icon02.09.2022, icon8 Клас / Всесвітня історія, icon46 576, icon2



§ 19. Освічений абсолютизм
1. Що вплинуло на схильність монархів до освіченого абсолютизму?
На світогляд монархів вплинули ідеї Просвітництва. Правителям подобалася думка про державу на чолі з освіченим государем, який радиться з філософами й перетворює суспільство на нових, розумних засадах.
2. Як пов’язувалися реформи Марії Терезії з традиціями освіченого абсолютизму?
Імператриця провела перший в історії країни перепис населення і земельних володінь. Вона також полегшила становище кріпосного селянства, скоротивши панщину до трьох днів на тиждень. Держава отримала нове військо, сформоване з набраних на довічну службу рекрутів. Марія Терезія заборонила середньовічні тортури й обмежила застосування смертної кари. Величезне прогресивне значення мала шкільна реформа, яка заклала фундамент народної освіти. Унаслідок цієї реформи виникла розгалужена система освіти – від сільських шкіл до університетів.
3. Чому реформи Йосифа II не були сприйняті в його час?
Реформи Йосифа II були важливими, але часто не до кінця продуманими. Скасувавши кріпосне право, імператор звільнив селян від особистої залежності, але зберіг їхні повинності. Він прагнув утілити в багатонаціональній Австрії ідеї освіченого абсолютизму, але не брав до уваги інтереси окремих народів. Така політика наразилася на протест населення.
4. Що давало сучасникам підстави одночасно називати Фрідріха II «філософом на троні» і «фельдфебелем на троні»?
Фрідріх II був високоосвіченою людиною та листувався з Вольтером. Найближче оточення називало Фрідріха II «філософом на троні» і створило легенду, начебто його головна турбота полягала в постійному піклуванні про свій народ. Насправді ж прусський король прагнув насамперед укріпити становище дворян. Велику увагу король приділяв війську, через що здобув ще одне прозвання – «фельдфебель на троні». За його правління чисельність прусської армії зросла до 150 тисяч осіб, а її утримання важким тягарем лягло на народ.
5. З яких причин період від смерті Петра І до воцаріння Катерини ІІ називають епохою палацових переворотів?
Після смерті імператора Петра І в 1725 р. розпочалася нещадна боротьба за володіння російською короною. Епоха палацових переворотів протягом 37 років супроводжувалася придворними інтригами та заколотами.
6. Які заходи Катерини II дають підстави вважати, що вона проводила політику освіченого абсолютизму? У який спосіб імператриця хотіла виховати «нову породу людей»?
Катерина ІІ була добре ознайомлена з ідеями Просвітництва, а також непогано розуміла своїх підданих. У 1763-1764 рр. за наказом Катерини ІІ було проведено секуляризацію: величезні церковні земельні володіння та майно конфіскували на користь держави. У 1785 р. Катерина ІІ видала «Жалувану грамоту дворянству», чим законодавчо оформила права та привілеї російського дворянства. Катерина ІІ замислила запровадити у країні загальну освіту й виховати «нову породу людей». У Петербурзі заснували Учительську семінарію, де вперше в Росії стали готувати вчителів. Невдовзі за наказом імператриці в містах відкрили загальноосвітні й доступні для всіх школи – народні училища.
1. У зошитах заповніть порівняльну таблицю «Реформи доби освіченого абсолютизму».

Спільне
Відмінне
Йосиф II
Імператор запровадив обов’язкову безкоштовну початкову освіту для народу. Відмінив панщину. Свобода віросповідання
намагався обмежити привілеї знаті й духовенства. Встановив рівність підданих перед законом, незалежно від їхньої станової приналежності.
Фрідріх II
Він обмежив панщину й не дозволяв дворянам зганяти селян із землі, запровадив загальну початкову освіту й налагодив професійне навчання ремесел, торгівлі, державної служби та ведення сільського господарства. Свобода віросповідання.
прагнув насамперед укріпити
становище дворян. Велику увагу король приділяв війську.
Катерина II
Запроваджено віротерпимість. У Петербурзі заснували Учительську семінарію, де вперше в Росії стали готувати вчителів. Невдовзі за наказом імператриці в містах відкрили загальноосвітні й доступні для всіх школи - народні училища.
Для дворян, містян і вільних селян вводилися окремі судові заклади, але кріпаки залишилися під судовою владою власника-поміщика, який розпоряджався їхньою долею на власний розсуд. Розширення прав дворян.


iconГДЗ 8 клас Підручник 2021 Ранок Ладиченко Лукач Подаляк Всесвітня історія
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    Підручник Всесвітня історія 8 клас Сорочинська Н.М. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з "Всесвітньої історії", автор: Сорочинська Н.М. Видавництво "Богдан", для 8 клас, який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма 2021 року для 8 класу....

