ГДЗ Українська мова 9 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Ярмолюк А.В.] 2017

1. Поняття «київські скарби» для світової науки і культури стало синонімом найвеличніших досягнень першої східнослов'янської держави, а коштовні знахідки, які знайшли археологи в Києві, містять майже третину всіх скарбів Київської Русі.

2. Під час розкопок у Києві знайдено близько одинадцяти тисяч арабських монет, майже двісті візантійських і незначну кількість монет західноєвропейських країн, проте великий інтерес викликають унікальні монетні гривні київського типу, частину яких відшукали на забудованій у давні часи території міста.

3. Стародавні скарби є неоціненним джерелом вивчення історії, економіки, духовного розвитку і культури народу, та особливе значення вони мають для дослідження різноманітних ремесел, які розвивалися на давньоруських землях.

***

Заглиблений у книг нових і давніх стоси, він слухав голоси з низин і з-понад хмар, і хоч хитався він, та мав високий дар гніт ненавидіти і люд любити босий. [ ], і [ ], та [ ]. ( Сурядні речення із звичайною підрядністю.

Навколо світ помолодів, повеселішали дерева, і під мостами у воді таке бездоння березневе.

[ ], [ ], і [ ]- (Зв'язок між частинами безсполучниковий і сурядний).

Грає листя на веснянім сонці, а в душі печаль, як небеса; він росте й співає яворонці, і згорає від сльози роса. [ ], а [ ]; [ ], і [ ]. (Зв'язок між частинами сурядний і безсполучниковий).

Коли вона проснулась, на столі вже горіла свічка, в кімнаті нікого не було, у чорні смолисті вікна дріботів дощ... [ ], [ ], [ ], [ ]. Складні речення зі сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв'язком.

Сонце і повітря лоскочуть щоки, а зелень ялинкових гілок виглядає з-під снігу так свіжо, що, здається, надворі стоїть весна, одягнена у білі шати, (складне речення із сурядним та підрядним зв'язком). [ ], а [ ], що [ ].

Над світом стояла така тиша, що чути було, як плакала надламана гілка. [ ], що [ ], як [ ]. (складне речення із підрядним зв'язком)

***

1. Першу домру Юлій Збандут виготовив у 1988 році і назвав її «Україна», бо на основі конструкторських знахідок вона принципово відрізнялася від російської домри, успадкувавши найліпші якості стародавнього гудка.

[ ], бо [ ]. Підрядний сполучниковий зв'язок — бо.

2. Згодом Юлій Федорович почав працювати над удосконаленням кобзи, щоб вона стала універсальнішою, змогла відтворювати складні мелодії, і для цього майстер знову повернувся до конструкції гудка.[ ], щоб [ ],і [ ]. Речення з сурядним і підрядним сполучниковим зв'язком — щоб, і.

3. Керівник самодіяльного народного хору «Поляна» Олександр Стадник запропонував Збандутові, який тоді вже виготовляв чудові електрогітари, виготовити старовинні музичні інструменти — гудок, зозулю, очеретину, балалайку, кобзу, а побачили вони гудок на одній із фресок Софійського собору в Києві. Перша частина: просте речення, ускладнене уточнювальними членами - який тоді вже виготовляв чудові електрогітари та гудок, зозулю, очеретину, балалайку, кобзу. [ ], а [ ].

Речення із сурядним сполучниковим зв'язком — а.

4. Коли в одному з концертних залів академії прозвучали перші соковиті акорди, злагоджена гра новонародженого ансамблю кобзарів, присутні на мить завмерли від приємного подиву, зворушення, хвилювання, зустрічі з чудом, причетності до знаменної події. [ ], [ ]. Речення з підрядним сполучниковим зв'язком - коли.

***

Мандрують світом кобзарі, які несуть до найвіддаленіших куточків планети красу й неповторність наших дум, пісень, балад; збирають аншлаги в кращих світових концертних залах унікальні національні творчі колективи — хор імені Григорія Верьовки, ансамбль імені Павла Вірського. [ ], які [ ]; [ ]. Речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком — які, ; . Перше і друге — сполучниковий підрядний зв'язок, друге і третє — безсполучниковий.

Ми припадаємо до цього вічного джерела краси, яке живить літературу, живопис, музику, наші душі; завдяки цій живій воді зростає наша духовність, національна гордість. [ ], яке [ ]; [ ].

Перше і друге речення — сполучниковий підрядний зв'язок, друге і третє— безсполучниковий зв'язок!

Діамантами закам'яніли краплі дівочих сліз у піснях; вибухами щирого сміху розсипалися самоцвіти приказок, прислів'їв, загадок; вічною тугою материнських сердець, гомоном звитяжних битв звучать легенди, балади, думи. [ ]; [ ]; [ ]. Безсполучниковий зв'язок Витоки фольклору сягають у глибину віків, коли людство не знало писемності; уже тоді наші предки прагнули розповісти про свої почуття, настрої, переживання, враження. [ ], коли [ ]; [ ]. Перше і друге- сполучниковий підрядний зв'язок, друге і третє - безсполучниковий.

Невичерпне багатство народної творчості споконвіку було щедрим джерелом натхнення для українських письменників. Українські думи й балади живили Шевченків геній; його поезії, що стали піснями, і нині напоюють душі українців життєдайною наснагою. [ ]; [ ].

Безсполучниковий зв'язок.

Ми пишаємося художньою спадщиною Івана Франка й Лесі Українки, Павла Тичини й Ліни Костенко та багатьох інших митців слова, і кожен з нас повинен пам'ятати: виплекані ці таланти народною творчістю! [ ], і [ ]. Сполучниковий сурядний зв'язок.

***

Найулюбленішим деревом українців є калина, яку вважали символом дівчини, бо вона втілювала любов до рідного краю. Із цим деревом пов'язано багато легенд: колись на Україну напали вороги, і вони все нищили на своєму шляху, дівчат і хлопців забирали в полон; одного разу хотіли вони забрати з собою першу красуню села, і тоді дівчина почала тікати, але зачепилася за дерево своїм червоним намистом, яке розірвалося, і на землю посипалися червоні намистинки. Схопили вороги красуню й повезли в чужу сторону, де дівчина й загинула, а червоні намистинки зійшли по весні, виросли на них дерева з червоними ягідками, які люди назвали калиною.

***

1. Нова радість стала, яка не бувала: над вертепом звізда ясна світлом засіяла. Перше: Складне речення з підрядним зв'язком і сполучником підрядності. Друге: просте, двоскладне, розповідне, неокличне, поширене. Пояснення. [ ] : [ ].

2. Ой кувала зозуленька, сіла на віконце, співай, співай, товаришко, бо заходить сонце. Складне речення з підрядною частиною. Пояснення.

3. Возьміте мене, женчики, із собою та занесіть мене до господаря в стодолу, бо я вже в чистім полі набувся, буйного вітречку начувся, од ясного сонечка нагрівся, а дрібного дощику напився; нехай же я в стодолі одпочину, поки привезуть знову на ниву. Складне речення з різними видами зв'язку. Перше та друге — підрядний, бо. Друге і третє — безсполучниковий.

4. Віють вітри, віють буйні, аж дерева гнуться; ой, як болить моє серце, а сльози не ллються. Складне речення з безсполучниковим зв'язком між першим і другим, та сполучниковим сурядним зв'язком з протиставним сполучником — а. [ ]; [ ], а [ ].

5. Та не лайте мене, не проклинайте, бо як буде наш пан турецький до мечеті від'їжджати, то буде мені, дівці-бранці, Марусі,; попівні Богуславці, на руки ключі віддавати; то буду я до темниці приходжати, темницю відмикати, вас всіх, бідних Невільників, на волю випускати. Перше і друге - підрядний зв'язок — бо, друге і третє ) — підрядний — то, третє на четверте — безсполучниковий.

6. Стоїть місяць над горою, та сонця немає, мати сина в доріженьку слізно проводжає. Перше і друге — сурядний сполучниковий зв'язок — та, друге і третє — безсполучниковий. [ ], та [ ], [ ].

Слова є застарілими і актуальними для використання лише у ті часи. Звізда — зірка, возьміте — візьміть, вітречку - вітру.

***

1. Так на світі ведеться: один плаче, а другий сміється

2. Дощ намочить, сонечко висушить, а буйні вітри голову розчешуть.

3. Дощ не треба просити, він прийде, коли будемо косити.

4. У кожнім році два Миколи: на першого Миколи не буває хліба ніколи, а на другого Миколи не буває тепла ніколи.

5. Лінивий двічі ходить, скупий двічі платить, а дурний двічі робить.

6. Який птах, така й пісня; яка земля, такий і звичай.

***

38.11 Випишіть із усних народних творів б складних речень із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком. Підкресліть у них головні члени.
Мати придивлялась до Лесиних занять, і вона не могла пояснити, звідки в доньки хист до музики.

Коли очі привикли до хатньої темряви, Косачів вразила страшенна вбогість житла і діти здивовано стали розглядати довбанки, наповнені стравами.

Дядько Лев помер, і вся лісова, водяна, польова сила тепер прийшла до Лесі, щоб вона увіковічила її, дала безсмертя.

Лікарі радили Лесі берегтися, бо ще одне запалення може закінчитися погано.

Калинова Лесина сопілка ридала «потоками сліз нестримних, раптових», що рвались з глибин самого серця, але вона вміла стримувати хвилину ридання.

Моя душа ніколи не забуде того дарунку, що весна дала; а весни такої не було й не буде, як та була, що за вікном цвіла.

***

1. Знов зозулі голос чути в лісі, ластівки гніздечко звили в стрісі. [ ], [ ].

2. Ясени, ясени, бачу вас за селом край дороги, бачу вас у красі, коли світиться ранок в росі. [ ], коли [ ].

3. В'ється, наче змійка, неспокійна річка, тулиться близенько до підніжжя гір; а на тому боці, там живе Марічка, в хаті, що сховалась у зелений бір. [ ]; [ ], що [ ].

4. Сонечко встає, і шумить трава, бачу стежку, де проходиш ти, рідна ти. [ ], і [ ], [ ], де [ ].

5. Тече вода з-під явора яром на долину, пишається над водою червона калина. [ ], [ ].

6. Дороги іншої не треба, поки зорить Чумацький шлях, я йду від тебе і до тебе по золотих твоїх стежках. [ ], поки [ ], [ ].

7. Літа, неначе птахи, пролітали, матусі коси дивом зацвіли, і я сорочку білу вишиваю, як вишивала матінка мені. [ ], [ ], і [ ], як [ ].