    Підручник Всесвітня історія 8 клас Васильків І.Д. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з "Всесвітньої історії", автори: Васильків І.Д., Островський В.В., Басюк О.Я., Паршин І.Л., Костікова М.І. Видавництво "Астон", для 8 клас, який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма...

    Підручник Всесвітня історія 8 клас Ладиченко Т.В. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з "Всесвітньої історії", автори: Ладиченко Т.В., Лукач І.Б., Подаляк Н.Г. Видавництво "Генеза", для 8 клас,  який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма 2021 року для 8 класу....

    Підручник Всесвітня історія 8 клас Гісем О.В. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з "Всесвітньої історії", автори: Гісем О.В., Мартинюк О.О. Видавництво "Ранок", для 8 клас,  який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма 2021 року для 8 класу....

    Підручник Всесвітня історія 8 клас Щупак І.Я. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з "Всесвітньої історії", автори: Щупак І.Я., Черкас Б.В., Бурлака О.В., Власова Н.С., Галушко К.Ю., Кронгауз В.О., Піскарьова І.О., Секиринський Д.О. Видавництво "Оріон", для 8 клас,  який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все...
Обговорення

icon 17.10.2024

Які нові явища з'явилися в повсякденному житті Європейців?

icon 17.10.2024

Цитата: Прум
Які нові явища з'явилися в повсякденному житті Європейців?

У XVI–XVII століттях у повсякденному житті європейців відбулися значні зміни, зумовлені соціальними, економічними та культурними перетвореннями. Ось деякі з нових явищ, які з'явилися в цей період:
1. Економічні зміни
Капіталізм: Розвиток ринкової економіки та зростання капіталістичних відносин. Поява мануфактур та торгових компаній.
Торгівля: Збільшення міжнародної торгівлі, особливо з відкриттям нових морських шляхів та колоній. Наприклад, торгівля з Новим Світом та Азією.
Гроші та банки: Розширення банківської системи та поява акцій, облігацій та інших фінансових інструментів.
2. Соціальні зміни
Міське життя: Збільшення чисельності міського населення. Міста стають центрами торгівлі, культури та управління.
Класова структура: Поглиблення класового поділу, поява нового класу буржуазії, що починає відігравати важливу роль суспільстві.
3. Культурні зміни
Ренесанс: Відродження інтересу до античної культури, мистецтва та науки. Поява нових художніх стилів та філософських ідей.
Наукова революція: Розвиток науки та техніки, нові відкриття в астрономії, фізиці, медицині (наприклад, роботи Коперника, Галілея та Ньютон).
Література та театр: Поява нових літературних жанрів та театрів. Роботи Шекспіра та інших письменників стають популярними.
4. Технологічні зміни
Технологічні нововведення: Впровадження нових знарядь праці, таких як плуги та сільськогосподарські машини, що підвищує продуктивність.
Друк: Розповсюдження книг та газет завдяки винаходу друкованого преса, що сприяє підвищенню грамотності та поширенню інформації.
5. Політичні зміни
Абсолютизм: Зміцнення влади монархів та централізованих держав, що змінює політичну структуру суспільства.
Релігійні війни: Конфлікти між католиками та протестантами, які впливають на соціальне та культурне життя.
6. Зміни у побуті
Мода: Поява нових стилів одягу, що відображають соціальний статус та багатство.
Кулінарні звички: Розширення раціону з урахуванням нових продуктів, завезених із колоній (наприклад, картопля, помідори, кукурудза).
7. Освіта та Просвітництво
Школи та університети: Збільшення числа навчальних закладів та поширення освіти серед різних верств населення.
Ідеї Просвітництва: Початок формування нових філософських ідей, які ставлять людину та її розум у центр уваги.
Таким чином, XVI-XVII століття стали часом глибоких змін у повсякденному житті європейців, що відбилося на всіх аспектах їхнього існування.

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів